期刊在线咨询服务, 立即咨询
情感读本杂志

杂志介绍

情感读本杂志是由湖北省新闻出版局主管,湖北省期刊协会主办的一本省级期刊。

情感读本杂志创刊于2006,发行周期为旬刊,杂志类别为社会类。

情感读本杂志

省级期刊

  • 主管单位:湖北省新闻出版局

  • 主办单位:湖北省期刊协会

  • 国际刊号:1674-4047

  • 国内刊号:42-1774/C

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 从小说《傲慢与偏见》看19世纪英国女性的婚姻

    关键词: 婚姻观  婚姻实质  现实意义  

    小说《傲慢与偏见》所反映的英国18至19世纪的婚姻问题。本文分析了小说反应的几段不同婚姻关系的实质,体现了当时社会背景下女性婚姻的悲哀和对理想婚姻的向往,并道出了小说对现今社会的现实意义。

  • 浅谈文言文教学对审美能力的培养

    关键词: 文言文教学  能力的培养  审美体验  文化遗产  文化品味  审美能力  古典文学  思想内容  

    所谓文言文,是与白话文相对而言的,我国古代丰富的文化遗产主要是通过文言文这个载体记录并传播下来的。学习文言文对于开拓视野,提高文化品味,增加审美体验,都大有裨益。可是,目前大多数学生在学习中不但没有体会到文言文的魅力所在,反而觉得越学越枯燥,越读越乏味。我想造成学生对文言文反感的主要原因是我们教师自己还没有真正明白学...

  • 口风琴在小学音乐课堂中的融合

    关键词: 口风琴  小学音乐  教学方法  

    口风琴是操作较为简单,容易学习的一种乐器,但却将气息的运用与手指的操作结合在一起.具有键盘乐器和吹奏乐器的双重特点。口风琴非常适合在小学阶段来培养学生的乐感和对音乐兴趣的启迪.在音乐课堂中的融入还能丰富音乐课堂的学习内容,拓宽学生对音乐乐器的知识,增强学生学习音乐的乐趣。

  • 高中美术教育的现状与思考

    关键词: 高中美术  教育  问题  方法  

    在社会经济和文化的飞速发展的今天,虽然素质教育越来越被人们重视,但是在高中阶段,由于受应试教育的影响较深,美术不是高考科目,所以家长和学校不重视美术,致使作为陶冶学生情操、提高学生审美能力的美术学科得不到重视。

  • 初中信息技术课程中如何激发学生学习兴趣

    关键词: 初中信息技术  信息素质教育  信息意识  教学策略  

    本文首先阐述了信息素质的含义,指出进行信息素质教育的重要性:然后结合初中信息技术课程的教学内容、教学方法、教学任务等进行阐述;最后从信息能力、信息意识和信息道德三个方面探讨在初中信息技术课程中怎样进行信息素质教育这一问题。

  • 捕捉课堂细节,激发学生情趣

    关键词: 细节  兴趣  

    细节,存在于课堂教学的方方面面,它决定着课堂教学的走向。影响着教学效果。

  • 初中学生心理健康教育浅探

    关键词: 初中学生  心理健康  教育措施  

    随着人们对教育越来越重视,现代观念更新的加快,特别是孩子升入初中,随着其年龄的增长,心理健康问题日益凸显.本文从初中生易出现的心理问题以及解决方案做相应论述,希望对广大教育工作者有所帮助。

  • 如何激发小学数学课堂教学兴趣

    关键词: 小学数学  课堂教学  学习兴趣  

    数学教师要积极迎合小学生的兴趣爱好,在课堂上注意创设生动的教学情境,并熟练运用多媒体技术活化知识、突破难点。

  • 浅析培养小学生信息技术课的兴趣

    关键词: 小学信息技术  兴趣  激发  

    兴趣是学生最好的老师,是增强教学效果的重要因素。老师要重视学生学习兴趣的培养,但是受到传统教育理念的影响,一些老师将教学重点放在枯燥烦琐的知识记忆上,这与信息技术教学的初衷是相悖的,造成学生普遍厌恶信息技术的学习。

