启迪与智慧杂志是由吉林出版集团股份有限公司主管，吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司主办的一本省级期刊。
启迪与智慧杂志创刊于2008，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
启迪与智慧杂志是由吉林出版集团股份有限公司主管，吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司主办的一本省级期刊。
启迪与智慧杂志创刊于2008，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 二十四节气 考场作文
纵观历年高考考场作文,以24节气为写作切入点的考生可谓寥若晨星。究其原因,是因为考生们对24节气并不了解,稍有了解的考生又怕写成说明文,没有美感和深度。针对这种情况进行教学尝试,帮助学生写出佳作。步骤一:他山之石雪小禅的文字总是那么率真,直抵人心,有时似在天地间飘舞,有时充满烟火气息,那是经过光阴锤炼后的精华,读来有一种亲切,还有一...
关键词: 多元融合 开放性 生活性 实践性
现今社会小学教育越来越重视素质教育,从而培养学生良好的品德,为了对学生实现更好的道德教育,将学校、班级与社会结合在一起实现多元化的道德素质教育,已成为现代小学素质教育的常用方式,学生们的生活与这些都具有紧密的联系,只有将这几点融合,才能让德育课更具开放性、生活性、实践性,提高学生的素质品德。
关键词: 农垦总局
辛璐,1989年毕业于农垦师范专科学校,现任黑龙江省宝泉岭农场学校校长,中共党员,高级教师。先后荣获黑龙江省青年教学能手、森工总局骨干教师、合江管局优秀校长、合江管局先进教育工作者、鹤北林业局劳动模范标兵、黑龙江省骨干校长、黑龙江省'百万青少年上冰雪'先进工作者、黑龙江省农垦总局优秀教育工作者、全国五一巾帼标兵、农垦总局及骨干...
关键词: 超脑麦斯 小学数学 空间思维
'超脑麦斯STEAM课程'在小学数学教学中的应用可实现学科创客教学。借助这一课程载体结合学校资源条件创建专门的学科学习探究室、通过不同学段的社团活动及'超脑麦斯STEAM课程'与小学数学教材之间有效融合能够实现小学生数学学习能力的有效提升。
关键词: 美术工具材料 美术课堂
美术课堂教学材料工具的准备是作为有效实施课堂教学、开展艺术实践活动的重要保障,教师在备课时也将教学准备作为备课的一个环节。《义务教育美术课程标准》明确了美术课程具有实践性的性质,美术作为一门视觉和造型艺术,在美术实践活动中,其工具材料的准备显得尤为重要。美术的课堂教学内容都有相应的学习建议和作业要求,也决定了最基本工具材...
关键词: 小学美术 阅读 核心素养
在小学美术教学中,教师要开展'阅读'教学,让学生获得感官的体验,从而能积极思考、启发想象。本文主要从阅读绘本、'阅读'情境、'阅读'作品等角度阐述小学美术阅读教学的有效策略。
关键词: 选修课程 职业体验课程包 调研
选修课程的开发是职业学校课程改革的需要。就如何开发一门以'能力本位、工学一体,有效培养学生综合职业能力'的选修课程,作者对南通地区14所中高职职业学校进行了调研。本文从课程开发的目的和意义、目前各职业学校选修课程存在问题、开发的选修课程特点和职业学校开设的选修课程调研四个方面进行阐述。
关键词: 英语课堂 德育渗透 有效教学
教育二字,实为教书育人的缩写。因此,教学从来都不是孤立存在的,与德育同行的教学才是真正有效的教学。在初中英语课堂上,教师是英语知识的传播者,在传播知识的过程中,抓住契机,把德育的种子播撒在课堂里,让学生在德育之花洇染下的课堂里茁壮成长。本文将从德育素材的挖掘、德育契机的捕捉这两个维度,探讨如何在初中英语教学中渗透德育,把学生培...
