关键词：教学手段 小学数学 智慧 学生参与 中流 

摘要：著名的教育家皮亚杰指出：“儿童是有主动性的人，他的活动受兴趣和需要支配，一切有效的活动须以某种兴趣做先决条件。”因此，作为教师要认真探究学生的心理，通过各种教学手段，激发学生的学习兴趣，使学生乐学，让智慧在趣中生花。一、创设问题情境。以疑激趣教师要善于用数学的眼光看周围的世界，在教学中用生活素材设置富有挑战性的疑问和悬念，激发学生探索问题的积极性，引起学生参与的动机，把“教”的主观愿望转化为学生“学”的内在需要。

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