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启迪与智慧杂志

杂志介绍

启迪与智慧杂志是由吉林出版集团股份有限公司主管,吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司主办的一本省级期刊。

启迪与智慧杂志创刊于2008,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

启迪与智慧杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林出版集团股份有限公司

  • 主办单位:吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司

  • 国际刊号:1674-389X

  • 国内刊号:22-1391/G0

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥520.00

  • 精心创设教学情境 激发学生学习热情

    关键词: 创设  教学  情境  激发  学习  热情  

    要想学生深入理解课文,就需要学生在情感上与作者产生共鸣,从而激起学生学习课文的热情。为此笔者通过语言、实物、现代设备等手段,精心创设教学情境,达到了理想的教学效果。

  • 基于生活优化学习方式,培养学生道法学科核心素养

    关键词: 学科核心素养  道德与法治  生活  学习方式  

    2016年9月《中国学生发展核心素养》总体框架正式,学科核心素养也相继凝练确定。初中道德与法治学科教学中,培养学生学科核心素养是重中之重。本文笔者结合自身的教学实践,从"引入生活时政""探究生活情境""分析生活案例""拓宽生活实践"四个角度来优化学生探究学习方式,探索学生道法学科核心素养的培养。

  • 小学班主任的自我保护策略分析

    关键词: 小学  班主任  自我保护  策略  

    提高小学班主任的自我保护意识,是帮助班主任更好地管理班级,提高工作质量和生活品质的有效途径。为了更好地促进班主任自我保护,教师要从工作的各个角度进行周全的衡量,本文就简要地从三个方面分析了班主任应该如何进行自我保护。

  • 互动课堂,让小学语文教学更精彩

    关键词: 引领学生  小学语文教学  互动课堂  交往活动  师生互动  个体差异  小学阶段  教学目标  

    小学阶段的学生具有着较强的探知欲望,而在教学过程中,教师也应注重学生的此类特点,从学生本体出发,改变教学模式,在双项与多项的互动课堂内部引领学生,让学生从内部产生认知,打造师生互动、共同发展的教学目标,重新定位课堂,激发课堂活性,而此时,教师也需从趣味性新颖手段组织交往活动,注重个体差异,从以下三方面出发,鼓舞学生,引领学生,让学生...

  • 古诗词之韵,意蕴幽长--初中语文古诗词创新教学的策略

    关键词: 初中语文  古诗词教学  策略  

    初中语文古诗词都是我国古典文学中的精华,也是学生重点学习的内容。让学生了解古诗词的基本特点,引导他们积极主动地发挥想象,能使学生在接受中国优秀传统文化的同时提高他们的文化素养。所以初中语文教师应不断创新古诗词教学模式和方法,通过有效的指导帮助学生高效地学习古诗词。本文探究了初中语文古诗词创新教学的策略,以促进初中语文教学...

  • 引入微课,成就实效语文课堂

    关键词: 初中语文  课堂教学  微课  策略  

    微课是传统课堂教学模式在新时代的创新。这种教学模式既体现了传统课堂知识传授的直接性,又采纳了现代多媒体课堂教学的先进性和多元化。所以初中语文课堂教学引入微课,可以有效地起到辅助教学的作用,真正提高初中语文课堂的教学效率。

  • 如何在家园互动中培养幼儿的“社会责任感”

    关键词: 学前教育  社会责任培养  幼儿健康发展  家园互动  

    "教妇初来,教儿婴孩。"其意在于强调"及早教育"的必要性和"即时培养"的重要性。对于3-6岁的萌娃来说,这一阶段恰是启智益能、修性养德的原始黄金时期。如果说幼儿园是萌娃的"家外之家",那么家庭则是孩子的"园外之园"。换句话说,只有实现良好的"家园互动",才能在家园共育中赢得令人期待的实质性效益。笔者立足"社会责任感"这个角度,试对此作出简...

  • 加强核心素养培养,引导高中生政治生活公共参与

    关键词: 核心素养  高中  政治生活  公共参与  

    公共参与素养是高中政治核心素养体系的一个重要组成部分,培养学生公共参与核心素养的有力载体,就是高中政治学科的政治生活的一部分。课堂为核心素养教育的落实提供了重要平台,富有针对性的教材载体,又给核心素养教育落实提供了必要材料,极大程度上降低了高中生公共参与素养培养的难度。教师需要积极挖掘政治生活的教育潜能,加强对公共参与核心...

