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启迪与智慧杂志

杂志介绍

启迪与智慧杂志是由吉林出版集团股份有限公司主管,吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司主办的一本省级期刊。

启迪与智慧杂志创刊于2008,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

启迪与智慧杂志

省级期刊

  • 主管单位:吉林出版集团股份有限公司

  • 主办单位:吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司

  • 国际刊号:1674-389X

  • 国内刊号:22-1391/G0

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥520.00

  • 让沟通在网络中飞

    关键词: 家校沟通  因势利导  微信  网络媒介  双刃剑  围追堵截  班级  接触网络  

    如今,网络已经深入我们的生活。我们经常上网查找资料,了解国内外时事、参与各种评论、淘宝购物、微信聊天……孩子们爱网络更胜于我们。与其和孩子斗智斗勇,围追堵截禁止他们接触网络,何不因势利导,将网络这把双刃剑收归己用?利用网络环境对班级进行有效管理,利用网络媒介更好地做好家校沟通,让沟通在网络中飞一会儿吧!

  • 地方警察院校组织文化及学校效能

    关键词: 地方警察院校  警察院校文化  警察院校效能  

    学校组织文化和学校效能之间密切相关。在分析地方警察院校学校文化内涵和学校效能及其标准的基础上,从院长领导力、教师文化建设和学生行为期望等方面提出了培育地方警察院校文化,提高学校效能的建议和对策。

  • 统编教材古诗文的“微课程”教学

    关键词: 古诗文  微课程  统编教材  优秀传统文化  文化的发展  小学一年级  文化气息  影响  

    古诗文有一种独特的美感,更是古代人智慧的结晶。作为我国优秀传统文化的重要组成部分,古诗文以自身深厚的文化气息,影响我国文学和文化的发展。统编教材的古诗文篇目增加了,小学一年级开始就有古诗,整个小学6个年级12册共选有古诗文129篇,平均每个年级20篇左右,占课文总数的30%左右。

  • 以字育人——中学写字教学的有效措施

    关键词: 写字教学  中学  措施  

    作为文化传承的一部分,硬笔书法在文化传承过程中具有重要的作用,不仅可以实现文化之间的交流,同时也具有良好的熏陶效果。因此在中学教学中,加强这方面的教学是非常必要的。本文从其教学的重要性出发,对开展书写教学和育人的措施进行了探究。期望通过这些方法可以给实际教学带来实质性的帮助,实现学生综合能力和品质的提升。

  • 在小学班级管理中构建激励机制

    关键词: 小学班级  班级管理  激励机制  

    小学阶段的班级管理工作质量水平提升,要充分注重建立相适应的激励机制,促进管理工作有效推进。基于此,本文先就小学班级管理的问题以及激励机制建立的作用简要阐述,然后就小学班级管理中构建激励机制的措施详细探究,希冀能为解决实际的班级管理问题有所裨益。

  • 高中语文课堂教学现状及改革策略

    关键词: 高中语文  课堂现状  教学改革  

    近年来,人们越来越清楚地意识到语文的重要性,重视语文的呼声也越来越高,然而当前的语文教学现状却不如人意。高中语文处在语文教学的风口浪尖,是最受关注的一部分。通过对高中语文课堂教学现状的分析,可以见微知著,了解语文教学面临的困难,同样,对高中语文课堂教学改革的探索也具有广泛的影响和重要的意义。

  • “学习进阶”理论在初中物理课堂教学中的应用

    关键词: 学习进阶  初中物理  课堂教学  应用  

    近些年来,"学习进阶"理论在国际教育界一直被热切关注和研究,我国的教学界也在关注这个理论。但是想要把"学习进阶"理论落实到教学实践中还需要教育工作者坚持不懈地努力。物理的主要内容是研究物质结构和物质相互作用,物理也十分重视研究物体的运动规律,是一门具有很强逻辑性的学科,同时物理学科和生活息息相关。而将"学习进阶"理论应用到初中...

