购物车(0)轻纺工业与技术杂志是由广西壮族自治区国有资产监督管理委员会主管，广西绢麻纺织科学研究所有限公司主办的一本省级期刊。
轻纺工业与技术杂志创刊于1972，发行周期为月刊，杂志类别为工业类。
杂志介绍
轻纺工业与技术杂志是由广西壮族自治区国有资产监督管理委员会主管，广西绢麻纺织科学研究所有限公司主办的一本省级期刊。
轻纺工业与技术杂志创刊于1972，发行周期为月刊，杂志类别为工业类。
关键词: 工艺 干法纺丝 聚乙烯醇
采用干法纺丝工艺，并严格控制纺丝原液的各项指标，原液的浓度为33％～36％，制得的初生纤维经过后牵伸、定型工艺得到成品长丝。得到的1350dtex／160f的聚乙烯醇（PVA）纤维，干强度为8～12cN／dtex，干断裂伸长为10％。
关键词: 原竹纤维 染整 工艺 生产
通过对原竹纤维的结构和性能的分析，提出原竹面料如何稳定染整加工的工艺途径。探讨了原竹面料织物后整理加工工艺。
关键词: 花式纱线 复合纱线 加工方法
介绍了花式纱线的概念、分类及其生产原理；研究一种在经过改造的一般细纱机上纺制复合花式纱线的加工方法以及现阶段在细纱机上生产该纱线所面临的问题。
关键词: 电脑横机 平收针 制版 局部编织
电脑横机中的1×1平收针是将需要收针的织针上的线圈先转移至相应的织针上，再采用局部编织的方式来减少编织织针数量的方法。现给出了具体的1×1平收针的制版图，并以制版图与线圈图一一对应的方式，分析制版图中的指令与编织过程，并把编织机件的动作以表格的形式列出，阐述了实现1×1平收针编织的关键，以及1×1平收针制版要点。
关键词: 云斑 非织造布 影响因素
主要介绍影响水刺法非织造布云斑的主要形成因素，如：梳理针布和隔距、纤维层过厚、杂乱比过大、牵伸比例不协调、静电等，以及实际生产中为了控制云斑而采取的措施。
关键词: 中空涤纶 针刺法 絮片
以细旦中空涤纶为原料，采用针刺加工的方法生产絮片，通过对产品进行性能测试，分析其各项性能，得知涤纶絮片性能优良，具有较好的服用性能，可用于实际加工生产。
关键词: 单体 无皂聚合 丙烯酸酯 粘合剂
选用过硫酸钾（KPS）作为引发剂，阴-非复合表面活性剂L为乳化剂，丙烯酸丁酯（BA）、丙烯酸异辛酯（E—HA）和甲基丙烯酸甲酯（MMA）为主单体，丙烯酸（AA）为功能单体，N-羟甲基丙烯酰胺作为交联单体，软硬单体以1．38：1的配比乳化3h，得到聚丙烯酸酯类无皂乳液粘合剂。最终确定较佳合成工艺：引发剂用量0．4％，乳化剂用量O．8％，交联单体...