  • 现阶段我国普通初中实施职业指导的现状与问题——基于石家庄市中学的调查分析

    关键词: 概况  调查  问题  影响  

    为了进一步了解普通初中职业指导的现状,探索当前初中生升学择业观的变化及特点,把握初中生的职业意向及主要的影响因素,笔者针对石家庄市初中阶段的职业指导现状进行了调查研究,希望通过调查能客观折射出当前初中阶段职业指导的基本状况,并为今后的职业指导工作提供依据。

  • 如何促进学校与家庭的桥梁作用策略刍议

    关键词: 学校家庭  桥梁作用  策略刍议  

    小学《品德与生活》新课标要求课程的内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材,课堂从教室扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间,时间可以在与学校其他活动或学校的配合和联系中弹性的延展。

  • 社区教育深入农村,关注留守老人

    关键词: 农村留守老人  社区教育  精神文化生活  城市化进程  和谐新农村  家庭氛围  安全隐患  服务问题  

    在城市化进程快速推进的背景下,越来越多的农村青壮年到城市去工作,以至于农村留守老人的数量不断增加。这些留守老人普遍存在着负担重、收入低、寻医看病困难、精神文化生活单调、家庭氛围缺失、生活无人照料、安全隐患多等问题,所以致使农村养老服务问题日益严峻,同时也影响了我国和谐新农村的建立。因此,关怀农村留守老人刻不容缓。

  • 在实验教学中培养学生的科学素养

    关键词: 实验教学  科学  素养  

    实验教学是科学教学中的有效方法,对于培养学生的科学素养有十分重要的作用.泰文论述了实验对于学生掌握科学方法、培养学生的科学志趣及学科学、用科学的能力,使学生受到科学的自然观、科学态度的教育,有着十分重要的意义。

  • 浅谈德育在信息技术环境下的新模式

    关键词: 德育  信息技术  新模式  

    随着网络时代的到来,在进行德育的时候将信息技术应用进去,已经成为了德育发展的必然,信息技术的应用也能够体现出德育的与时俱进和其发展的趋势。在进行德育的时候,可以将网络的影响力应用进来,改善以往德育的同时.还能够进一步地增强德育本身的时效性和时代性。

  • 给力现代教学技能 提高学生语文素养

    关键词: 教学技能  语文素养  阅读水平  

    小学语文课堂应从提高学生阅读水平、注重语文教学知识的拓宽延伸、培养学生的创新意识和创新能力、认真设计小学语文的作业这四方面来教学。才能培养出良好的语文素养。

  • 浅谈初中思想品德课中的快乐教学

    关键词: 快乐教学  思想品德课  好之者不如乐之者  初中  课堂教学  学习环境  学习兴趣  孩子  

    孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。不错的,孩子的天性都是好玩、爱动,快乐的。当他们喜欢某种活动时,便会全身心投入,获得最好的效果。因此,在课堂教学中,就必须为孩子创设快乐的学习环境,激发浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学。

  • 新时期如何提高高中英语的教学素养

    关键词: 提高  英语  教学  素养  

    在英语教学过程中,不断提高个人的品德修养,坚持学习,把能力、品德、知识、技能都作为奋斗目标,是每一位英语老师应该追寻的,本文从如何提高高中英语的教学素养出发,提出一些有效的意见及看法。

  • 提高中小学教师综合素质的几点思考

    关键词: 中小学  教师  综合素质  

    振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师综合素质的提高影响于国家的发展,教育的繁荣,社会的稳定,青少年的健康和建构和谐社会。

  • 浅谈如何构建高效体育课堂

    关键词: 体育  有效  教学  

    体育向来都是学校教学中的鸡肋,一直不为人所重视。与其他科目相比,因为和最后的高考不挂钩,它只是一门辅助性的,给学生放松调整的科目。虽然体育的定位很低,但也不能轻视其重要性。构建体育有效课堂,给学生一个不一样的体育教学体验,为体育正名。

  • 浅谈现代教育对教师素质的要求

    关键词: 现代教育  教师素质  国际竞争  高素质人才  社会科学技术  知识经济  邓小平同志  教育工作者  

    现代社会科学技术的“突飞猛进”,知识经济初见端倪,国际竞争日趋激烈。这种竞争与其说是经济、科技的竞争,不如说是教育的竞争、高素质人才的竞争。邓小平同志曾经指出:“一个学校能不能为社会建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在于教师。”作为新时期的教育工作者肩负重任,该如何应对挑...

