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情感读本杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省期刊协会主办的一本省级期刊。
情感读本杂志创刊于2006，发行周期为旬刊，杂志类别为社会类。
关键词: 心理学 艾美丽 性格
文中从心理学角度对电影《天使艾美丽》女主角艾美丽的性格进行了分析,探究其助人型性格、羞怯性格以及自我概念的形成原因,揭示了人的性格都是受到遗传因素和后天环境的双重影响。
关键词: 土家族 民居建筑 现代建筑 自然 茶楼
新事物代替旧事物是历史发展的必然规律,传统建筑必然走向衰落,本土文化有其悠久的历史底蕴支撑生命力,中华传统建筑所体现的是现代建筑设计中应该不断吸取的精髓。我尝试从非完全功能性角度挖趣传统吊脚楼的魅力。本课题是以茶楼的形式表现,是现代建筑与传统艺术的结合,本文设计要体现了人与自然和谐的理念。
关键词: 迪士尼 动画剧本 创作风格 专业教学 启示
动画剧本创作是动画专业的专业核心课,属于动画前期创作的重要环节。一旦剧本出现问题,后期动画制作效果无论多好,都将影响作品本身的质量。现在是编剧为王的时代,证明好剧本的优势是显而易见的。迪士尼作当今历史悠久又规模庞大的公司,有着其他动画公司无法比拟的实力。迪士尼的多部作品都获得过奥斯卡动画长篇奖同时也是票房的保证,每部剧本都...
关键词: 素质教育 创新教育 情感体验
体育课是实施素质教育的重要途径。新课程理念倡导教师创新教育教学形式,依据学科的特点在实现教学技能目标,不断增强学生的情感体验,让学生在体育活动中获得某种愉悦感和成功感。而音乐是舞蹈的灵魂和行为的信息,音乐能刺激人体的感觉器官,引起人们各种情绪反应和情感体验的一种艺术形式。舞蹈是用动作表现人体造型美的艺术。音乐和舞蹈配合在...
关键词: 音乐教学 创新意识 音乐创造
在音乐教学中,要以审美为核心,通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感,从而启迪学生智慧,陶冶学生的情操和优良的品质,培养他们活泼乐观、积极向上的精神。
关键词: 职教美术 手工课 体验教学 策略和方法
美术手工课是职教美术课程的重要组成部分,它包括折纸、剪纸、布贴、泥塑等,主要是学习多种工具和材料的使用方法,塑造和制作不同形态的手工作品,来表现学生的意愿及锻炼手的协调灵巧。因此,手工课在职教美术教学中具有重要的现实意义,手工学习将为职教学生以后学习、就业打下良好的基础。
关键词: 小学音乐 课堂教学 有效性
文中从四个方面来阐述如何提高小学音乐课堂教学有效性：创设有效情境,调动小学生兴趣;充分挖掘教材,优化课堂教学;有效音乐探究,发挥小学生作用;小组合作探究,自觉参与学习。
关键词: 小学音乐 培养 音乐感受力
在小学教学中,音乐课以其特有的艺术感染力和生动活泼的形式,受到学生的喜爱。在音乐课堂上,学生快乐的学习,尽情的表现自己的音乐才能,不仅从学习中发展了自我,增强了自信心,更体会到学习的乐趣,接受着艺术的熏陶。
关键词: 游戏辅助 小学心理健康 转化
游戏以其特有的魅力吸引着小学学龄段的儿童,在小学心理健康教育中运用游戏的方式,使学生在游戏中愉快地学会遵守规则,学会与人交往,学会合作和解决问题,使其心智得到充分发展。着重探讨在心理健康教育中利用游戏的特点,发挥其应有的功能,引领孩子在游戏世界中体验、学习、探索和成长。
关键词: 赏识教育 教学活动 批评教育 教学手段 课堂教学 实践证明 教育改革 教育模式 互动教学模式 主流教育
随着教育改革的不断深化,我国教育模式实现了由批评教育到赏识激励的转变。赏识教育主要是指鼓励孩子、肯定孩子,增强孩子的自信心。实践证明,赏识教育符合教育规律,将会成为幼儿教育主流教育方式。现在赏识教育已经成为幼儿园主要教学手段,教学活动主要围绕赏识教育展开。实践教学中,教师尊重孩子,鼓励孩子,培养其自信心,从而激发学习热情。笔...
关键词: 小学语文 学习兴趣 创新能力
小学语文教学实践告诉我们,能否激起学生学习认知的积极性,提高学生的学习兴趣,培养学生的求知欲望,往往是教学成功的关键所在。
关键词: 小学语文 写作兴趣 有效培养 综合能力
写作能力的培养是小学语文教育教学的重要内容之一,作文教学是语文教学中一项综合性最强的练习,是小学语文教学的重点和难点,它需要词语运用,谋篇构思等多方面的语文知识,是小学生口头表达能力和书面写作能力的综合体现,是语文综合能力的表现。因此写作也是学生学习语文中较难掌握的一个方面。
关键词: 幼儿 想象力 培养
幼儿期是想象力、创造力最活跃、最丰富的阶段,在幼儿美术教育中,我们必须为孩子创设一个宽松、自由的氛围,让他们敢想、敢说、敢做,解放他们的眼睛、嘴巴和双手,给他们一个自由的空间。因此我们应该在生活中各方面来引导发展和培养幼儿的想象力,通过游戏、观察、欣赏、评价等方面来培养幼儿的想象力,给孩子插上想象的翅膀,让孩子在思维的天空中...
