挖掘读写结合点 巧妙设计“小练笔”

何关霞 江苏省扬州市江都区实验小学

关键词:读写结合 练笔 合点 设计 挖掘 

摘要:在阅读教学过程中,结合课文内容进行“小练笔”,是当前阅读课中一种常见的读写结合方式。它篇幅短小、取材丰富、形式活泼,既尊重了学生在学习过程中的独特体验,又锻炼了学生思维的创造性、培养了学生的习作能力,还能延伸课文内容、升华课文主题,可谓一举多得,深受广大师生欢迎。那么如何找到课文中的读写结合点巧妙设计“小练笔”呢?

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