关键词：健康教育活动 有效性 学校 卫生保健知识 自我保健意识 

摘要：学校健康教育是通过课堂教学和健康教育活动，使儿童青少年掌握常见病防治和卫生保健知识，增强学生的自我保健意识，养成科学、文明、健康的生活方式和行为习惯，从而达到预防疾病、增进健康、提高学生个体和群体的健康水平的目的。学校健康教育是搞好学校卫生保健最根本的措施，如何提高健康教育的有效性是学校卫生保健工作的关键所在。一、以教学研究为前提。提高健康教育的有效性 1．健康教育的内容有针对性。健康教育的内容应符合学生的年龄、身心特点。教学时要根据学生身心健康存在的主要问题及学生自我保健的需要确定内容，可以从学生日常生活、学习上等经常遇到和关心的健康问题入手，以此激发学生学习卫生保健知识的兴趣，促进学生良好的卫生行为和习惯的养成。小学生年龄小、活泼好动、认识能力差，要将抽象的卫生保健理论知识变为他们乐于接受的学习形式，就应结合他们的年龄和身心特征进行教育。教学手段要充分运用图画、模型、多媒体、故事、游戏等他们喜闻乐见的形式，创设一定的情境，把理论性、知识性、趣味性融为一体，避免枯燥乏味的空洞说教和千篇一律的教学方法，这样才能收到好的教学效果。

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