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品位经典杂志是由内蒙古人民出版社主管，内蒙古人民出版社主办的一本省级期刊。
品位经典杂志创刊于2000，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 兰亭会 宴饮 雅化 魏晋时期
兰亭会是魏晋时期宴饮雅化的典型事例。宴饮雅化改变了魏晋以来文人宴饮的粗鄙化和世俗化倾向，为后世文人宴饮提供了范式。文人境遇的好转、文人的自远心态的形成、文人对其饮酒陋习的批判与矫正以及玄学对文人认知的改变是宴饮雅化的原因。
关键词: 阳光下的葡萄干 黑人女性 梦想
美国黑人女作家洛林·汉斯贝利的代表作《阳光下的葡萄干》在美国戏剧史上被称为经典之作，该作品主要讲述了20世纪50年代住在芝加哥南部黑人区的杨格一家得到父亲的保险金，围绕怎么使用这笔钱，发生在家庭成员之间的故事。该剧成功塑造了使人耳目一新的黑人女性形象，剧中的三位女性属于三个不同年代，重塑了黑人女性真实丰满的形象。
关键词: 笔记小说 研究
《三异笔谈》是清代许元仲于晚年所作的一部笔记小说，内容丰富多彩，多为作者所收集的奇闻掌故。《三异笔谈》之名来源于：所记皆奇异之人、奇异之事、奇异之说，故日“三异”；《三异笔谈》成书于清代，故《三异笔谈》作为一部笔记小说，其体例、内容等都受到当时风气的影响。《三异笔谈》的作者许元仲久经官场，故所记清代官场之事真实可信，...
关键词: 人物形象 翻译
从人物形象的四种方法为依据，融合文学创作及文学翻译的相关理论，通过实例评析分析总结甲乙木译作的真实魅力。
关键词: 薛宝钗 沈眉庄 人生价值观
薛宝钗是《红楼梦》中极其重要的女性形象，《后宫·甄娠传》塑造了沈眉庄这一经典的女性形象。通过人生价值的异同、人生价值不同的成因，分析薛宝钗与沈眉庄对于人生价值观的异同。
关键词: 内蒙古 文化 走出去
国家“一带一路”发展计划实施以来，进一步推动内蒙古文化走出去的必要性和紧迫性El益明显。这一方面，可以加深世界对中国，特别是对内蒙古的了解，另一方面，也可以使我们内蒙古的文化走向更广阔的世界，增进各种文化的交流，从而使我们的文化得到提高。
关键词: 李白 迁居 济宁 安陆
公元736年，李白携妻女自湖北安陆举家搬迁至山东济宁。李白“入赘”的婚姻形式、在安陆遭人馋谤所面临的危险处境，以及多次求取举荐无果而终的曲折仕途，在安陆整体状况的不顺遂，是李白离开此地的几个重要原因。李白的族亲等多人在山东济宁任职，加之此地深厚的文化底蕴，让李白选择了济宁作为安身之地。“学剑来山东”的情怀也是迁居济宁的...
关键词: 传统文化 教育 以文教化
学习传统文化，对于教育工作者和学生，都有很大裨益。我们从“文化”一词入手，感悟古人“以文教化”的治国、治学理念，启示我们当代教育工作者在教育学生的过程中，要有耐心，以文化心、以文教人。
关键词: 电影 主旋律 创作导向 文艺工作
2009年以来，《建国大业》《战狼2》《红海行动》的成功推出，以大投入、大制作和强大的演员阵容，开启了主旋律电影的新阶段。在动作类型片式的主旋律电影大获成功的同时，近年来传统故事片类型的主旋律电影也在积极探索。影片《大火种》坚持以人民为中心的创作导向，用精益求精的表现手法努力还原历史面貌，突出人民英雄的鲜明主题，起到了教...