关键词: 初中物理 课堂教学 活动魅力
在初中物理课堂中,教师可以根据教学内容,设计教学活动,以调动学生的学习兴趣,使学生积极、主动地参与到学习活动中,主动思考、分析,提升学生的思维能力,构建富有魅力的初中物理课堂。
关键词: 小学 英语 积极心理健康教育 评价机制
心理因素是影响学生课程学习效果的一个重要因素,积极心理健康教育能够有效提高小学生的心理素质,同时也能够优化学生的整体心理状态,为学生学习能力和思维能力的综合发展提供助力。在英语教学中渗透和应用积极心理健康教育评价机制,符合学生的心理发展特征,也与学生的需求和爱好密切相关,能够调动学生参与评价和认同评价结果的积极性,充分发挥...
关键词: 幼儿活动 音乐感受 美的历练
'美'是幼儿音乐实践活动发生的根源。在幼儿音乐活动中,教师要引导幼儿借助图谱感知、通过乐剧想象、诉诸律动创造。通过'美'的音乐化活动,让幼儿深度感受、体验。美之共鸣、生命之解放是幼儿音乐活动的旨归。
关键词: 家园共育 幼儿成长 独立生活意识
家庭教育与学校教育相辅相成,是不可分割的,家园共育如今已成为维护幼儿健康成长的重要条件,充分发挥家庭对幼儿的教育作用,与学校共同建立和谐、合作、互补的良好教育环境,培育幼儿优质发展。
关键词: 合作学习 精神 幼儿园教学 思路 教育方法
在新素质教育背景下,对幼儿园中幼儿的合作能力及精神培养至关重要。希望有效抵制当前物质化社会发展对幼儿教育所带来的不良思潮影响,避免幼儿在成长过程中变得孤僻、自私、胆小和冷漠。所以本文中也简单刍议了幼儿园教学中提升幼儿之间合作精神的基本思路与教育方法。
关键词: 民间游戏 幼儿 健康
随着社会经济的迅猛发展,现代化成了一种发展潮流,各种高档玩具进入了幼儿的生活。当幼儿拿到手机、i Pad、电脑这些高科技产品的时候被里面的游戏深深吸引,爱不释手。在等待、吃饭、睡觉时都要过个瘾,简直是'废寝忘食'。本人承认这些高科技产品能使幼儿获得广泛的信息,丰富的知识,发展幼儿的思维能力和创造性,但更多的是给幼儿带来负面效应。如...
关键词: 课堂游戏 幼儿教育 有效性
游戏是一种符合幼儿身心发展规律的教学方式,在教学的过程中,将教学内容,以游戏的方式对幼儿开展教学活动,能够有效地发挥幼儿的主观能动性,提升幼儿的身体素质和道德修养。运用游戏教学法,不仅有利于培养幼儿良好的品质、智力、身体协调能力,更能体现幼儿教学对幼儿和幼儿教师的人文关怀,使幼儿教师更好更有效地达到教学目的。
关键词: 家长 亲子游戏 资源合作
烟花杨柳风飘絮,家园合作来相聚,以幼为本谋发展,与时俱进硕果奇。本文作者紧密结合幼儿体育教育活动,阐述了加强家园互动的重要性及其措施,值得大家适度关注。
关键词: 多媒体技术 幼儿园 游戏化 主题教学活动
本文主要以多媒体技术环境下幼儿园游戏化主题教学活动探讨为重点进行阐述,结合幼儿园游戏化主题教学活动开展现状为主要依据,从生动情境,吸引幼儿眼球、交流互动,实现寓教于乐、身临其境,调动学习积极性、化难为简,促进主动学习这几点进行深入探索与研究,其目的在于提高幼儿思维能力与创新意识。
关键词: 常规 习惯 音乐 教育
在一日常规管理中,教师要挖掘音乐中的教育价值,将音乐的教育功能渗透到幼儿的一日生活之中,培养幼儿的规则意识,提高自我约束能力,使班级常规逐渐变得有序。
关键词: 绘本 习惯 认知 常规
在大班绘本教学中,教师要创设良好的阅读环境,让幼儿在良好的氛围中,自然而然地受到教育。同时,教师要挖掘绘本故事中蕴含的道理,提高幼儿的道德认知水平。以绘本阅读为突破口,帮助幼儿改掉不良行为习惯,通过阅读分享等活动,帮助大班幼儿形成良好的行为习惯。
关键词: 音乐欣赏 幼儿思维发展 培养策略
音乐欣赏是幼儿园教育的主要内容,音乐对促进大脑发育和智慧的形成有着重要的作用,关于音乐课程如何有效教学则存在着争议,本文从音乐欣赏对幼儿思维发展的作用方式,分析了幼儿音乐欣赏课的教学方法。
关键词: 大班 语言教学 开放性 策略
幼儿园大班作为幼儿园与小学的衔接阶段,对孩子的语言培养已经划定为重点内容,在幼儿园轻快,互动性极强的学习氛围下,孩子能够掌握更好的语言技能与知识。本文主要通过分析幼儿园大班儿童的语言教学情况,探讨研究科学合理的儿童语言教学策略,以促进儿童语言学前教育的发展。
关键词: 养成教育 幼儿教师 教育管理 全面开发
养成教育是幼儿教师教育管理中应当注重的一个教育内容,应该借助一些科学、有效的教育活动,去进行全面的引导,帮助他们在趣味的体验中,养成诸多良好的习惯,为自身的健康成长提供可靠的保障。良好习惯的养成要从生活的点滴做起,幼儿教师要注重教育当中的细节化管理,结合生动的教学策略,去进行养成教育的正面引导,帮助他们树立正确的观念、克服自...
