关键词：成就动机 认知驱力 后进生 兴趣 学习动机 

摘要：学习动机的激发是各种教学对策实施的前提,英语后进生正是动机水平较低的学生,必须激发其学习动机.成就动机指学生试图取得好成绩的倾向,由认知驱力、自我增强驱力、附属驱力组成.如何培养和保持因成就动机而激发出的学习兴趣呢?首先要热爱后进生,"没有爱就没有教育";其次要增强教学的趣味性,营造生动、活泼、宽松的课堂氛围.

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