关键词:高职英语教学 cbi教学模式 途径
摘要:CBI教学模式以内容为载体开展教学,能够将语言学习与内容教学相统一,促进高职学生在内容的引导下潜移默化地学习语言,从根本上消除学生英语学习的各种情绪问题,促进学生英语实际运用能力的提高。通过对CBI教学模式的认知,提出建设高职英语CBI教学模式的有效途径,从而优化高职英语教学,激活高职学生的英语学习热情,促进高职学生综合能力的发展。
青岛远洋船员职业学院学报杂志要求:
<一>正文附300字左右的摘要、3~6个关键词,并将标题、摘要、关键词等译成英文附文后。
<二>来稿应包含题目、作者、摘要、正文、注释等内容。
<三>为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。
<四>文章标题:一般不超过20个汉字,必要时可以添加副标题。
<五>参考文献:应以近5年文献为主,引用公开发行的新研究原著,勿引用译文、文摘、内部资料及转载文章,尽量不引用教科书。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社