  • 小学语文情境教学策略探析

    关键词: 小学  语文  情景教学  

    情境教学法作为一种高效的教学手段,深得广大语文教育工作者喜欢与青睐,常常将之巧妙地应用在教学实践活动中,提高学生的语文学习兴趣和积极性。在本篇文章中,笔者就如何在小学语文教学活动中展开情境教学进行阐述,并且提出几点个人见解。

  • 试论小学语文阅读教学有效策略

    关键词: 小学语文  阅读教学  有效策略  

    本文对当前小学语文教学现状展开分析,分别从学生兴趣、阅读方法、阅读素材三方面阐述小学阅读存在的现状问题,结合具体问题,分别提出创建情境激发兴趣、丰富教学方法、结合教学目标开发阅读资源等提升教学效率的有效策略。

  • 《指南》精神引领下幼儿课程游戏化的实施研究

    关键词: 幼儿  课程游戏化  实施方法  

    教育改革是整个教育领域掀起的创新发展浪潮,并不局限在某个教学阶段,而是体现在整个教育体系当中。幼儿教育作为教育体系当中的基础环节更是应该得到高度关注,因为只有在启蒙教育时期就渗透了正确的教育改革思想,并在正确思想引领之下调整了教育方案,才可以给幼儿的成长进步奠定坚实基础,为今后的学习创造必要条件。幼儿教育改革的重点是把游戏...

  • 如何让“留白”艺术与幼儿区域活动共同成长

    关键词: 学前教育  幼儿区域活动  智慧留白教学  和谐相长  

    在学前教育中,"区域活动"是引领幼儿全面发展和健康成长的重要形式之一。如何坚持"区域阵地"把孩子们引向乐学善动的良好发展之路呢?这是一项融智慧与艺术为一体的综合实践课题。笔者立足于"留白"教学角度,试对此简述一些抛砖引玉之论。

  • 德育之花常开 德育之乐常奏--对新时期幼儿德育工作的基本认知和实践反思

    关键词: 学前教育  有效德育渗透  幼儿健康发展  实践与反思  

    "德乃为人之本,生命之源,立世之基,事业之根。"在3~6周岁之间的萌娃时代,不仅是启智益能的原始黄金期,还是培养良好思想品德和行为习惯的重要阶段。学前教育应当而且必须把萌娃的思想品德教育作为基础项和常规项,为促进他们的全面发展和健康成长打好根基。笔者结合自身幼教工作,试对此简述抛砖引玉之论。

  • 用心探究,促成长--浅析沙水游戏培养幼儿探索意识的策略

    关键词: 幼儿  沙水游戏  探索意识  

    在幼儿最初的成长和发展阶段,由于沙水游戏具有自主性和探究性,能够满足幼儿的成长需求,所以玩沙玩水构成的游戏深受幼儿喜爱的,并且它对幼儿的发展起着重要的作用。因此,教师可以组织幼儿在沙水区域游戏中,开展探究主题活动,从而通过科学组织、丰富形式、有效评价等方法,进一步培养幼儿的探索意识,促进幼儿成长。

  • 浅谈民间游戏融入幼儿自主性活动中的策略

    关键词: 民间游戏  自主性活动  幼儿  

    将民间游戏融入幼儿的自主性活动中,让幼儿获得多元的游戏体验,并在游戏过程中培养幼儿对民间游戏背后传统文化的兴趣。通过收集整理、灵活改编、家园配合,使民间游戏在幼儿教育中焕发新的光辉,促进幼儿自由、快乐、健康地成长。游戏是幼儿认识世界、理解世界的重要渠道,他们通过游戏来运动、思考、社交,进而在收获快乐的同时增强体质、锻炼思维...

