诗歌教学的“四有”境界

裴海安 语文报社

关键词:诗歌教学 中华文化 语文教师 儿童 小学 

摘要:中华诗歌是中华文化的重要组成部分。让儿童从小热爱中华诗歌,让儿童通过学习中华诗歌认同中华文化,是我们小学语文教师的神圣使命。那么,怎样才能让儿童从小爱上中华诗歌,怎样才能让儿童从小认同中华文化呢?这是摆在我们小学语文教师面前的一份必答的问卷。我觉得,要完成这份答卷,我们需要追求诗歌教学的"四有"境界:一是口中有"声音"。自古以来诗歌都是有声的艺术。

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