关键词: 内蒙古 研究视野
自《文心雕龙》问世以来，一直受到学术界的关注，研究《文心雕龙》也渐成一门“显学”。近年来，以内蒙古师范大学王志彬先生为代表的一批学人孜孜以求，砥砺探幽，在《文心雕龙》研究上取得了不凡成绩，使内蒙古的《文心雕龙》研究走进了全国“龙学”研究的视野。
关键词: 潜移默化 深远持久 习惯的养成 自我发展
文化教育对于每个人的影响是潜移默化的，同时又是深远持久的。培养学生良好的习惯，变行为不端为行为自觉，有利于学生自我发展。
关键词: 桂林歌谣 重叠类型 语法意义 语法功能
桂林传统歌谣、儿歌童谣是民间口头文学的精品。因桂林歌谣中较多使用重叠式词语，本文从语言学角度出发，对桂林歌谣中极具代表性的重叠式词语进行探究，对它的类型做出分类并阐释其语法意义及语法功能。
关键词: 网络词汇 语料库
网络词汇以其新颖、灵活、简洁、多样的优点而被众多网民所采纳。它们大大地拓展了现代汉语词汇的内容，是现代汉语词汇的一种延伸与创新。本文基于搜索引擎进行网络词语“老司机”“社会”“油腻”的词汇调查，将调查结果与北京语言大学BCC语料库、《现代汉语词典》（第七版）中的相关内容进行对比，尝试发现语料库和传统词典可能存在的某些不...
关键词: 国家通用语 少数民族 难点 问题 对策
学习国家通用语至关重要，尤其在中国少数民族地区，学习国家通用语将促进地方经济飞速发展。本文提出新疆少数民族学生学习国家通用语的难点及存在的问题，同时提出解决策略。旨在提高新疆少数民族地区国家通用语教学质量。
关键词: 写作能力 衔接理论 连贯理论 语篇意识
写作能力，是英语四项基本技能中最能体现学习者语言水平也最难得到提升的能力。在对大学英语四、六级考试写作部分分数进行统计分析后发现，写作成为当今大学生英语能力非常薄弱的环节。本文基于语篇连贯衔接理论，通过分析大学生英语写作中遇到的困难与出现的错误，分析大学生写作能力滞后的原因，探讨有效提升大学生英语写作能力的方法。
关键词: 唐诗 风格 翻译
在图形-背景理论指导下，评析唐诗英译风格再现，对比分析不同译本对原诗的风格保留情况，以期评价中国经典诗歌英译质量，为翻译批评提供新的视角。
关键词: 课堂互动 教学反思
本文探讨了“雨课堂”在高职院校教学中的应用，从课前、课上、课后等方面做了分析。结合自身教学使用情况，通过与其他教师交流，以及学生的使用情况，讨论了“雨课堂”的优势和劣势，以及使用前景。
关键词: 职业教育 语文教学 创新策略
职业教育是应用型教育，其培养目标是培养学生的专业技能、文化综合素质。语文作为职业教育中重要的一门公共基础课程，主要作用在于提高学生的综合素质。目前职业院校学生语文基础比较薄弱，课程参与度较低，教学效果不明显。教育者需要根据职业院校实际情况，采用创新型的教学策略，提高学生的学习语文的积极性。文章通过分析职业教育中语文教...
关键词: 语感培养 诵读 揣摩 思维训练
语感是指对语言文字比较直接、迅速、灵敏的领会和感悟能力，它是一种直觉性思维和理解性思维的心灵感悟。语感的培养是长期的渐进过程，本文从语感的语音感、语境感、语义感、语艺感等方面进行分析，结合教学经验，通过诵读、积累、揣摩、联想、实践等方法全方位去提升学生的语感能力。
关键词: 中国古代文学作品 教学 改革
在“中国古代文学作品选”这门课程的教学过程中，无论教师的教，还是学生的学，都要立足于作品的实际，抓住作品的主要特色，结合运用多方面的文学理论、创作技巧知识，从不同角度进行分析，才能阐明作品的内涵，对作品做出中肯的评价，从而体会到中华文化的博大精深。
关键词: 3d打印 教学 创新性
作为一种新型的教学辅助手段，3D打印通过制作复杂、形象化的三维实体教具，创设逼真的学习情境，丰富了课堂教学，从而使枯燥的课程和课堂变得生动有趣，使知识和实践有机结合。学生从被动单一的学习者变成灵活主动的设计者参与者，既弥补了传统传授方式的不足，又拓展了学生的立体想象空间，提高了学习兴趣，促进了教育教学领域的创新和发展。
关键词: 财会 择业 经济 就业观
财会类专业属于近年来就业市场的热门专业，通过分析近三年毕业生的就业数据，分析就业选择，发现在择业过程中的问题，提出解决建议。
关键词: 高等教育 后勤管理 改革举措
高等学校工作主要有思想政治工作、教学与科研工作和后勤工作三个方面。其中思想政治工作是前提，教学与科研工作是核心，后勤工作是保障。随着“双一流”建设战略的提出，高等教育的改革进一步深入，学校管理朝着世界一流的方向在不断努力，其他各项工作都要为其保驾护航。因此，后勤管理工作作为其他一切工作的保障，后勤管理工作必须与高等学...