  • 农村资源巧利用 田野户外做游戏--农村幼儿园户外游戏的现状及对策

    关键词: 农村幼儿园  户外游戏  现状  对策  

    幼儿园教育是教育的启蒙阶段,也是培养幼儿良好生活习惯的初始阶段。游戏是符合幼儿心理特点教学方法。不管是室内还是户外的游戏教学中都需要幼儿园教师根据幼儿心理发展特点。以及幼儿园自身存在的现实问题考虑,从而探索适合的互动游戏。尤其是农村幼儿园由于自身的一些局限,更需要幼儿教师不断探索符合现实情况的户外游戏教学环节。

  • 当下幼儿兴趣班的现状及对策

    关键词: 幼儿  兴趣班  现状  对策  

    当下幼儿兴趣班大范围开设和推广有了较长的时间,面对这样的现象,社会方面和幼儿家长褒贬不一。相关调查研究显示,绝大多数的幼儿都有参与到兴趣班。从本质角度进行分析,幼儿兴趣班异常火热情况的产生,体现出的是幼儿热爱生活和努力向上的情况,也是家长关注幼儿成长和发展的体现,还是社会重视幼儿身心和谐进步的表现。不过现如今不少的幼儿兴趣...

  • 依循乡土特色资源,打造幼教游戏化课程活动

    关键词: 幼儿教育  课程游戏化  乡土资源利用  教与学共长  

    在学校教育中,"课程资源"是开展课程活动的实际支撑。时至今日,聚焦各类资源更好地服务课程教学,已经掀起阵阵热潮,并且成为一种无可逆转的发展态势。就幼儿课程游戏化活动而言,对具有浓郁区域特色乡土资源的大力开发与充分利用,不仅有利于为幼儿教育源源不断地注入活力,而且有利于培养幼儿热爱家乡、热爱生活的思想情感。笔者结合自身幼教工作,...

  • 主动性学习理念下的幼儿混龄编班游戏环境实践研究

    关键词: 主动性学习  混龄编班  游戏环境  

    在混龄班级中,每个年龄段的幼儿会因相处模式的不同,都表现出与同龄间相互学习不同的学习特点。在混龄编班中,孩子们既有向上的依靠,又有向下的责任,还有同龄之间的竞争。混龄编班模式下的教育《纲要》和《指南》的教育理念为引领,尊重幼儿的学习方式和学习特点,最大限度地满足和支持幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

  • 小学科学实验中学生的动手能力培养

    关键词: 科学实验  动手能力培养  小学科学课堂  中学生  

    随着新课改的不断推进,在现如今的小学阶段,教师们应当更重视对于学生们综合素质的培养,孩子们既要学习各项知识,也要保持身心健康,能够茁壮成长。在小学科学课堂上,教师不仅仅要为学生们进行基础科学知识的介绍与分析,而且还要锻炼孩子们的动手能力,通过各项动手实践任务的布置培养学生实际动手操作能力。接下来,笔者将从三个方面简单介绍如何...

  • 初中语文教学中批判性思维的培养策略研究

    关键词: 综合素质能力  初中语文课程  新课程改革  新教育理念  创新精神  初中语文教学中  营造课堂氛围  人文类  

    随着现代世界各个方面的飞速发展,社会的竞争也越来越激烈,而时代对人才的需要与标准也日新月异,因此现代人才都应该具备优秀的创新精神和自由的思维方式。为了顺应时展的脚步,当今社会的教育理念也发生了改变,尤其是在新课程改革后,有关教育部门更为重视对学生综合素质能力的全面培养。而初中语文课程作为一门人文类学科,对学生未来的发展前景...

  • 高中英语口语教学中克服学生心理障碍策略

    关键词: 高中英语  心理障碍  口语教学  

    口语交际能力的培养是一个循序渐进的过程,如果急于求成,不仅事倍功半,还会弱化学生语言学习兴趣,得不偿失。为了避免这一问题,就要结合实际,善于总结教学中的得失,针对学生存在的心理障碍展开辅导,帮助其主动积极参与到课堂上。本文将围绕培养学生口语兴趣、创设愉悦口语交际氛围以及个性化辅导展开,具体探究改善策略。

  • 中职计算机教学中引入智能机器人课程的可行性研究

    关键词: 中职计算机  智能机器人  可行性  

    智能机器人原本便依托于众多的计算机程序方能得以顺利运行,故将智能机器人与计算机程序之间的关联性作为中职计算机教学的切入点,而通过探讨智能机器人于计算机教学方面的实用性,不仅能对传统的教学方法予以科学、合理的创新,而且对中职计算机课程完成教学任务及目标提供诸多助力,这样能够让智能机器人课程在中职计算机教学中的应用价值充分凸...

