关键词：故事教学 小学英语 引导策略 听说读写能力 英语教学 

摘要：《英语课程标准》指出，小学阶段英语教学的目标首先是培养学生学习英语的兴趣，并在此基础上在语音、听力、口语等方面打下一定的基础。故事教学有利于激发儿童学习兴趣，培养儿童的语感和听说读写能力。英语教学的任务不仅是培养学生的语言能力，更重要的是培养学生的交际能力。只有提高了学生的听说读写的综合知识水平，才能使他们用英语进行良好的沟通。

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