  • 试论北京市高校博物馆对大学生的德育功能

    关键词: 高校  博物馆  教育功能  

    北京市爱国主义教育资源十分丰富,在此基础上建设的高校各类博物馆,是组成大学校园文化所不可缺少的一部分。高校博物馆因其与高校紧密联系,具有独特的教育资源优势,对当代大学生的思想道德教育起到了不可替代的作用。

  • 多媒体教学在小学语文教学中的应用研究

    关键词: 多媒体教学  小学语文教学  研究  讨论  

    时代在不断进步,科技的发展也是越来越快,这些变化都给了人们的生活带来了很大的便利。教育行业也是如此,我们不再是采用传统的教学模式,多媒体课堂的出现代替了板书授课模式,先进的多媒体设备慢慢进入了人们的生活,学校开始重视教师使用多媒体的频率,所以教师要加强对自身的要求,主动使用多媒体设备,积极提高课堂效率和营造课堂氛围。文章根据...

  • 幼儿园教学中游戏化策略实践应用

    关键词: 幼儿园  游戏化  教学策略  

    游戏化是幼儿教育的重要趋势,能创设和谐愉悦的教学环境,促进幼儿身心全面发展。本文在阐述幼儿园游戏化教学必要性的同时,就幼儿园游戏化教学的具体策略展开分析,期望有利于提升幼儿园游戏化教学实施质量,进而推动幼儿的健康成长。

  • 幼儿教育中多元智能理论的应用研究

    关键词: 幼儿教育  多元智能理论  幼儿发展  

    针对幼儿教育中多元智能理论的应用这一问题,笔者在对多元智能发展对幼儿的意义进行全面分析的基础上,从为幼儿创设开放多元的教育环境、开发多元智能平衡发展的教育活动、运用多元智能理论评价三个方面就多元智能理论在幼儿教育中的具体运用进行了初步分析。

  • 关于园艺区的研究及对幼儿教育的启示

    关键词: 园艺区  幼儿教育  启示  

    幼儿园园艺区的存在,能够使幼儿通过园艺区当中的各种植物了解大自然的神奇,是幼儿接触大自然的入口和途径。园艺区在幼儿教学当中的应用,不仅有利于培养幼儿对自然的好奇心,更是有助于激发幼儿的身心健康发展。本文主要对此展开深入分析,以得教育启迪。

  • 幼儿园音乐欣赏活动的组织策略研究

    关键词: 幼儿教师  音乐欣赏  成长与发展  审美情感  

    音乐欣赏活动对幼儿的成长与学习是十分重要的。开展音乐欣赏活动能够拓宽幼儿的视野,丰富幼儿的思想,帮助幼儿更好地融入生活。本文就幼儿园音乐欣赏活动的组织策略进行研究,希望能够对幼儿音乐教育提供一些有价值的建议。

  • 润泽心灵 携手远行——浅析幼儿道德教育

    关键词: 幼儿园  德育教育  

    幼儿的全面发展包括身体、智力、情感、品德和性格以及审美等方面的发展,道德的发展是幼儿个性全面发展中重要的部分,大量的研究资料也表明,幼儿阶段是儿童接受熏陶,形成良好的品德和行为习惯,培养个性的重要时期。笔者作为一线教师,将结合自身的教学经验,以及通过课堂实例对幼儿德育进行探讨。

  • 在家园合作中有效开展区角活动培养幼儿优良品质

    关键词: 家校合作  区角活动  家庭教育  个体差异  优良品质  有效开展  家园合作  智力水平  

    我们在给幼儿上课的时候不难发现,他们每个人存在着个体差异,表现在兴趣点不同,对事物的关注度不同,在学习表现出来的智力水平、认知能力等各个方面都不同。这由于受到遗传、家庭教育等各个方面的影响所致,为了孩子们更好的发展,我们应该加强家校合作,共同关注孩子的个体差异,促进他们的个性发展。我园为了发展孩子的能力,特别注重区角活动的教...