  • 分层教学理念在初中英语教学实践中的应用与实践

    关键词: 新课改理念  初中英语  核心素养  

    课程标准要求课堂教学充分尊重学生的主体地位,在初中阶段,学生的个性化意识与能力较为突出,在学习成绩与个人发展等多方面存在着个性化差异,因而传统的统一教学模式显然已不能满足学生的发展规律,分层教学理念由此而生。在初中英语教学过程中,应用分层理念能够有效地贴合不同学生的实际发展需要,并针对性地制定学习目标与计划,既有利于增强学生...

  • 高中语文阅读与写作教学一体化策略探究

    关键词: 高中语文教学  策略探究  新课改  读写能力培养  辩证统一  读写一体化教学  阅读和写作教学  阅读与写作教学  

    听、说、读、写在语言学习与运用中的关系是辩证统一的。因此,在语文教学中,许多教师都主张将阅读和写作教学结合起来,通过读写一体化教学促使学生迁移、应用乃至创造能力的形成。新课改的提出,要求高中语文教学要重视学生读写能力培养,阅读和写作教学一体化也成为当前语文教学关注的重点。那么,在高中语文教学中,该如何进行阅读与写作一体化教...

  • 微写作在小学语文写作教学中的应用

    关键词: 小学语文  写作教学  微写作  策略  

    社会的快速发展需要更多优秀的人才,语文不仅是学生学习其他学科的前提,同时也是提高学生文学素养、拓宽学生视野、培养学生良好品德等的重要途经,所以语文教师要重视语文教学的各个方面,促进学生的全面发展。写作是语文的重难点,也是发散学生思维、考查学生知识运用的重要途径,所以语文教师要注重提高学生的写作教学质量,采取多种形式的课堂教...

  • 中学生阅读方式的指导和高效阅读法

    关键词: 合理推荐  转变阅读观念  讲究阅读方式  

    分析中学生的阅读需求和阅读心理,利用多种媒体,推荐合适书目,指导他们形成良好的阅读方式和方法,最终找到适合当前中学生阅读方式的指导和高效阅读法的新举措,是促进学生全面发展奠定扎实基础的重要工作。

  • 小学语文阅读教学中的对比阅读策略

    关键词: 小学语文  阅读教学  对比阅读  

    在小学语文课的教学中,倘若教师能够抓住阅读文本的特点,通过对比的方式对文本进行分析的话,就能更好地内化学生对知识的了解,提高学生对文本的认识,本文中我将以部编版小学语文的实际教学为例,从抓住体裁对比、抓住主题对比及抓住人物对比三个部分简述在小学语文的阅读课教学中使用对比阅读策略的几种可行方法。

  • 结合数学方法培养学生的数学思维

    关键词: 数学方法  数学思维  

    学习数学,离不开数学思维,因为数学的本质特性就是思维。数学概念的引入、定理的发现、规律的探求等诸多过程,均离不开思维的着力,于是需要"在解题中寻技巧、在技巧中寻思维"。正所谓"实践出真知",本文结合三个重要数学方法,来阐述如何培养数学思维。

  • 初中数学教学方法之探究

    关键词: 思维能力  学习效率  创新方法  

    数学作为一门必考的学科,它从小学起便陪伴着我们甚至到大学毕业。其重要性不言而喻。提高初中数学课堂教学效益的关键在于提高学生对数学知识点以及数学思维方式的把握。无论是在生活上还是学习中我们都离不开数学。数学也是一门特殊的学科,因其需要较高的逻辑思维能力、创造力、想象力,常常让学生感到吃力。而数学在众多学科当中,也是最容易与...

  • 让数学思想之花在初中教学中绽放

    关键词: 思想  含义  类型  应用  数学  

    数学思想犹如天上的繁星,浩瀚无穷,神秘莫测。作为一名初中数学教师,一定要大胆践行数学思想方法,逐步让初中数学思想之花在课堂教学中绽放光芒。

  • 如何提高小学生数学计算能力

    关键词: 数学计算能力  加减法  

    在小学数学教学中,计算是一个非常重要的教学内容。同时,计算水平和能力也是考量一个小学生数学能力的重要标准,计算是处理数学问题一个非常重要的环节。因此,在现代教育教学水平不断发展进步的时代,小学数学教师更应该努力在教学实践中积累经验,不断变革教学方式,从经验中提炼出一套科学的教学方法帮助学生更高效地提高数学计算能力。小学的数...

