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启迪与智慧杂志

杂志介绍

启迪与智慧杂志是由吉林出版集团股份有限公司主管,吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司主办的一本省级期刊。

启迪与智慧杂志创刊于2008,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

启迪与智慧杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林出版集团股份有限公司

  • 主办单位:吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司

  • 国际刊号:1674-389X

  • 国内刊号:22-1391/G0

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥520.00

  • 研读教材,让语文课堂更高效

    关键词: 小学语文  教材  高效课堂  

    小学语文是小学教育的启蒙学科,对小学生来说有着重要意义,能端正他们思想态度、建立健全的道德文化观念。为了使语文课堂教学更加高效以及进一步增强语文课堂教学质量,教师需要深入研读教材,要能够挖掘教材,提炼出教材的精华内容。本文就研读教材以及能够进一步使语文课堂教学更加高效的相关方式方法进行探究和说明。

  • 应用型本科高校人才培养模式创新研究——基于‘产教融合和校企合作’的视角

    关键词: 应用型本科  人才培养模式  产教融合  校企合作  

    随着诸多本科高校的转型,应用型本科人才的培养模式也成为教育者和研究者面临的重要议题。论文以校企合作、产教融合为研究视角,探讨以就业为导向,以学生为中心,如何将学校的专业教育与当地经济产业相融合,实现校企双向合作,从而探寻出适应当地发展的创新能力与实践能力兼具的人才培养模式。

  • 科技创新:培育创新型人才队伍是关键

    关键词: 科技体制改革  创新大会  科技工作  科技强省  科技强国  经济发展方式  京津冀一体化  区域优势产业  创新团队  创新型产业  

    2016年5月30日全国科技创新大会胜利召开,在新的历史起点上,把科技创新摆在更加重要位置,吹响了建设世界科技强国和科技强省的号角。这次盛会是党中央国务院在深化改革开放、加快转变经济发展方式、全面建设小康社会的关键时期召开的重要会议,是一次深化科技体制改革的动员大会。大会深刻分析我国科技工作面临的新形势、新任务,就贯彻落实党中央...

  • 提高高中语文作业有效性的几点心得

    关键词: 高中  语文  作业  有效性  

    教师在设计作业时要注重对于学生思维的训练,并且应当有意识地将更多开放化的元素融入到作业设计中。这样的背景下设计的作业才能够起到更理想的训练效果,学生在完成学习任务时的收获也会更为充裕。作业习练中训练学生的整体化思维,有效融入学科间的交互渗透,作业设计实现定制化与个性化。

  • 浅谈陶行知生活教育理论

    关键词: 陶行知  教育思想  生活教育理论  

    陶行知先生一生致力于我国的教育事业,他主张教育同实际生活相联系,反对死读书,注重培养儿童灵活的学习方式,倡导自主性学习。从而形成了自己特有的生活教育理论,强调将生活作为教育素材,运用于教育之中。

  • 基于行动导向教学观下C语言教学模式——以for循环语句教学为例

    关键词: 语言教学模式  c语言教学  for  教学观  行动导向  语言学科  循环语句  上机调试  江苏省教育厅  计算机程序  

    江苏省中职对口班C语言学科的教学,以江苏省教育厅颁布的计算机学科对口高考大纲为依据,培养学生利用C编程语言正确编写计算机程序的能力。由于C语言是结构性编程语言的一种,其程序语法规则较多,对学生逻辑思维能力要求教高,不少学生在学习时感觉到学习困难,学习兴趣不高。笔者借鉴行动导向教学观,对C语言教学课程教学模式作了些许探讨,目的在于...

  • 低段口语教学存在的问题及基本解决策略

    关键词: 口语交际教学  听说能力  口语交际课  训练方法  交际技能  交际环境  口语交际训练  课型  学习时间  听辨  

    新课标指出:"学生在入学之前已具有初步的听说能力,小学阶段应在此基础上,规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听说能力,培养良好的听说态度和语言习惯。"这就要求我们在语文教学中,要依据小学认知特点,利用教材优势,抓住课堂这一阵地,面向全体学生设计多种形式的训练方法。怎样上好口语交际课,有许多问题值得研究。