  • 如何开展幼儿园户外种植活动

    关键词: 幼儿教育  户外种植  生活经验  培养  

    幼儿阶段的学生,对于大自然有一种与生俱来的喜爱和兴趣。而通过对大自然的进一步观察、感受和发现,也能够培养幼儿更加敏锐的感官、丰富的情感以及更加浓烈的兴趣。本文主要从三个方面对于如何实施幼儿园户外种植活动展开分析,以下为详细内容。

  • 彰显美感体验 回归游戏精神——幼儿园美术区域活动的研究与实践

    关键词: 幼儿  美术  区域活动  游戏  教学方法  

    幼儿想象力丰富,对新鲜的事物充满好奇心。通过新时期一系列的美术活动,不仅能扩展幼儿园的教学活动,开发幼儿的智力,还能响应新时期的教学号召,方便教师了解幼儿的心理能力以及实际情况,为孩子们提供更多充满趣味的美术活动。本文就从新时期幼儿园美术区域活动的实践情况出发,构造"彰显美感体验"的美术教学氛围,促进孩子们的健康快乐成长。

  • 幼儿园教学游戏化的价值及运用

    关键词: 学前教育  融入生活  游戏化  教学方式  幼儿园  学习兴趣  认知架构  基础知识  

    随着教育改革的不断推进,学前教育也受到社会各界广泛关注。教育强则国家强,教育必须从小抓起,但教育也需要合理正确的教育方法及教学方式。教学游戏化作为一种常用的教学方式,在学前教育中得到了广泛普及。这种教学方式有利于增强孩子的学习兴趣,提高他们的学习能力。教学的游戏化,主要是在幼儿的游戏环节中,融入生活常识和基础知识,以期对幼儿...

  • 初中英语教学实践中如何培养学生的人文素养

    关键词: 初中英语  教学实践  学生  人文素养  

    随着我国社会经济的不断发展和进步,如今各行各业的运作模式与过去相比也都有了非常大的变化,其中的教育领域也不例外。英语教师在开展教育活动时,一定要建立规范的英语语言体系,并让学生从多角度入手来进行解读,这样才能实现学生知识体系的丰富。当然,教师在引导学生完成学习任务时并不是只能学习课本上的知识,可以让他们多了解中西方文化的差...

  • 融传统文化于《道德与法治》教学之中

    关键词: 道德与法治  传统文化  渗透  

    开设《道德与法治》这门学科的目的就是为了帮助学生树立正确的价值观念,能够学会做人、能够主动参与社会。在传统文化中,更偏向于个体的德性形成以及发展,有助于顺利实现上述教学目标,而且就育人这一价值取向而言,二者之间具有明确的相通之处:讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义等等。基于此背景,本文对小学《道德与法治》教学中融入传统文化的策...

  • “学案导学,微课助力”在信息技术课中的应用

    关键词: 微课  信息技术  探索  学案  

    在众多学科中,各学科的实践性操作性大不相同,相比之下,信息技术是具有较强的实践性和操作性的。当下教育都在强调学生的自主学习,而学案导学法在引导学生学习方面具有很大的意义;在教育改革这一方面,微课可以起到很强的推动作用,并且可以使学生的信息技术素养得到提升。信息技术教学借助于当下互联网发展的优势,方便快捷。本文就"学案导学,微课...

  • 生本理念下核心素养如何渗透到初中历史教学中

    关键词: 生本理念  核心素养  初中历史  

    在初中的教学当中,生本理念是个重点教学内容。所谓的生本理念,就是以学生为根本,在教学当中以学生为主体,培养学生们在进行历史学习时养成良好的主体意识,在课堂上积极听讲,主动提问,通过自己在课堂上的主体地位意识,积极发言,不断地挖掘自己的潜能和能力。生本理念之下的教育,能够使学生们的人格不断地完善,可以认识到的价值观、人生观、世界...

  • 构建“劳技”课程,涵养“勤乐”气质——基于农村小学劳技课程建设的探索与实践

    关键词: 劳技教育  课程建设  农村小学  

    农村具有优秀的传统劳动美德,作为农村的小学生是新生的力量和希望,因此,农村小学开展劳技课程是很有必要的,除了能够从小锻炼学生的劳技技能,还能让他们在内心树立劳动光荣的美好品德,劳技课程对于小学生的影响不仅仅是技能层面的,更是精神层面的,劳技课程的开展同样也能让学生增强勤劳气质和坚定意志。本文从夯实课程基石、提升课程内涵、沉淀...