  • 融入人文因素·提高课堂效率——人文精神在初中思想品德教学中的渗透

    关键词: 人文因素  初中思想品德  课堂效率  

    初中阶段的思想品德课程中应注重对学生人文精神的指导与培养。现在社会中,人文精神是人才衡量的重要指标。我国素质教育以及初中课程大纲都要求培养学生良好的人文精神。

  • 新课改背景下初中政治教学的有效性策略

    关键词: 初中政治  有效性  自主性  多媒体  学以致用  

    政治学科是初中生品质塑造、思想启蒙的指导课程,具有十分重要的意义,但在初中教育教学中长期得不到重视。随着近几年新一轮教育教学改革的不断深入,对初中政治的改革也在紧锣密鼓地进行,这给传统政治课堂既带来了新的挑战,又提供了新的机遇。

  • 新时期初中政治学习方法的探析

    关键词: 初中政治  学习方法  学习研究  

    传统的初中政治学多采用的是死记硬背的方法,学习效果不明显。随着新课改标准的提出,要求发展学生的自主学习能力。

  • 浅谈幼儿绘本阅读中的情感教育

    关键词: 情感教育  幼儿园  绘本  阅读  教育目标  完整人格  教学实践  家长  

    学前阶段的教育目标之一是培养幼儿积极健康的情感,塑造幼儿的完整人格,因此,家长及幼儿园都非常注意对幼儿进行情感方面的教育,但绘本用于对儿童进行情感教育却有着较为有利的条件。本文结合幼儿教学实践,着重分析和阐述了幼儿绘本阅读中的情感教育。

  • 浅议情感教学在初中政治教学的应用

    关键词: 情感教学  政治教学  初中  应用  情感品质  教学课堂  情感特点  情感世界  

    情感教学是指教师在教学课堂上有目的地培养学生的良好情感品质的课程,让学生身心获得全面而健康的发展。它关注学生的情感、态度、信念等为遵旨。在初中政治教学中,教师必须充分了解学生的情感特点,继而走进他们的情感世界,渐而触摸他们的情感脉搏,这样才能够有效地调动和激发学生的积极情绪,促进他们对政治学习的热情,从而提高教学效率...

  • 浅议高中语文阅读教学中的情感教育

    关键词: 高中语文  阅读教学  情感教育  

    高中语文作为一门独立的学科,不单单是对学生语言能力的提升,更重要的是对学生情感的培养。因此.在语文教学中融入情感教育具有极其重要的意义。

  • 略谈班主任在中职生职业情感教育中的作用

    关键词: 职业情感教育  中职生  班主任  引导学生  素质教育观念  学习成绩  教育工作者  班级凝聚力  

    随着教育改革力度的不断加大,素质教育观念已经深人人心,教育工作者对学生的教育不再一味的追求学习成绩,而是体现了更多的人文关怀,在关注学生学习成绩的同时,也注重学生的情感发展。同样对中职生而言,职业情感影响着学生的积极性和对所学专业的认识程度。班主任在对学生进行正确的情感教育,能够有效的引导学生增强班级凝聚力、增加专业...

  • 信息化教学内容与培智数学校本教材的整合

    关键词: 智障儿童  学习数学  校本教材  教学内容  信息化  解决问题的能力  整合  参与活动  

    智障儿童身心、智力的缺陷,给其学习数学造成了很大障碍。在培智数学校本教材研发的过程中适时、适量、适度地结合信息化进行编写,可在教学中很大程度地刺激智障儿童的感官。使他们手、脑、眼、耳并用,充分唤起其参与活动的兴趣,诱发其乐于探索数学的动机,帮助他们突破学习难点,培养发现和解决问题的能力。