关键词: 高校 基层党组织 两学一做
基层党组织建设存在“弱化、虚化、边缘化”现象，高校基层党组织以专业建设为平台，开展党建活动，是对“三化”问题的有效对治，有助于发挥基层党组织的战斗堡垒作用，营造高校风清气正的良好育人环境。
关键词: 学习共同体 学习型团队 合作课题 学习梯子
文章以《昆明的雨》为例，谈在构建了学习共同体的初中阅读课上，教师“无为而教”的策略：构建学习型团队保证学生课前有疑、有思、有问，确定有落差的学习内容；研究学习内容，设计有挑战的小组合作课题；助力合作展开，搭建有品质的学习梯子。教师只有成为保障并实现学生课堂深度学习的学习设计师，才能有效规避课堂上“教”的“权威代替”“...
关键词: 美 意境 观察 心灵
如果想让学生写出优秀的作文，主要在于能否使他们有一双发现美的眼睛，把握这大千世界的美丽；能否使他们拥有一颗会感动的心灵，把握那些美好温馨的片段。因此，练就学生发现美的眼睛，塑造学生会感动的心灵，是我们老师迫切的责任。本文通过强调在阅读中的领悟和在观察中的感知，培养学生欣赏文学之美，进而将美记录于笔下。
关键词: 中小学 心理健康教育 课程评价方式 建构
教育部于2002年8月颁布了《中小学心理健康教育指导纲要》，许多学者根据纲要精神撰写了各类中小学心理健康教育教材，中小学教学理念与课程目标都将通过课程实施来实现，也是提高学生心理素质重要环节。目前全国各地都在积极开展心理健康教育工作。心理健康教育的总目标指出提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的...
关键词: 问题设计 思辨能力 中国饮食
倡导“做中学”的教学理念，实施“课前材料收集和小组讨论”“课堂个人展示和小组结论”“课后个人写作和主题内化”等探究性学习环节，文章通过具体案例，探讨了在《综合英语》课程教学中通过问题设计进而培养思辨能力的具体实施。
关键词: 核心素养 阅读 积累 练笔 抒写
良好的学习习惯受益终身，关于初中阶段如何培养学生语文学习习惯这一问题，笔者结合El常的具体做法，试从四个方面加以阐述：广泛阅读的习惯；美文积累的习惯；勤于练笔的习惯和良好的书写习惯。旨在探索出具体有效的做法，帮助学生养成良好的语文学习习惯，提升语文核心素养，从而阅享诗意人生。
关键词: 阅读兴趣 校本 农村 初中学生
在阅读训练中融合感受中国文字的三美：意美以感心、音美以感耳，形美以感目。因此，对地处农村学生进行阅读兴趣的培养，无疑为学生成长为具有健全的人格，专注的精神，审美的情趣奠定坚实的基础。
关键词: 文学经典 阅读 语文素养
阅读经典文学不仅能够增加人的睿智、远离平庸，还可以滋养学生的底蕴。在当下这个“读图时代”中，学生的对经典文学的阅读已经越来越少，对提升学生语文素养以及进行人文精神教育十分不利。文学经典作品具有较强的教育性，是激励高中生通往成功的重要途径。
关键词: 自主学习 培养孩子 自主性
孩子需要管理。玩是所有孩子的天性，让孩子自觉地控制自己的行为可以说是不可能的，所有的孩子都有不良习惯的观点是不对的，也是不负责任的。会学习的聪明孩子是家长培养的结果，绝不是孩子自然成长的结果。对孩子的教育需要时时刻刻留心，将教育寓于生活之中。
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