关键词: 思辨 情境 基础 挑战 素养
烟无常形,教无定法。本文作者与时俱进,开拓创新,在初中道德与法治教学中努力培养学生的思辨能力,为提高学生的核心素养发挥了应有的作用。
关键词: 中职 汽修专业 动手能力
随着国家改革开放的进程,绿色发展的理念已经深入社会各行各业。新能源汽车的领域得到了国家的高度重视和支持,汽车行业的未来充满了希望。中职汽修专业的培养目标正是培养能从事汽车维修保养行业的专门技能人才。在此背景下,结合自身教学实践和经验,我将对提高中职汽修专业学生动手能力进行探究。
关键词: 幼儿教育 绘本教学 审美素养
绘本是一种'图画书',兼具艺术性和文学性特质。绘本是发展幼儿审美素养的重要载体。作为教师,要引导幼儿进行绘本感知、想象和体验,让幼儿在'绘本园子'里闲逛、散步。教师要对绘本进行寻绎,借助绘本构筑幼儿'存在的家园.'
关键词: 种植活动 幼儿 科学探究能力
种植活动,作为幼儿园科学探究的一种形式,深受幼儿所喜爱。幼儿可以在种植活动中,感受生物的多样性,了解植物的繁殖和死亡过程,对于植物、对于生命也会有一个更直观的了解。
关键词: 小学数学 错误 学生
'错误'是课堂教学不可回避的一个话题,与学生的学习过程相伴相随。面对学生的错误,教师不是回避,而是应该巧妙运用,使之成为鲜活的教学资源,让学生在找错、析错、改错的过程中,深化理解,灵动思维,提升数学综合能力,实现可持续发展。
关键词: 职高 电子技能训练 考核 实践
随着经济、社会的高速发展,我国各行各业对人才的要求越来越高,数量也越来越多。整个发展中,城市的建设越来越重要,其中的电子专业人才对城市的建设有着举足轻重的作用。在如今职高的教学中,理论训练和实践、考核有了一定的分离,很多学生也很难在掌握了理论知识的基础上进行反思,所以开展电子技能训练和考核一体化的教学有重大的意义。
关键词: 思维能力 目标 多向思考 经验
思维能力的培养是数学教学的高阶目标,在实际教学中,教师应该确立提升学生思维能力的目标,并围绕这一目标设计多层次的学习环节,比如为学生营造好的思考环境,推动学生多思考,多交流,引导学生的多样思考和多向思考等等,让学生在此过程中累积经验,切实提升思维能力。
关键词: 情智文化 幼儿园 课程 游戏化
基于面向情智文化的幼儿园游戏化课程建设策略。首先分析出情智文化的幼儿园课程游戏化的意义和幼儿园游戏化课程中存在的问题。其中包括缺少游戏元素和幼儿家长对游戏化课程的不认同两个问题。其次分析出情智文化的幼儿园游戏化课程建设策略,有以情智文化为基础,突出游戏化课程的特点、建设丰富的游戏环境,满足幼儿的内心需要,以及渗透情智文化...
