关键词：音乐教学 情感教育 小学生 创新 教学环境 

摘要：在小学阶段除了语、数、外三大主科的教学外,音乐的教学也十分重要,它可以将人们内心的情感与感受直观地表达出来,可以有效促进小学生的成长。基于此,本文从以教学环境、音乐备课、欣赏音乐、创造学习四个方面入手,分析如何用情感教育来创新小学音乐教学,用音乐来丰富学生的情感体验,让学生对于音乐有着更加直观的认知,从而保证小学音乐教师的教学成效。

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