  • 行知思想照亮幼儿园常规教育路

    关键词: 幼儿园  幼儿教育  常规教育  

    常规是人们在各种活动中应该遵守的基本行为规则,幼儿园常规教育则是教师根据社会及时代的要求以及幼儿身心发展的需要和特点,以规则、习惯为内容对幼儿施加教育影响的过程,是幼儿园保教工作的重点。学前教育是学校教育和终身教育的奠基阶段,幼儿期是人良好个性品质和行为习惯形成的关键期,这一时期的常规教育尤为重要。

  • 优化教学策略,建构活泼语文课堂

    关键词: 小学语文  策略  演说  互动  

    本文以活化教学策略为指导,阐述自由演讲、小组互动和小品展示等方式对活化教学过程的重要意义。教师运用多样化教学策略指导学生主动探学,利于学生在主动感知中积淀丰富知识和技能。

  • 如何有效纠正与防止幼儿园教育“小学化”

    关键词: 纠正  防止  幼儿园  教育  小学化  

    现在的很多幼儿园会出现非常明显的教育"小学化"趋势,幼教期间教学的内容、方法与对于幼儿的引导模式都有十分明显的小学时期的影子。影响到幼儿正常的健康发育,磨灭幼儿的学习兴趣,抑制幼儿个性的成长与发展,束缚幼儿智力的全面发展。为此要形成正确的幼教观念,加大对幼儿园的有效监督,重塑家长对幼教的正确认知。

  • 珍爱生命

    关键词: 珍爱生命  电动自行车  人的生命  交叉路口  救援  

    生命是可贵的,人的生命只要一次,珍惜生命,爱惜生命是我们的责任,我们更要向那些拯救生命,珍爱生命的人致敬。 在一个交叉路口,一辆渣土车为了避让电动自行车时侧翻,一车的土全部倾倒出来,堆了足足有十几立方米,最深处近两米。倾泻而下的泥土将一家三口掩埋了,附近的群众赶紧过来救援,年轻的爸爸很快被救出,母子俩却不见踪影。有人说土方底下或...

  • 互动合作多元化 家园共育谱新曲——《指南》背景下“家园共育”有效策略的实践研究

    关键词: 互动合作  家园共育  多元化  实践研究  有效策略  指南  幼儿教育  家长资源  

    著名儿童教育家陈鹤琴曾经说过:“幼儿教育是一件很复杂的事隋,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面能单独胜任的,必须要两方面共同合作方能发挥充分的功效。”家长是孩子的第一任老师,在幼儿教育中,家长的教育是极其重要的—部分。幼儿园应利用各种机会,组织家长学习《指南》,了解学园,了解孩子,通过规范多种形式多元化...

  • 如何改善小班幼儿不良饮食习惯

    关键词: 幼儿  不良饮食习惯  挑食  家园配合  

    刚入园的小朋友有很多不良的饮食习惯,如厌食、偏食、成年人需要喂等。这些习惯对孩子的成长很不好,这样的孩子容易营养不良,严重的还会生长缓慢。现在的孩子生活水平好,照理不会营养不够。但事实上,越是优越的环境,他们地位也越"特殊",与成人溺爱有很大的关系,不良的饮食习惯在学龄前孩子里很突出,尤其是刚刚进入幼儿园小班的孩子,他们特别挑...

  • 农村幼儿园教师培训需要“接地气”

    关键词: 农村幼儿园  教师培训  培训模式  接地气  

    农村学前教育发展的关键问题是师资。加强对农村幼儿园教师的培训,提高农村幼儿园教师的专业水平已成当务之急。当前,农村幼儿园教师培训面临师资队伍流动性大、"新鲜血液"不足、培训经费短缺等问题。建立健全农村幼儿园教师保障机制,合理规划农村幼儿园教师培训是农村幼儿园教师培训走出困境的有效方法。

  • 游戏的教育价值及在幼儿园课程中的实现路径

    关键词: 游戏  教育价值  幼儿园  课程  实现  

    现在大部分幼教在课程教学中,往往都会很大程度以游戏作为依托,这样的方式不仅易于幼儿接受,深受幼儿的喜爱,以游戏为背景的教育教学过程幼儿理解接受起来也会更加轻松。本文分析了游戏的教育价值,提出了游戏教学的实现路径:给幼儿创设充裕的游戏空间,以游戏为依托融入课程教学,利用游戏提升课程教学实效。

  • 提高大班幼儿对数学活动兴趣的途径

    关键词: 活动兴趣  智力开发  开发智力  教学效果  消极被动  具体形象思维  探索欲望  货币价格  角色扮演  自理能力  

    当今的幼儿园课程十分重视以幼儿为中心,因此要求教育者从幼儿的特点出发,而且现在幼儿教育的改革,也更加关注幼儿智力开发和思维发展。在幼儿园活动中,用于培养逻辑思维、开发智力的课程,最常规、最普遍的要属数学活动。数学是具有系统性和逻辑性的,与语言、科学、健康活动比较,幼儿较难掌握数学知识。有一些教育尝试的人都知道,让幼儿在兴趣中...

