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启迪与智慧杂志

杂志介绍

启迪与智慧杂志是由吉林出版集团股份有限公司主管,吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司主办的一本省级期刊。

启迪与智慧杂志创刊于2008,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

启迪与智慧杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林出版集团股份有限公司

  • 主办单位:吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司

  • 国际刊号:1674-389X

  • 国内刊号:22-1391/G0

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥520.00

  • 让每一朵花都绽放

    关键词: 心理健康教育  心理教育  德育功能  品德教育  德育工作者  个体人格  全面发展  个体素质  

    心理教育与德育从不同的角度促进个体人格的完善和品德的发展,具有促进个体素质全面发展的共同目的。心理健康教育是品德教育的基础,没有健康的心理就不能形成良好的品格。心理教育有着不容忽视的德育功能,但心理教育与德育依据的理论、运用的方法、涵盖的内容及运行的机制等存在差别。心理教育与德育工作者之间往往存在角色冲突而使两者不能...

  • 交互式电子白板为语文课堂添需

    关键词: 交互式电子白板  语文课堂  教学设计理念  教学需要  教师备课  交互白板  资源整合  辅助工具  

    交互式电子白板也称互动电子白板,是基于交互式教学需要开发的,用于教师备课、授课的辅助工具。 教师不仅可以熟练使用交互白板的各种功能,而且已经开始有意识的将白板所带有的交互能力融入自己的教学设计理念中,并能够将已有资源和自主设计的白板资源整合进自己的课堂教学中了。笔者通过自身的实践教学,电子交互白板在教学中的优势,

  • 凸显主体地位 稳步提高效率————培养初中生短跑中协调放松能力之我见

    关键词: 短跑  放松  技术  力量  速度  

    教学改革路径光,结合实际好课上,比学赶帮创奇迹,短跑训练新歌唱。冰冻三尺,非一日之寒,我们只有注重短跑中协调放松能力的训练,使初中生的短跑技术日趋完善。本文作者驾驭教学改革之东风,从强化训练技术、优化力量训练和注重速度训练三方面论述了培养初中生短跑中协调放松能力的良策。

  • 新课标下的多媒体网络技术与教学模式的改革

    关键词: 多媒体网络技术  教学模式  改革  新课标  现代教育技术  网络通信技术  多媒体计算机  信息技术手段  

    随着多媒体计算机和网络通信技术的日益成熟和发展,人类社会将进入一个高度发达、高度文明的信息社会,现代教育技术已开始进入多媒体发展阶段,多媒体及网络等现代化信息技术手段的普遍使用将带来教育、教学方式的重大改革。计算机技术的快速发展,使之可以逐步表示图像、动画、声音、视频,使得丰富多彩的世界都可以模拟仿真,可以出现虚拟的...

  • 如何打造活力四射的小学英语课堂

    关键词: 英语课堂  小学英语  课堂教学改革  英语教学  学习英语  上课  同学  教师  

    在日常的英语教学中,我们常常会为课堂上气氛死气沉沉而抱怨,也会为有些同学的上课不配合而伤透了脑筋。针对初涉英语的儿童们,每一位教师必须想方设法改变这种沉闷的局面,笔者认为小学英语课堂教学改革的途径之一就是不断提高课堂教学“活力”,激发并保持学生学习英语的兴趣。本文就如何打造活力四射的小学英语课堂谈谈自己的几点构思及看...

  • 课有尽而意无穷——浅谈语文课堂中的“收官之战”

    关键词: 语文课堂  收官  学生体验  课堂结尾  改革背景  课堂教学  新课程  俗话  

    俗话说“编筐编篓,重在收口”,写作也要求“凤头豹尾”。一堂好的课堂结尾也应如此。它可以再次激起学生的思维高潮,产生一种“曲终收拨当心丽”的感觉,让学生体验到“课已止而意未了趣未停”,为下一节课的学习做好知识与心理方面的铺垫。那么,在新课程改革背景下,课堂教学该如何“收口”,才能达到“有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再...

