混合教学模式下《织物结构设计与应用》课程评价机制实践研究

杨文 山东轻工职业学院; 山东淄博255300

关键词:混合模式 智慧职教 评价机制 线上线下 

摘要:根据《织物结构设计与应用》课程的特点,以"智慧职教"平台为依托开展混合式教学,通过线上和线下的多元主体评价,构建本门课程的学习评价体系。在此基础上,通过问卷调研的方式,讨论混合式评价机制对学生学习效果的影响,以便更好地促进教学成效的提高和学生的发展。

轻纺工业与技术杂志要求:

{1}文内体例要求,一般以“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”作为文章层次,通过简短的小标题方式提炼主要观点。

{2}本刊坚决反对任何形式的论文署名“搭便车”现象,对多作者署名的文章将进行更为严格的审核。

{3}参考文献:本刊参考文献附于文末,执行国家标准《信息与文献参考文献著录规则》GB7714—2015的规定,序号用数字加方括号表示,如[1]、[2]...。

{4}关键词一般是名词性的词或词组,关键词应尽量从国家标准《汉语主题词表》中选用。

{5}来稿请附作者姓名、出生年月、性别、籍贯、单位,职务、学位、研究方向及详细通讯地址、邮政编码、电话、电子邮箱等。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

轻纺工业与技术

省级期刊
1个月内下单

关注 15人评论|0人关注
相关期刊
服务与支付