  • 体验式多种美术活动创作策略

    关键词: 体验学习  创造力  多元艺术  

    由于幼儿具有好奇心,又具有爱动的特点。因此,在幼儿美术教学当中,要充分利用幼儿的这一心理,把美术教学融于活动当中,让幼儿在活动中进行体验,从而为他们的美术素养打下良好的基础。本文以理论和实例介绍了体验式美术教学活动中多形式创作方法的优势以及需要注意的地方。

  • 当你遇到与众不同的他

    关键词: 个体差异  家庭教育  学习兴趣  

    苏霍姆林斯基曾说:"在孩子生活之初的头几年,在他的发展上起决定作用的是他周围的人以及丰富、多方面的人际关系。"在特殊儿童教育的问题上,如今正提倡无差别教育,希望他们接受正常教育,避免由于过于特殊而造成伤害。幼儿教师的保教工作面对班级整体,应及时关注到幼儿间的个体差异,对特殊儿童提供有效的帮助和耐心的指导;积极争取家长的理解...

  • 我是体育代言人——幼儿教育中体育教学的优化措施

    关键词: 幼儿教育  体育教学  活动开展  

    幼儿体育教学活动的开展能够带给其更为科学的体育学习理念,能够让幼儿的身体在体育运动中得到更好的锻炼,让幼儿的综合素质得到全面发展。基于此,本文就幼儿教育中的体育教学进行分析,并探究更好的教学措施。

  • 健康教育中幼儿初步性教育的培养

    关键词: 健康教育  心理教育  性教育  

    在我们的日常生活中,你肯定听过这么一件有趣的事情:孩子好奇地问爸爸妈妈或者老师—我是从哪里来的呢?面对孩子们的好奇之心,我们总是对这个问题一片迷茫,甚至于找不到一个更好的答案来解开孩子们心中的疑团。随着我们孩子年龄的增长,孩子们渐渐地开始注意到自己的外表、自己的特质,会形成很强烈的性别印象,有了"女小朋友"、"男小朋友"这...

  • 低结构材料在科学区域活动中的投放

    关键词: 低结构材料  科学区域  投放  

    低结构材料由于其结构简单、功能多元、可变隆大、操作性强等特点,已越来越多的投放于科学区之中。然而,在平时的科学区活动中,低结构材料的投放存在着一些问题:材料投放盲目、无序、无趣,这些都大大削弱了科学区活动对幼儿发展的应有价值。因此,如何使低结构材料发挥其教育功能和价值,引导幼儿自主探索。笔者结合教学实践,从材料投放的...

  • 找春天

    关键词: 公园  星期天  小学教育  语文  作文  

    在一个春暖花开的星期天,我和爷爷一起去尚卿格美公园寻找春天。 刚走进公园,我发现公园今天好热闹啊!好多人来公园游玩,不少花都开了,特别是两朵怒放的茶花。我马上被眼前的花朵吸引住了,决定一个人在这里看花。

  • 幼儿口语表达能力训练的实施策略

    关键词: 口语表达能力训练  幼儿  语言发展  日常生活  语言运用  循序渐进  词汇量  形容词  

    语言能够传达一个人想法,沟通人们之前情感的一个重要工具,并目对于语言的学习,在幼儿年幼的时期是最为宝贵的,这样对于幼儿的语言发展有着极其重要的引导作用。幼师们可以创造一个培养语言成长的环境,在日常生活中给幼儿灌输能力,增加语言运用的词汇量,提高形容词,刺激幼儿的语言生长,在循序渐进中我们引导幼儿在口语表达中不断的提高...