  • 高效课堂贵在巧问——试议高中物理课堂高效提问艺术

    关键词: 交流平台  教材资源  生活实际  知识重点  难度适中  

    课堂提问千变万化,因材施“问”不可缺少。本文作者站在教学改革的最前沿阵地,从构建交流平台、挖掘教材资源、联系生活实际、把握知识重点和注重难度适中等方面阐述了高中物理课堂高效提问艺术。

  • 新理念下小学数学创新思维的建构

    关键词: 数学创新  学生创新意识  课堂教学氛围  创新思维能力  学生的主体作用  小学  创新能力  创新精神  

    “创新是—个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”培养学生创新意识、创新精神和初步的创新能力是时代赋予我们的艰巨任务。作为一名数学教师,只有在教学中正确地启发、引导、训练,为学生创设一种自由思考的课堂教学氛围,才能充分发挥学生的主体作用,激发创新的欲望,从而使每一位学生都能全身心地投入到创新、创造活动中去,有效...

  • 创设适宜情境 促进学生成长

    关键词: 情境教学  学生成长  数学教学活动  课堂教学效率  认知发展水平  学习过程  经验基础  数学活动  

    数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。我们的新课程就特别倡导用具体的、有趣味的、富有挑战l生的素材引导学生投入数学活动。因此,情境教学就理所当然地成为当前课堂教学中普遍采用的一种形式,它可以激发学生学习的内在需要,引导学生体验学习过程,建立数学和生活的联系,促进学生情感与态度的发展,提高了...

  • 让每个学生都闪闪发光

    关键词: 激励学生  发光  评选活动  推荐人  班级  知名度  学校  校园  

    学期初,学校开展了“校园每月之星”的评选活动,即南各班级推荐人选后上报学校。想到这是一个激励学生和提高班级知名度的好机会,于是我就兴致勃勃地在班级里宣布了这个消息,具体的推选工作交由班长负责,可是到了上交推荐表的时候,竞无一人响应!震惊、疑惑一并涌上了心头,出师不利。沉思片刻,我决定在第二天召开临时班会,并准备亲自做...

  • 谈数学学困生的成因与帮扶措施

    关键词: 数学学困生  帮扶措施  成因  学校教育  新课程标准  数学教育  高中数学  基础知识  

    高中数学新课程标准指出:“数学教育在学校教育中占有特殊的地位,它使学生掌握数学的基础知识、基本技能、基本思想,使学生表达清晰、思考有条理,使学生具有实事求是的态度、锲而不舍的精神,使学生学会用数学的思考方式解决问题、认识世界。”有部分同学不能跟上班级的步伐,成为了数学学习的困难生,这部分同学大多在家遭家长数落,在学校...

  • 用“心”铸就辉煌

    关键词: 班级管理工作  班主任工作  育人艺术  引导学生  动脑  耐心  家长  

    十几年来的班主任工作使我认识到班级管理工作是一门育人科学,更是一门育人艺术。它需要班主任多花心思,多了解,多观察,多动脑。十几年的班主任工作中,我认为管理班级,引导学生得用“心”,把爱心、操心、耐心献给学生,把热心送给家长。

  • 用情感架起沟通的桥梁——浅谈小学德育过程中的情感作用

    关键词: 情感  真心  语言  教师  学生  

    教育离不开隋感,德育过程中情感更是起到了至关重要的作用。本文从三个方面阐述隋感在德育过程中的重要作用:教师要用真心去感染学生;教师要用真心去面对学生;教师要用语言去感化学生。

  • 浅谈环境与幼儿个性的形成

    关键词: 幼儿个性  投资环境  居住环境  育人环境  人的发展  幼教工作  家庭环境  

    发展经济讲究投资环境,改善生活讲究居住环境,培养幼儿则要讲究育人环境。环境对一个人的发展有着巨大的影响,这一点已被越来越多的人所认识和重视。笔者从事幼教工作多年,深深觉得给幼儿创设一个良好的家庭环境和校同环境,对幼儿的良好个性的形成有着十分重要的意义。

  • 农村小学英语口语能力的培养

    关键词: 英语口语能力  农村小学生  能力的培养  语言环境  学习英语  英语教学  英语教师  

    英语是一门语言,而语言是一种工具,是一种人与人交际的工具。学习英语必须掌握四大技能“听、说、读、写”。但是,会听、会读、会写,不会说,不能与人交流,那学的不就成了“哑巴”英语了吗?因此,在英语教学中“说”是尤为重要的。众所周知,农村小学不具备英语的语言环境,因此,作为农村小学英语教师,我们就要“以课堂为主,课下为辅”...