关键词: 高中 地理教学 导学案 实践
在高中地理教学中运用导学案,不仅能体现学生在地理课堂学习中的主体作用,还能转变学生的学习方法,有助于学生良好心理因素发展和良好思维品质的培养。本文针对在高中地理教学中创设导学案的原则进行简述,从而提出高中地理教学中导学案的整合实践方式,展开较为深入的分析,希望能为相关人士提供些许参考。
关键词: 核心素养 小学 英语 3s阅读课堂
核心素养教育目前正在小学阶段的各个学科教学中进行普及推广,是素质教育落实的要求,也是新课改理念得到全面贯彻的重要举措。以核心素养为基础开展教学活动成为了践行核心素养教育的重要措施,而小学英语阅读教学同样应该如此。小学英语3s阅读课堂教学模式是在新课改理念指导之下形成的一种新的阅读教学模式,顺应了核心素养教育的要求,同时也能...
关键词: 小学数学 微课技术 课堂教学
近些年随着信息技术的发展以及其在课堂教学中的普及应用,微课这一小而精的教学方式凭借着自身灵活的应用方式和高效的教学效率,逐渐脱颖而出,得到了较为广泛的应用。本文择取以小学阶段的数学学科作为依托,以微课技术在数学课堂各个教学环节当中的有效应用,以及具体的实施过程做如下的阐述。
关键词: 高中学生 数学 核心素养 培养
数学核心素养对于高中生来说是非常重要的,它能够提升学生的学习修养与素质。核心素养这种教学方式也有助于推动教育的改革。高中数学这一重要的高中学科更需要核心素养培养来改变学生们的思想,用这种先进的方式来进行教学更有利于学生高效的学习数学。
关键词: 社区 成人 职业技术教育 发展方法
终身学习已然成了必然趋势,而终身学习的实现必须靠终身教育。社区成人职业技术教育在推进终身教育目标落实方面发挥着不可替代的作用,也因此得到了人们的关注和主动参与,在培育高质量职业人才当中获得了显著成果。伴随着社区成人职业教育需求的提高,社区职业教育必须以时俱进,适应技术革新和职业改变的速度与需求,给社区成人提供一个高质量的学...
关键词: 拓展训练 高中体育教学 应用探究
新课程改革下的素质教育要求学生全面发展,社会各界和学校越来越重视学生的体育教育。高中时期的文化知识教育是紧张而又严峻的,对学生的未来有着巨大影响,适当地进行一些拓展训练可以缓解学生的学习压力,让学生放松心情,保持良好的精神状态以更好的状态学习文化知识。本文将对高中体育教学过程中的拓展训练展开相关的论述。
关键词: 小学数学 心理环境 应对策略
数学教学中会受到心理环境的影响,如果学生心理环境建设不到位,影响教学目标的顺利完成。本文通过分析小学数学教学中心理环境的影响因素,并给出针对性的解决措施,为提高小学数学教学质量奠定基础。
关键词: 阅读素养 切入点 中心句
大浪淘沙,褪去花色的外形包装,阅读教学正逐步告别课改初期的困惑,走出'泛语文''非语文'的尴尬,向它的本来面目回归:加强学生阅读素养的训练已在许多语文教师心中达成共识。那如何选好切入点,让阅读课更有效地提升学生的阅读素养呢?一、学生经验——提升阅读素养的基石现代教育学、心理学研究证明:学生在学习过程中经验是十分重要的。据调查,90%...
关键词: 亲子阅读 少先队活动 班级活动
班级是少先队活动开展的重要载体,让每一个队员都能够在劳逸结合的环境下学习、奋斗与成长,是每一位辅导员必须得用心思考与创新的地方。结合我班实际情况:家长年龄的悬殊、学生能力的异同,'亲子阅读'活动的设计与开展显得尤为重要。在亲子阅读的时光中,点燃孩子的阅读热情,让阅读成为孩子生命的一部分,让整个家庭流连于美好的阅读时光。
关键词: 小学语文 精简 教学策略
化繁为简,简中求精,是一种新型教学方式,它可以让语文课堂变得更为纯净、简约,还可以让学生获得思维上的最大发展。本文结合笔者教学经验,对小学语文精简课堂进行了探索和分析。
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