关键词：学习过程 认知阶段 抽象逻辑思维 教学情境 课堂气氛 

摘要：<正>数学是门逻辑性强,十分抽象的学科,而小学生正处在由形象思维为主向抽象逻辑思维过渡的认知阶段。学生学习数学是有一点艰苦性的,但是当他们对数学产生兴趣时就会感到"乐在其中"。激发学生的学习兴趣,是增进学生学好数学的保证。能激发学生兴趣的数学,会产生事半功倍的效果。数学应该是好玩的,数学的学习过程也应该是快乐的。我们有理由还给学生快乐的数学。快乐的学习

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