  • 生物学教学中学生自主探索学习能力的培养

    关键词: 自主探索学习  能力的培养  生物学教学  中学生  学生观察能力  生物学知识  思维能力  实验能力  

    在生物学教学中,要在培养学生观察能力、实验能力和思维能力的同时,培养学生不断获取和运用生物学知识的自主探索学习的能力。在实施素质教育的今天,教师不仅要教学生学会,更重要的是教学生会学。那么,在初中生物学教学中如何培养学生的自主探索学习的能力呢?下面就把我在这方面的一些探索介绍如下,以抛砖引玉。

  • 如何提高幼儿的语言表达能力

    关键词: 语言表达能力  幼儿时期  言谈举止  综艺频道  道德修养  社会身份  文化水平  

    从孩子的言谈举止,就可以看出孩子受到什么样的教育。看过江苏综艺频道的《非常周末》吧,你是否惊叹于“无敌小宝贝”的精彩表演呢?这些小宝贝的语言表达能力怎么那么出色呢?这样的“无敌小宝贝”是怎样培养出的呢?如何培养出优秀的道德修养、文化水平和社会身份我个人认为要提高幼儿的语言表达能力必须从幼儿时期抓起。那么,怎样抓好幼儿...

  • 如何提高低段学生的计算能力

    关键词: 计算能力  学生  数学教学  高低  学习习惯  良好习惯  数学计算  计算习惯  

    前几年都是担任中高段的数学教学,这两年担任低段数学的教学。不管是对低段学生还是中高段学生,计算能力都是比较重要的。学生们的计算能力通常影响着数学其他方面的学习。于是在低段时,提高计算能力是尤为重要。 一、注重培养学生的良好习惯 学生计算能力的好坏与学生的学习习惯紧密相关的。低段学生由于年龄小,自控力差,计算时注意力不集...

  • 如何在高中数学教学中培养学生创新能力

    关键词: 高中数学  创新能力  教学  策略  

    高中生数学创新能力的培养贯穿于数学课堂教学整个过程,教师应在数学教学过程中,要非常重视对学生创新能力的培育。本文从引领自主学习,注入创新基因;构建和谐课堂氛围,为创新提供肥沃土壤;积极引导深入思考,助长创新能力和提升创新素养等方面,探讨如何在高中数学教学中培养学生创新能力。

  • 小学数学应用题教学应重视语言能力训练

    关键词: 激发兴趣  打开思维  畅所欲言  反馈信息  培养  学生会说  引导学生说好  

    调动学生的激情,去大胆探索,强化思维训练学生说出题目的条件是什么,求的问题是什么既加深学生对题日的理解也打开学生的思维的大门,在良好的气氛中畅所欲言,从而提高了分析和表达能力。

  • 让作业批改的方法变得有趣味

    关键词: 裁判  评论  寄语  多样化  

    教学改革的热门课题是如何改进课堂教学,打造高效课堂,提高教学质量。其实数学教学的改革应包括作业批改的改革。因为作业与教学活动密切相关,批改作业是教学环节的一个重要组成部份,它既是教师教学活动的重要环节,又是学生学习过程的重要组成部分,学生通过作业把课堂上获得的教学信息内化并生成能力,教师则通过批改作业检查教学效果。但...

  • 幼儿园数学学具设计与制作的思考

    关键词: 数学教育  幼儿园  学具  设计  制作  逻辑思维  幼儿学习  幼儿时期  

    数学是一门抽象的学科,幼儿园的数学尤其是打开幼儿学习逻辑的大门,如何在幼儿时期更好开发数学教育,并且能够学的轻松愉快,值得每一位幼儿老师去探讨。我们知道幼儿期的孩子基本在3~6岁,这段时期幼儿主要以形象思维为主,逻辑思维几乎为零,二数学更是一门抽象的逻辑思维学科。为了化解这一矛盾,数学游戏化、生活化成为了幼儿园数学教育...

  • 实践中的惊喜

    关键词: 创新力  想象力  责任感  自主探究能力  

    “综合实践活动”课程是一门与各学科课程有着本质区别的新课程,它是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态,是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。

  • 中学语友教学中多媒体技术的应用

    关键词: 教学方法  多媒体技术  应用  传统教学手段  多媒体辅助教学  学语  传统教学模式  信息技术  

    近几年,随着信息技术的快速发展,信息技术在教育领域中得到越来越广泛的应用。传统教育面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。与现代媒体日益频繁接触的学生们已不满足于“黑板+粉笔+书本”的传统教学模式,多媒体辅助教学逐渐以直观生动的特点和强大的交互功能,弥补了传统教学手段表现单一的缺陷,作为一种新型的教育教...