  • 夕阳下的郗老师

    关键词: 老师  夕阳  软笔书法  孩子  家长  二年级  校门  声音  

    放学铃声响了,学校门口已经站满了接孩子的家长。大家都翘首期盼自己的孩子快点出现。 这时,一个洪亮的声音传来":各位家长请注意!下面出来的是软笔书法班,请您到二年级三班的地方去接您的孩子。"各位爸爸妈妈、爷爷奶奶按照指挥,调整了站位。家长和孩子像是一百年没见过面一样,欢天喜地地挤在一起,把校门口围得水泄不通。那个洪亮的声音又响...

  • 实现数学教学生活化,培养自主创新能力

    关键词: 小学数学  生活化教学  自主创新能力  

    自主创新能力,是指学生通过自己的主动思考,对数学内容有自己独特的认识和想法。但小学生的知识经验毕竟有限,其创新思维有待开发,因此,需要老师的巧妙引导。课堂教学中,教师要注重数学教学的生活化,借助学生的生活经验,更好地培养学生的自主创新能力。

  • 如何运用不同类型的试验提高学生物理学习能力

    关键词: 演示实验  学生边学边实验  学生分组实验  

    物理是一门以观察和实验为实践基础配合推理总结的自然科学,物理规律都是在观察发现和实验总结的基础上得来的。在教学中物理实验最重要的作用是可以激发学生的物理学习兴趣,这是教育学界的共识。几年来,我在初中物理教程改革的各个实验中,对中学物理实验教学进行了认真的研究。中学物理实验教学从其教学组织形式来说,可分为教师的演示实验、学...

  • 如何培养小学生的数学思维能力

    关键词: 注意力  探索过程  授课方式  思维  

    数学,是一门应用学科,数学以其缜密的推理和逻辑方式,受到人们的推崇,曾经流传着这样一句话:"学好数理化,走遍天下都不怕。"虽然这句话有失偏颇,但是,从中我们无疑能够感受到数学在生活中的作用,而数学最根本的作用是学以致用,不但用数学知识解决生活中遇到的各种问题,更重要的是学会运用数学思维方式来对身边的现象和问题进行观察和思考,并...

  • 高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养

    关键词: 高中  美术  鉴赏教学  学生  审美能力  

    高中时期学生的艺术素养和对于美术作品的理解能力都有了一定基础,鉴赏课教学可以关注于对于学生更深层次的审美素养的挖掘与塑造,可以让学生的艺术鉴赏力有大幅提升。教师要完善革新课堂教学方法,增添课堂教学的人文色彩,充分利用各种教学辅助工具。

  • 独特的我

    关键词: 营养不良  声音  老年人  李玉刚  

    我有一双小小的眼睛,一个非常灵敏的鼻子,一张爱说爱笑的嘴巴。我的耳朵大大的,头发短短的,那总晒不黑的脸,让人一见就有一种营养不良的感觉。 我有一个个性,就是爱变声,我会在三个声区里随时转换。一个是我原本的声音,一个是小女孩的声音,另一个是老年人的声音。在家里,我总会用女孩子的声音来说话,除了有人来我家。我还经常用女声唱李玉刚的那...

  • 校企合作视域下中职德育创新的探索

    关键词: 校企合作  中职德育  创新  探索  

    高职学校在组织学生进行技能培训的过程中,要对高职高专德育工作进一步加强,把教学资源合理地进行应用,充分将校企合作优势发挥出来,培养社会所需要的人才。在学生学习的过程中合理地进行应用,以此来促进学生对自身德育素养的培养,塑造—个良好的职业形象,把校企合作的优势充分发挥出来,综合地促进学校教育工作的顺利开展。从教育环境、...

  • 新课改下的小学英语教学实践研究

    关键词: 小学英语  教学实践研究  学习活动  英语思维能力  知识的理解  英语歌曲  教学情境  课堂教学  生活情境  教学新理念  

    在新课改的过程中,小学英语教师需要坚持教学新理念,把作为个体的学生作为学习活动的主体,引导他们主动学习、主动探索、主动思考,在探索过程中加快知识间的相互联系,加深他们对知识的理解和运用。在教学改革过程中,教师要充分发挥教学的优势,创新教学方式,引导学生主动参与学习活动,促进英语思维能力的发展,使课堂教学能够在活跃的氛围中进行,...

