关键词：信息技术课堂 有效教学 有效课堂教学 教师自身素质 学生角度 

摘要：在课堂教学中置疑“有效的问题”，在课堂教学中引发学生的探究动机。同时从提高教师自身素质出发，通过认真备课、精心设计教学，激发学生的思维火花，培养学生的信息素养，使他们掌握信息技术的知识与技能，真正打造45分钟的高效课堂。下面，我从几个方面阐述一下自己在教学中如何让信息技术课堂有效？一、有效的教学设计，是实施信息技术有效课堂教学的关键 以前我在上课吨总是一味地教学生如何操作，一步一步分解的很详细，教师先演示再辅导，学生照着“葫芦画瓢”。实践证明：这样的教学效果、学生的学习效果很不好，接受能力强的学生嫌你哆嗦，接受能力比较图拘学生还没有弄清楚是怎么一回事，更有部分学生走神了，压根就没听见你在说什么。回想起来，这种老的教学理念很不利于学生的学习发展和创新能力的培养。提高课堂教学的有效性首先必须做好教学设计，从学生角度出发思考自己的设计是否可行、能否达到一定的教学目标，同一内容也要比较哪一种设计课堂效率会更高，这就需要我们在教学中不断的去探索、研究。

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