  • 信息技术在语文教学中的作用

    关键词: 信息技术  学生  教师  

    在实施素质教育的今天,信息技术为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有利的学习工具,成为一座架设在教师、学生和教材之间的不可替代的桥梁。语文教学与信息技术的整合应注意以人的需要为根本出发点,在教学模式、教学方法、教学手段、教学评价等环节上寻找最佳整合点,提高语文教学的实效I生。信息技术不仅改变着教师的工作和生活...

  • 结合主题开展大班益智区游戏

    关键词: 区域游戏  主题  

    区域游戏的开展与主题密不可分。作为自主学习的一种形式,区域游戏体现的是给每个幼儿独自探索,巩固学习,创意发挥的空间和机会。作为对主题的巩固,促进不同水平幼儿的发展;作为对主题内容的补充,提供幼儿探索对主题周边知识点的学习,激发幼儿保持兴趣。

  • 交互式电子白板在语文教学中的应用

    关键词: 交互式电子白板  语文教学  应用  传统课堂教学  课堂教学环境  课堂教学效率  多媒体  教学活动  

    众所周知,黑板是传统课堂教学中呈现教学内容和组织教学活动不可缺少的媒体工具,但信息呈现的过程慢、信息量小,不能即时呈现各种图表、动态画面、长期保存等缺点也很明显。多媒体进入教室极大地丰富了课堂教学环境,有效地提高了课堂教学效率和学生接受的信息量。然而黑板与多媒体并存,使得信息技术与传统教学不能很好地整合。

  • 小学语文阶段中年级阅读教学浅谈

    关键词: 训练  基础  预习  方法  

    中年级的语文学习在整个小学阶段语文学习中起到承上启下的作用,它是学生能力的培养和学习习惯的养成的重要阶段,如果在此阶段的阅读教学中对学生进行一定方法的指导,学生在将来的阅读中会达到事半功倍的效果。

  • 灵活运用电子白板 培养学生阅读素养

    关键词: 国际学生评价项目  交互式电子白板  阅读素养  培养  课堂教学信息化  语文阅读教学  信息化建设  阅读习惯  

    国际学生评价项目(PISA)把阅读素养放在评价项目的首要位置,说明阅读素养对学生的发展至关重要。因此,我们应着力培养学生良好的阅读习惯,指导学生进行科学阅读,综合提高学生的阅读素养。随着教育改革的不断深入和信息化建设的不断推进,交互式电子白板作为一种新的教育技术,正以全新的速度和姿态融入课堂教学信息化的过程之中。小学语文...

  • 在读中感悟在读中升华——浅谈学生朗读兴趣的激发和培养

    关键词: 朗读  兴趣  探究  评价  

    朗读在语文教学中有着特别重要的意义。朗读能够再现作品的内容;还能帮助学生理解作品的思想内容,丰富学生的想象,提高学生口头表达能力,激发学生的感情,本文从兴趣、探究、评价:三个方面对如何进行更有效地朗读进行一点思考。

  • 以趣导读——浅谈小学语文阅读兴趣的培养

    关键词: 阅读兴趣  小学语文  培养  联合国教科文组织  导读  人类进步  写作经验  精神财富  

    “书是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯”。为了鼓励人们多渎书,联合国教科文组织自1995年起,把4月23日定为“世界阅读日”。 古有“读书破万卷,下笔如有神。”而今,许多大作家一谈起之所以“成名立家”,无不同声答道,那是得益于孩提时期多看了几本书。曾经有人向鲁迅先生请教过写作经验,他也这样说,哪有什么经验,无非是多看了几...

