关于加强小学语文教学中情感教育的对策分析

张铨 江苏省盐城市敬贤路实验小学 江苏盐城224000

关键词:小学语文教学 情感教育 情感认知 教学模式 小学生 

摘要:加强小学语文课程教学中的情感教育非常重要。这会极大的提升学生的情感认知,能够让启蒙阶段的语文教学收获更好的成效。小学生的认知水平以及情感领会能力都还十分有限,在这个时期的情感教育中教学方法的选择非常重要。教师要尽量选取那些贴近学生生活的教学模式,并且要从学生们熟悉的教学案例出发来给予学生有效的引导。这样的教学模式才会更好的被学生理解与接受。这也是更有效的实施对于小学生的情感教育的良好策略。

情感读本杂志要求:

{1}如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写词时,最好先在引言中定义说明。字数一般在300字以内。

{2}稿件署名作者应为合法著作权人,文责自负,文章内容无违法违规、不涉及保密,署名无争议。文稿中摘编或引用他人作品,务请按《著作权法》有关规定在注释资料中标明原作者姓名、作品名称及其来源等。

{3}本期刊的文献引证方式均采用页下注(脚注),采用小五号宋体,每页单独编号,注释中卷次、出版时间、刊期、页码一律用阿拉伯数字表示。

{4}英文摘要必须与中文摘要一一相对应,准确译出。一般使用第三人称和被动式。

{5}来稿请提供作者信息,包括姓名、职称、工作单位、通讯地址、邮编、电话、电子信箱。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

情感读本

省级期刊
1个月内下单

关注 9人评论|1人关注
相关期刊
服务与支付