  • 在初中道德与法治课堂渗透生命教育

    关键词: 初中  道德与法治课堂  生命教育  渗透  

    生命教育是一种关注生命发展的教育,其宗旨在于推动生命成长,提升生命质量,塑造美好灵魂。通过对学生进行生命教育,能够增强学生对生命的理解和感知能力,让学生学会珍惜生命和爱护生命,通过不懈奋斗来提升个人的生命价值。生命教育丰富而系统,其中道德与法治就是生命教育的一部分,所以在初中道德与法治课堂当中加强生命教育的渗透有其必要性和重...

  • 优化学习方法 培养良好习惯——例谈初中生学习物理的方法与思维习惯

    关键词: 学习方法  解题能力  以生为本  良好习惯  初中物理  

    在初中物理课堂教学中,为了激发学生的学习兴趣,我们必须积极营造轻松愉悦的教学氛围,循循善诱地引导学生主动参与自主合作探究,不仅可以理解一些基本概念、原理和定律,还能打开创新思维的翅膀,勇于提出质疑,真正享受到学习物理的无穷乐趣。

  • 初中英语教学中小组合作学习的开展研究

    关键词: 初中英语  小组合作  新课程改革  

    在英语课堂上,教师可以采用小组合作探究模式来进行教学,这样不仅能让学生更自觉、主动地投入到学习中,而且还能实现学生英语素养的全面发展。其次,小组合作学习还能在很大程度上发挥出学生的主观能动性,从而实现他们自主合作探究能力的提升。本文主要针对初中英语教学中小组合作学习来展开分析,希望能够为初中英语教学带来帮助。

  • 小学低年级外来务工人员子女数学学习习惯现状调查及对策研究

    关键词: 小学低年级  务工人员子女  学习习惯  教育公平  

    不论是国家还是地方,对于外来务工人员的子女读书问题都给予了一定的重视,相关的法律法规也在不断完善,保障外来务工人员子女的教育公平和教育质量。学习习惯的养成是在长期的学习所形成的行为习惯或者倾向,对于学生的学习成绩、今后的发展,以及成长择业具有重要的影响。数学的学习习惯的养成,不仅能够提高学生学习效率,还可以促进其他的学科的...

  • 微课在职业高中数学教学中的应用模式研究

    关键词: 微课  职业高中  数学教学  应用模式  

    微课教学是一种新时代以及新课改背景下,对传统课堂教学形式的一种改革。微课的显著特点就是"微小",视频时长短,也符合数学教学的特点,更加有利于教师针对职业高中数学的重点与难点进行讲解。在职业高中的数学教学中,数学这门学科所发挥的作用是不能忽视的,学生通过微课教学的形式,能够对数学产生学习兴趣。

  • 小故事,大设计:小学低龄段儿童编程教育实践研究——以我校校本教材《小猫编程》为例说明

    关键词: 文学故事  校本教材  低龄儿童  程序设计  循环结构  顺序结构  模糊处理  思维能力  

    小学低龄儿童(小学1-2年级)处于小学阶段知识和思维能力的最底层,有些学生甚至还未养成良好的学习习惯,怎么才能学会、学好编程呢?带着问题,笔者在研究中发现,很多优秀程序设计的作品中常常有文学故事的身影。是否可以利用儿童喜闻乐见的文学故事对低龄儿童进行编程教育呢?笔者因此进行了尝试。一、降维:两者结构相似点的模糊处理程序设计是一种...

  • 构建中职思想政治课高效课堂的教学策略研究

    关键词: 中职教育  思想政治课程  高效课堂  设备滞后  

    本文以构建中职思想政治课高效课堂的教学策略研究为主要内容进行阐述,结合当下中职思想政治教学过程中存在的各种问题和在中职思想政治教学中构建高效课堂的有效策略为主要依据,从内容枯燥设备滞后、对思想政治教学认知存在偏差、对思想政治教学模式进行改进、将以人为本思想融入其中这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强中职思想政治教...