  • 如何在阅读教学中实施有效对话

    关键词: 有效对话  阅读教学  引导学生  教学效率  对话过程  课堂生成  语文课堂  

    《语文课程标准》明确指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”阅读教学效率的高低,往往取决于对话过程的有效程度。如何在阅读教学中实施有效对话,我觉得应该从教师精心备课,引导学生充分自读,捕捉瞬间课堂生成,整合对话信息等方面人手,从而让有效对话真正走进语文课堂,推动阅读教学。

  • 在课本“空白处”添一点“精华”

    关键词: 数学课本  空白处  精华  探索实践  小学  学生  

    小学数学课本的每一页都留有一定的空白,稍稍留意一下,就会发现有不少学生在课本的空白处打草稿或画漫画,而我自己的书上也是空空如也。这引起了我的思考,如何有效利用这处空白,在此添一点“精华”呢?经过一年的探索实践,笔者做了如下尝试。

  • 对初中数学课堂实施综合实践活动的建议

    关键词: 初中数学  综合实践活动  课堂实施  实践活动课  数学教学方法  数学学习活动  数学实践活动  

    组织与开展初中数学综合与实践活动课是新课改的需要。随着现代教育的深入,素质教育的迅速普及和发展,我同初中数学教学方法也在不断改革,那种传统的注重知识的灌输,让学生死记硬背的旧的教育方式已不适应时代的要求。《新课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要...

  • 从“估算”就是“近似计算”谈起

    关键词: 近似计算  估算  著名学者  准确值  涵义  事物  

    看到“估算”二字,很多学生的第一反应就是“近似计算”。这样的理解对吗?“近似计算”的涵义是什么?“估算”的涵义又是什么?两者有什么联系和区别?同样,这也是一些老师们纠结的问题。 其实,“大约”和‘怙算”是不完全相同的两个概念。 《辞海》中阐述:“估计是指对事物的价值,数目等大概的推断。”著名学者杜玉文这样解释:“估算并...

  • 营造课堂,让数学课堂教学成为一本开心辞典

    关键词: 数学课堂教学  接受性学习  辞典  数学教学  参与活动  数学学科  教学过程  主动探索  

    我们在数学教学中遇到了许多的难题和困惑,如:学生在课堂上不参与活动,同答问题不积极。对数学学科不感兴趣,觉得学数学很枯燥无味,更谈不上决乐地学数学。不少学生跟老师说:我想学好数学,但不从哪儿人手;数学课如果像科学实验课那棒决乐有趣就好了。 要使学生在数学课堂上获得陕乐的感觉,首先老师要带着快乐的感觉来到课堂。老师上课...

  • 融德育于数学教学之中

    关键词: 数学教学  渗透德育  思想观念  道德修养  教育性  教学论  传授  知识  

    在关霞编著《教学论教程》中有这样一句话:“教学的教育性是通过知识的传授和学习体现出来的,是‘寓德育于智育之中’,出来的,而不是脱离知识的传授,进行空洞的说教。”所以任何一门学科的教学,都必然伴随着一定思想的渗透和情感的变化,都包含着一定思想观念、道德修养和个性的养成。那么如何在数学教学中很好的渗透德育,

  • 小学数学课上如何让学生主动学习

    关键词: 引导学生  主动学习  数学课  小学  主动参与学习  教学过程  新课程改革  学习活动  

    随着社会的不断发展,在新课程改革的背景下,体现学生的主体,教师的主导,让学生在数学课上主动参与学习,将成为一个需要研究的问题。所谓“主动学习”是在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。在教学过程中,如何引导学生主动学习?结合教学实际,谈几点体会。

  • 小学数学估算教学中的问题与对策

    关键词: 估算教学  小学数学  数学学习过程  小学生  实际生活  社会发展  数学教学  教学行为  

    估算在实际生活中有着广泛的用途,加强估算是现代社会发展的必然趋势。然而,在各种类型的公开课中,估算教学很少在数学教学展示中“登台亮相”,估算似乎成了被遗忘的角落。在平时的教学行为中,我们只是将估算停留在嘴上。当题目的要求中出现要求学生估算的时候,我们才会去关注这个问题,否则教师和学生都很少关注。在具体操作层面上,用等...

  • 浅谈数学课堂中的“生长点”

    关键词: 数学课堂  生长  数学教学活动  学生兴趣  数学学习方法  学生积极性  创造性思维  数学的本质  

    《课程标准(2011年版)》提出“数学教学活动应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。” 如今在精彩纷呈的数学课堂中,教师努力去做到出色地完成既定的教学目标,突破教学中的重难点,但真正的数学课堂中怎样才能感悟到数学的本质和价...

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