  • 生活化教学,催生魅力数学课堂

    关键词: 小学数学  生活化教学  学生  

    数学是研究"数"与"形"的一门学科,具有很强的抽象性和复杂性,致使学生无法产生学习的兴趣和欲望。而课堂生活化是新课改重点倡导的教学理念,在这种理念的召唤下,广大数学教师注重寻觅数学与生活的联系,为学生搭建生活的桥梁,更好地打通感性到理性的通道,尽情地领略数学的魅力和精彩。

  • 初中数学课高效课堂模式探微

    关键词: 初中数学  双边活动  精讲多练  学生情感  

    在初中数学课堂教学中,教师必须全面贯彻数学新课标的精神,牢固树立"以生为本"的教学新理念,合理运用科学的教学方法,促使学生乐学、学会、会学,发现问题、分析问题和解决问题的能力协调发展。本文作者紧密结合初中数学教学实际,畅谈了提高数学课堂教学效率的有效途径,值得大家予以适度关注和深层次探索。

  • 合作学习在初中英语口语教学中的应用

    关键词: 初中英语  合作学习  口语教学  策略  

    在初中英语口语教学中,我们要融入合作学习的理念,让学生对口语学习产生浓厚的兴趣,增加学生操练口语的机会。本文主要从合作模仿人物、合作练习词汇、加强练习巩固等角度阐述合作学习在初中英语口语教学中的应用策略。

  • 初中英语歌曲教学应用

    关键词: 初中英语  英语歌曲  教学方式  

    在初中的英语教学之中,本质的基础英语学习是十分缺乐趣的,部分学生虽然在认知以及行动上明白一定要对学习予以百分百的努力,但是由于课程本身对于趣味性以及活力不足的情况,在学生百分百的专注之下,学生能够得到的、理解的知识就只能有大概五六成的样子。在不断进步的英语教学方式方法之中,对于英语歌曲的应用日渐流行,在现如今日常的英语教学...

  • 英美文学在高中英语教学中的应用

    关键词: 英美文学  高中英语  应用策略  

    近年来国民越来越注重英文学习,一方面原因是我国经济面向全世界发展,另一方面国民素质提高,需求提升,需要走出国门。在我国,最注重英语学习的群体无疑就是高中生,高中生由于课业压力大同时又要面对高考,英文学习效果总是不理想,本文浅析英美文学在高中英语教学中的应用。

  • 试论初中英语词汇教学的有效策略

    关键词: 初中英语  词汇教学  应用策略  

    词汇是语言的基本要素,对初中学生而言,英语学习水平的提高离不开对词汇的记忆与掌握,具备丰富的词汇量储备并掌握熟练运用词汇的基本能力更是能够为学生的英语学习及考试提供许多帮助。基于提高学生英语水平、完成新课程标准改革下英语教学目标的需要,同时也基于词汇教学贯穿英语教学始终的缘故,初中英语教师必须针对词汇教学制定相应科学的教...

  • 思维导图在初中英语词汇教学中的应用

    关键词: 思维构图  初中英语  词汇教学  应用  

    英语学习,主要分为两大方面。一个是语法,另一个是单词。英语词汇是初中英语课堂学习的核心内容,更是英语教学的一个关键内容。在现在的初中英语教学中,大多学生都觉得学习英语枯燥无趣,其中很大原因就是他们没找到记单词的方法。因此,对于初中英语教师来说,寻找有效快速记忆单词的方法是非常重要的。面对现在复杂化的英语知识,学生更难去学习记...

  • 基于深度学习的初中英语教学

    关键词: 初中英语阅读  深度学习  着力点  

    随着社会的不断发展需要,提高教学质量、高质量人才的需求增加逐渐成为教育的重要目的,在这个过程中,深度学习逐渐成为一种趋势。英语阅读作为英语学习的重要组成部分,它要求学生有着良好的英语基础,能够灵活应用英语知识。因此在英语教学时,教师需要积极探索英语阅读深度教学的方式方法,促进学生英语能力的提高。

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