  • 语块教学:小学英语教学方式变革的研究

    关键词: 语块教学  举一反三  练习  巩固  

    英语的学习主要是从单词、语句到段落篇章,这些步骤缺一不可,英语教师在教这些内容的时候,只注重了内容的灌输,而忽略了教学方法的与时俱进,导致有些学生对英语的学习提不起兴趣,严重地影响了教学效果。任何事物都是与时俱进的,教学工作也不例外,在小学英语教学方式上,我们应该摒弃不良的教学方法,引入活泼生动的新型的教学模式,力求让学生在快...

  • 慕课与初中语文教学创新探究

    关键词: 慕课  初中  语文  创新  探究  

    随着网络环境对于人们工作生活产生的影响越来越深入,慕课在学生学习与获取知识,分析与解决问题上起到的效果也非常明显。将慕课和初中语文教学实现结合,打造趣味化语文课堂。构建学生基础知识框架。让学生掌握自主学习方法。

  • 小学语文教学运用默会知识的实践探究

    关键词: 小学语文  教学  默会知识  实践探究  

    随着新课程标准的全面实践,小学基础教育阶段是语文知识积累处在非常关键的时期。教育改革不断深入和新课程标准的事实与制定,给小学语文带来了新的挑战。教师要在语文课堂上合理运用默会知识,不仅能够提高语文教学质量,还可以完善学生在语文知识学习能力方面的提升,本文就对默会知识的具体作用和途径进行探讨与分析。

  • 家校互动新模式的积极探索

    关键词: 家校互动  微信平台  交流  

    家校互动新模式带来了班级管理的新气象,班主任可以利用现代科技辅助,成功地完成班级管理工作。微信就是一个很好的交流平台,小学班主任可以充分的利用它与家长进行沟通。通过家校微信群,使班级呈现出家庭氛围,家长可以及时了解学生的动态,同时也可以为家长提供一个交流的平台,使家长也参与到班级管理工作,让班级管理越来越有效。

  • 微课在高中地理教学中开发和运用的实践研究

    关键词: 微课  高中  地理  教学  开发  运用  

    微课教学的展开需要学生有充分的自主学习过程,学生课前对于教学内容的自主探究与分析是微课教学的重要构成。微课教学是对于传统教学模式的颠覆,将这种方法引入到高中地理课堂,这可以锻炼学生自主学习的能力以及对于很多问题的分析能力。教师要让学生让学生课前展开有效自主学习,课中利用微课教学释疑解惑,课后利用微课实现有效归纳总结。

  • 读书破万卷,下笔如有神——读写结合助力高效语文课堂

    关键词: 小学语文  读写结合  高效课堂  

    小学阶段的语文教学重点主要集中在阅读和写作。在高效语文课堂的构建中,写作教学也占据着重要的地位,作为语文教师要引导学生在读写训练中提高学生的写作能力。其中,可以抓住文本的空白、经典仿写以及阅评练习等内容组织学生训练,让学生掌握写作的方法。

  • 小学高年级作文指导策略

    关键词: 作文指导  小学高年级  兴趣特点  教学效果  写作兴趣  阅读教学  立意深刻  写作积极性  课外时间  写作训练  

    在小学高年级作文教学中,教师要对教学方式进行改进和优化,结合学生的语文能力和兴趣特点设计教学内容,让他们被教学环节所吸引,主动进入到写作环节,通过分析作文题目写出作文提纲,选择紧扣题目的素材,用丰富的语言进行描写,写出优秀的作文。在作文教学中,教师要让学生关注生活,用心观察,结合生活小事进行思考,获得深刻的理解和感悟,使他们写出...

  • 鲁迅小说的人物形象创作对作文教学的启示

    关键词: 鲁迅小说  人物形象  作文教学  描写方法  

    鲁迅小说数量不算多,但艺术成就却很高。他塑造人物形象的手段达到了炉火纯青的地步。当代中学生传承这份丰厚的文学遗产是义不容辞的责任。

  • 以学定教,学贵质疑——谈如何培养学生“质疑问难”的能力

    关键词: 小学语文  质疑问难  学生  

    作为一名小学语文教师要注重学生"质疑问难"能力的培养,学生在语文教学中要学会质疑,这样才能让学生学习得更主动,学习的兴趣也会被全面的激发出来。而教师在教学的设计上也要根据学生的实际情况因材施教,让学生学起来更轻松,让他们养成良好的质疑习惯,优化语文课堂。

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