关键词: 过碳酸钠 漂白 棉机织物 白度 降强率
采用过碳酸钠作漂白剂对棉织物漂白，通过实验确定过碳酸钠漂白棉机织物的最佳工艺为：过碳酸钠4g／L，双氧水稳定剂0．7g／L，温度90％，时间60min，浴比1：20。过碳酸钠漂白后棉机织物蓝光白度77．58％，较原布增加16．63％，接近双氧水漂白白度；降强率为11．67％，低于双氧水漂白强力损失。
关键词: 外单 裤装 尺寸设置 测量方法
制作客户服装来样的技术要求一般通过工艺单来提供。对于外单服装制板人员来说，了解客户工艺单上的尺寸设置部位和测量方法尤为重要。现通过对大量外贸服装裤装工艺单进行研究，总结出裤装尺寸设置及测量方法的基本规律，为初次从事外单服装制板者提供借鉴。
关键词: 针织服装 服装设计 配色 横机 织造
结合针织服装设计以及穿着者的特点，介绍了“唯美花园”针织服装的配色、款式设计，以及采用横机织造的具体工艺。然后展示了服装的着装效果。
关键词: 针织服装 面料选择 样板设计 缝制工艺
介绍了“紫金花”针织服装设计的灵感来源、面料、样板设计及其缝制工艺，并制作出成品，展示其服装效果。
关键词: 服饰 品牌标志 设计
服饰品牌标志设计是将文字、图案等通过变形、美化，使其表达本企业的文化、理念；以一种简单、明了的方式向消费者传达其品牌文化、品牌标识，从而给消费者心理产生一定的认知度和影响力。好的标志，不但在视觉上要求其美观、简洁、容易记忆和辨识，而且在内涵上还要求其含义准确，更具有独特性。
关键词: 混搭 艺术形式 服装风格
混搭风潮在近几年服装秀场上一直占有一席之地，作为服装艺术的一种表现形式，它具有独特的审美视角和艺术感染力。正是基于混搭所具有的无限可能性，赋予了服装形象本身更丰富的搭配需求和视觉欣赏性，从而开拓了服装风格多形式、多层次的立体式架构模式。
关键词: 面料形态重塑 服装设计 设计方法
主要阐述了面料形态重塑在服装设计中的重要地位，并结合实践探讨了面料形态重塑的创作思路及其设计方法。
关键词: 色立体 服饰图案 应用
色立体借助三维的空间理论，将色彩的明度、纯度、色相这一色彩的三要素有机地结合起来，形成了既可以展示色彩明度的高调、中调、低调，又可以展示色彩纯度的高纯度、中纯度、低纯度及色相变化的立体图形。服装设计专业的学生掌握好色立体在服饰图案中的运用，就能很好地提升设计能力，并且在服饰图案设计中把色彩的运用发挥得淋漓尽致。
关键词: 女红 麻织物 传统工艺
通过对传统女红工艺技法的收集与整理，结合现代麻织物服装及布艺饰品的开发设计，将传统工艺与现代技术相结合，为民族手工艺的继承与发扬提供更广阔的发展渠道。
关键词: 发展 幼儿服装 设计 趣味性
从美学和经济学、社会科学有效结合展开，对与幼儿生活中息息相关的各种趣味性的元素在幼儿服装设计中的应用进行研究，总结归纳出更多、更好地促进幼儿的智力开发以及激发幼儿的心理与生理的潜在特质的方法。以便有利于幼儿服装设计行业更有效地顺应时代的发展。
关键词: 天然橡胶 胶乳 稻草酶 生物防臭
天然橡胶生产过程中会产生恶臭，现探索利用稻草生物酶有效治理橡胶臭气的方法，经过气相色谱一质谱联用仪检测分析可知防臭效果明显。
关键词: 建筑 服装 设计 装饰 艺术
服装设计与建筑设计同属空间造型艺术，两者均具有很强的结构造型性。装饰艺术建筑伴随着新功能、新材料和新技术的出现应运而生，使建筑设计回归经典、简洁大方的风格。服装设计属于空间艺术的一个领域，受建筑装饰艺术的成功所影响，在新时期的服装设计以特定的造型、式样、色彩和质地引领新一轮流行发展趋势。
关键词: 网购 童装 分析 消费
对服装网络消费中童装消费特点和规律进行总结，从产品品质到商家服务以及消费者的心理这三个方面进行分析，找出影响童装网购消费的因素。对今后如何更好地经营童装网店给出了一些建议。
关键词: 咸阳 土织布 网上交易 困境 分析
就国内外电子商务技术发展趋势；网上交易优势以及咸阳的土织布还面临的问题进行探讨，对咸阳土织布网上交易市场进行了需求分析。以期引导农民按需求生产，促进产业结构的调整，加速传统农业向现代农业转变。
关键词: reach法规 纺织服装 对策
通过对江苏省纺织服装企业的问卷调查，重点考察技术性贸易壁垒和REACH法规对纺织服装出口的影响，分析了技术性贸易壁垒和REACH法规的影响，企业对技术性贸易壁垒和REACH法规的理解和应对存在的困难，最后就政府、企业和行业如何应对提出了相应的对策建议。
关键词: 服装专业 时装画技法 教学实践
