关键词：中学语文教学 作文困难 仿写策略 元认知策略 

摘要：全面提高中学生的语文素养是语文课程改革的基本理念，而作文困难成为实现全面提高中学生语文素养的重大阻碍。深入分析中学生作文困难的形成原因可以帮助我们得出这样的解决策略：应依据作文学习的规律，采用多种手段，让学生愿意写作文；鼓励学生写放胆文，让学生有话尽情写；利用仿写策略，让学生学会如何写；引入元认知策略，让学生更好的写。

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