小学体育课中的“收”与“放”

王雷 江苏省盐城市敬贤路实验小学

关键词:小学体育课 体育教学 身体练习 综合实践活动课 实践性学习 

摘要:<正>体育是一门以身体练习为主要手段,以增进学生健康为主要目的的课程,它作为综合实践活动课的重要组成部分,被推到新一轮课程改革的前沿。体育课也以其独特的实践性、娱乐性、健身性、开放性日益受到大家的关注。在体育教学与实践中,有一对"放"与"收"的对立统一矛盾。所谓"放",就要求教师放手发动学生,鼓励学生去亲身实践,将老师讲的和书本上的知识通过练习逐步形成自身的技术、技能。"收"就是教师根据"放"得来的信息,总结评价学生所获得的感性认

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