《时装画技法》是服装设计专业的必修课。针对服装专业的教学实践，发现问题并运用适当的教学方法，使学生在较短的时间内迅速掌握时装画的基本绘画技巧，立足于服装专业学生没有绘画基础的实际，根据教学过程中存在的问题以及学生的学习难点进行分析，从中创新教学设计。
关键词: 服装厂设计 教学内容 教学方法 考核方式
通过多年来在实践教学中不断地反思与总结，对《服装厂设计》课程的教学进行了改革与实践，从教学内容、教学方法和考核方式三个方面探讨了提高该课程教学质量的措施，使该课程取得了良好的教学效果。
关键词: 民办院校 服装设计专业 创业教育 思考
在2013年服装行业就业形式比较严峻的形势下，研究民办院校服装设计专业创业教育，如何顺应服装教育的发展态势、提升毕业生的竞争力和促进民办院校服装设计专业的发展，以期研究结果对民办院校的发展起到借鉴作用。
关键词: 高职院校文化 企业文化 订单教育 对接 文化建设
高职院校作为我国高等教育的重要组成部分，已经成为向企业输送人才的重要渠道之一。如何加强高职文化与企业文化的对接与耦合，成为校企合作中一个研究的课题。现以高职院校校企合作订单班文化建设为案例，分析了高职文化与企业文化对接的必要性及存在的问题。
关键词: 服装结构设计 重要性 职业素养
通过分析我国服装行业对款式设计与结构设计不同看法，提出如何培养一个优秀的服装打板师的条件。
关键词: 立体造型 结构设计 服装 课改
《服装立体造型》是一门实践性与动手性较强的课程，广泛应用于服装设计、服装制版和服装裁剪等多项领域中，是一门集设计性、技术性、综合性和实用性于一身的特色课程。《服装立体造型》的课程开设是为了使学生通过对服装立体裁剪知识的学习和实训操作，熟练掌握立体造型的基本原理与操作技巧；了解服装立体结构与平面结构之间的关系；能够运用...
关键词: 行动导向教学法 针织专业 教学探索
从针织专业学生在本自治区内就业的需要出发，把行动导向法引入针织专业的教学过程。通过开展行动导向教学法调动学生的潜能，充分发挥学生的主观能动性和创造性，使学生从接受学习上升到发现学习，从“要我学”过渡到“我要学”进而上升到“我会学”的学习境界。
关键词: 创新 综合教学 扎染艺术 科研
工科学生开设扎染课是一种新的尝试，是创新教学方法的体验，也是高等学校进行创新能力培养的重要课堂。教学模式的创新与实践是新形势下人才培养的重要方法，在教学中从各个方面对学生进行综合素质培养是值得探索的问题。现结合实际教学，把传统与现代，艺术和科学，作品和科研成果相结合，在教学过程中探索综合教学的创新模式。
关键词: 设计基础 现代教学 直观化 开放式 学习评价
学习对于学生来说应该成为一个愉快的过程，在教学中不应该把一些指令性的要求作为促进学生积极学习的方式，应该采用多种方式将教学内容直观化，采用尽可能灵活的学习方式进行教学活动。教学中充分启发学生的思考能力、动手制作能力、视觉的观察能力、语言的表达能力，使学生对生动的表象能够理解并形成概念，从而促进其抽象思维的发展，且应用...
关键词: 专业社团 教学 管理 科研 一体化
通过搭建“三个一体”的专业社团建设模式，建立“教学”一体化，使学生逐步形成基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力、专业技能创新能力与综合技能等多种能力；“管理”一体化，使党建、教研和学工形成合力，保证专业社团工作有序推进；“科研”一体化，学生通过参与科研课题和科技竞赛，学生的能力培养由单一到综合，掌握的知识由分散走...
关键词: 风格的形成 设计师 成熟 表现
介绍风格和形象设计的涵义，分析风格的形成。说明风格的形成是设计师走向成熟的表现，从几个方面归结风格的形成过程。
关键词: 专业实训选修课 多证制 人才培养模式
针对市场对专业人才需求的长尾化，坚持以人为本的教育理念，提出基于专业实训选修课的“多证制”人才培养模式，并就开设专业实训选修课的意义、课程设置、开展方式和引导激励机制问题进行了初步探讨。
关键词: 服装cad 三大模块 动力培养 基础训练 项目驱动
由于服装CAD软件和一些人为因素的影响，服装CAD在教学过程中存在以下诟病：教学内容以偏概全；以简代繁；讲学练脱节；教学与实践脱节。为了扭转这种状况，通过改变传统的教学模式，实施“三大模块”式教学，即动力培养、基础训练、项目驱动三大模块的有机结合。
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