  • 谈如何提高小学英语口语交际能力

    关键词: 口语交际能力  小学英语  高年级学生  英语学习  小学教学  英语口语  书面语言  小学生  

    在现在的小学教学中,英语是很重要一门学科,在英语学习中需多加重视英语口语的教学,因为这是一种对于学生以后交际能力的体现,也是对于学习中的书面语言的另类形式表达。在小学生高年级的英语学习中,不应该只是注意英语简单教学,而是应该多加注意英语口语的学习,教师应该注意如何提高小学高年级学生的英语口语交际能力。

  • 初中语文小组合作教学技巧的研究

    关键词: 初中语文  小组合作  学习任务  

    作为一名现代化教师,我们一定要充分认识到小组合作学习模式对学生自身发展和课堂效率所起到的重要作用,并加强对学生小组合作学习的指导,从而真正体现出它的有效性和高效性。

  • 新课改下高中数学教学中的策略研究

    关键词: 教师  引领  优化课堂  

    充分发挥学生的主体作用、关注学生的学习情感和情绪体验、培养高素质人才。

  • 浅谈小学作文教学策略

    关键词: 小学语文  作文教学  兴趣培养  

    作文是学生认识水平和表达能力的具体体现,是字、词、句、篇的综合训练,具有一定难度,因此学生对写作有一定恐惧心理。究其原因,主要在于老师作文教学的方法还不够科学,不够系统。

  • 英语绘本在小学课堂教学中的优势与应用

    关键词: 英语课堂教学  结合应用  小学生  绘本  优势  英语教学改革  教学方式  故事情节  

    在小学英语课堂教学中,结合应用绘本形式具有其他教学方式不具备的优势。其是采用图画或图画与文字相结合的方式,类似于小学生均较为感兴趣的漫画形式,进而对故事情节进行描述。绘本有利于提高小学生的阅读能力、认知及观察能力、想象力以及创造力等。由此,在小学英语教学过程中如何进一步应用英语绘本,这已逐渐成为小学英语教学改革的重点...

  • 浅谈情境创设在历史教学中的突出作用

    关键词: 情境创设  历史教学  突出作用  

    兴趣是学生从事学习活动的先导和持续的驱动力,历史情境的创设自然而然地唤起学生的自我意识,并将这种意识升华为目标意识,让学生带看高涨激动的情绪进行学习,使学习的过程充满诱惑、新颖和回味。

  • 提高小学生口语交际技能策略刍议

    关键词: 小学生  口语交际  策略刍议  

    李彬学阶段的口语教学由于小学生的语文基础较差,相对而言即是重点又是难点。提高的途径只有依托学校实际,积极挖掘其地理环境教学优势,创设情境、培养兴趣、挖掘素材、引导观察,使学生“乐”说、“愿”说、“想”说、“多”说.这样才能有效提高小学阶段生学生的口语交际能力和口语表达能力。

  • 谈谈高中语文高效课堂的打造

    关键词: 教学活动  教育  和谐  

    “向课堂要质量”,这句话体现了人们对课堂教学效率的高度重视。就学校而言,课堂是教学的主阵地,提高课堂教学效率是关键。一个教师教学效果的好坏很大程度上取决于课堂效率的高低。

  • 高中政治创新教学新探

    关键词: 创新  思维  教学模式  

    政治课教学中,有时可以组织学生讨论、辩论,不仅为学生创设自由发表个人意见的空间,还提高了他们讨论、辩论的有效性。

  • 小学数学教学方法探索

    关键词: 小学数学  方法  探索  

    合理创设学习环境,可以引起学生对学习的兴趣,促进学生对该事物的记忆,从而达到教学目的。

  • 试论信息技术与幼儿教育整合方法

    关键词: 信息技术  幼儿  教育  

    现代信息技术在幼儿园运用,为老师们寻找教学用具提供了极大方便,让老师们从费时教具制作之中解脱出来。

  • 素质教育背景下电子琴的教学创新探讨

    关键词: 素质教育  电子琴  教学  创新  

    借助电子琴开展音乐素质教育,对能力的培养是一种有效的手段,电子琴因为音色的逼真性、技巧变化的多样性、携带的便捷性、廉价的价格,普遍应用于音乐创作、教学等多种领域,在很长一段时间,深受人们喜爱。教育深入电子琴教学中,改变了传统了灌输式教学。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:武汉市武昌区中北路267号彩城大厦1206室,邮编:430077。