  • 在中职英语中对合作学习的探究

    关键词: 普通高中教育  中职教育  改革与创新  中职英语  实用性  手段和目的  文化素养  教育的目的  

    社会文明水平的不断提高,促使教育界的不断改革与创新,其中中职教育的发展在整个教育体系中占有庞大的比例,越来越具有重要性。中职教育的目的在于为社会培养具有文化素养和技术能力的劳动力,在教育手段和目的上与普通高中教育是有所不同的,中职教育更加注重对学生技术和实用性能力的培养。

  • 道德与法治课堂中融入中华传统文化的实践研究

    关键词: 小学  道德与法治  传统文化  

    在当前的小学道德与法制课程中,可以向学生渗透的优秀传统文化的类型有很多,譬如民俗,历史等等,教师需要做好文化传承,积极解读文化,帮助小学生理解传统文化的内涵,因此本文重点论述了道德与法治教学中渗透中华传统文化的相关策略。

  • 核心素养视角下的初中历史教学优化研究

    关键词: 初中历史  核心素养  优化策略  

    在以核心素养为导向的教育改革背景下,传统的教育教学模式已经落实,为了提升初中历史教学的有效性,需要教师从核心素养的角度出发,创新教学方法,促进学生历史素养的生成。基于此,本文从立足兴趣、知识构建、分层教学、强化能力、贯穿思维、文化熏陶等六个方面进行以下分析,旨在优化初中历史课堂教学模式,落实核心素养教育理念。

  • 小学语文阅读教学的有效性

    关键词: 小学语文  阅读教学  有效性  弊端  定义  策略  

    阅读一直是语文学习中的重要板块和提升语文水平的必过的一道关卡,不论是哪个年级学生的语文教学,阅读都显得尤为重要。小学教学是学生学习的基础,新课程改革后,小学语文阅读教学发生了很大变化,但依旧有许多小学延续旧的灌输式教学方法,使学生降低甚至失去对语文阅读的兴趣,使课堂学习效率降低。为此,本文对阅读教学的有效性进行了探讨。

  • 在阅读活动中渗透写作教学的策略

    关键词: 品味语言  布局之巧  细节之准  情感之真  

    语文教学中,读写结合是引导学生提升习作水平的有效途径,所以,我们应该积极促进阅读教学与习作教学的有效融合。笔者根据自己的教学实践,从品味语言、布局之巧、细节之准、情感之真这几方面来谈,从而逐步提升学生的语文素养。

  • 基于儿童立场的阅读教学新策略

    关键词: 儿童立场  阅读教学  新策略  

    目前,英语是小学教育中的关键性学科,对学生的全面发展起着重要的影响。英语学科中的阅读教学有利于学生英语语感的形成,同时还能够帮助他们累积更多的词汇量,最终促使英语阅读能力的提升。根据以往的教学经验,笔者认为,在实际的英语阅读教学中,教师应该学会站在学生的立场思考教学问题,致力于满足儿童的学习需求,让他们能够带着高昂的情绪投入...

  • 眺望

  • 引导初中生进行整本书阅读的有效策略

    关键词: 提升兴趣  整本书阅读  指导措施  

    课程的改革,整本书的阅读倍受关注,笔者根据自己的阅读实践,分享自己粗浅的策略,就是在整本书的阅读中提升学生阅读的兴趣,鼓励学生增强学习的动力;指导提高学生阅读整本书的效率;多元的阅读模式,促进学生师生的交流,从而提升学生语文的整体素养。

  • 初中语文教材的写作教学之路

    关键词: 随文学习  资源利用  读写结合  

    随着部编教材的问世,教师的观念要及时更新,才能适应当下的教育。根据部编教材的特点,教师要选择适合学生的学习方法,这样才能有效提升学生语文的综合素养。尤其是在写作教学中,教师应该积极发挥教学智慧,从教材的编写意图深度领悟,然后积极开展随文学习,并且能够采取读写结合的方法来引导习作教学。本文就将针对这个角度展开具体的论述。

  • 语文教学中培养学生的阅读能力

    关键词: 小学生  语文教学  阅读能力  

    在小学语文教学中,衡量学生学习效果的指标有很多,阅读能力就是其中的重要指标之一。阅读和写作能力一起构成了完整的语文教学体系。这其中,阅读又是写作的基础。只有阅读能力提高了,会读文章,才能在此基础上随心所欲地写。

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