关键词: 新课改 初中语文 情感教育
伴随着新课改的不断推动,初中语文教学中的情感教育成为塑造学生良好品质的基础与保障。与此同时,情感教育的发展在塑造学生语言文字的基础上,也使语言包含情感,逐步成为语文教学中最为重要的组成环境。
关键词: 古诗词教学 高中语文 意象分析 课堂导入 文学素养 多媒体设备 综合理解 文学创作
在高中语文教学中,古诗词教学一直以来都是一部分重点内容,如何有效开展古诗词教学也是高中语文教师需要思考的问题。在古诗词中,意象是一个非常常见且重要的内容,常常蕴含着作者的情感和思想。所以,高中语文教师要重视对意象的教学,引导学生通过意象了解诗词含义,促进学生对诗词的理解掌握,提高高中语文古诗词教学的有效性。
关键词: 小学数学 课堂 趣味性
数学课堂给大多数人的印象就是＂死气沉沉＂,不能像语文课堂那样＂精彩绝伦＂。有人总认为数学内容枯燥无味,那么多的定理、定义和公式需要背诵和运用,而且与实际生活联系得不太紧密。其实数学也充满了奥秘与神奇,只要我们肯用心,让学生动起来,就会使课堂也逐渐＂动＂起来,使比较枯燥的数学课堂充满生命的活力,从而提高数学课堂的教学效率。
关键词: 小学语文课堂 媒体设备 现代多媒体 学习过程 课堂气氛 课堂环境 书写习惯 文学素养 启蒙阶段 自学能力
随着新课改的推行,营造良好的课堂氛围,共建和谐的小学语文课堂是教师的目标,同时也是学生们的期望。在小学语文课堂中,教师和学生们进行积极的互动,共建和谐的小学语文课堂,可以很好的激发学生们的学习兴趣,让学生们在活跃的课堂氛围中学到更多的知识。
关键词: 小学语文 现状反思 出路审视
小学语文的施教对象是儿童,施教内容是儿童的语文,小学语文教师要有＂儿童情怀＂,清楚儿童语文学习的真正需求,能用儿童喜闻乐见的方式,凭借儿童热爱的语言文字,帮助儿童获得自身成长所必需的语文素养。
关键词: 职业教育计算机 课堂教学 幽默艺术 探讨与研究
新时期职业教育计算机教学如何使学生获得一种愉悦和成功的情感体验,已达到他们＂乐学、会学＂的教学目的,已成为我们职业教育中计算机教学的重要课题。要达到这一目的,我们必须对职业教育中计算机教学幽默艺术进行不断探讨与研究。
关键词: 师生关系 班级管理 和谐融洽 全面发展
作为一个老师,要树立自身形象,做到＂身正为范,德高为师＂,堪为学生表率,让学生从内心里服你,爱你,是至关重要的;热爱是最好的教师,所以说在学生爱你这个老师的基础上,与学生建立和谐融洽的师生关系,是搞好班级工作,使学生全面发展,力求整体达标创优的一大法宝。
关键词: 小学 品德与社会 教学
品德与社会是一门活动性极强的课,这种性质,决定了它是不受时间、地点、形式、内容所约束的,提高教学质量的方法也应该百花齐放。教师也应该在活动中培养学生良好的道德品质,乐于探究的科学态度,热爱生活的价值观,提高整个教育的质量,为学生的品德形成奠定基础。
关键词: 思想品德课 教学思想 自主学习
当前课程改革在课堂教学方面,遭遇最大的挑战就是教学的低效和无效问题。因此,提高教学的有效性也是本次课程改革的首要目标。
关键词: 现行组织者 品德与社会 教学
奥苏贝尔认为,能促进有意义学习的发生和保持的最有效策略,是利用适当的引导性材料对当前所学新内容加以定向与引导,即建立新、旧知识之间的联系,从而能对新学习内容起固定、吸收作用。这种引导性材料被称为＂先行组织者＂。
关键词: 中职学校 田径课 体育精神
培养学生的体育精神是中职学校田径课的教学目标之一。要在开展中职学校田径课教学过程中,深刻把握中职学校体育教育目标,在田径课中广泛开展竞争合作的学习,加强在田径课中对体育精神的宣传,发挥体育精神榜样的作用,逐步培养学生的体育精神。
关键词: 高中政治教师 课堂教学 必备素质
高中政治教师的素质体现在德、识、才、学、体等各个方面,直接影响学生对理论学习的兴趣、动机和愿望的形成,影响着对理论学习方式和方法的运用及对理论的理解和把握程度。素质较高的教师,能够在其教学活动的每一个环节中,运用正确的教学方式为学生的学习创设有利的机会和条件,调动学生学习理论的积极性、主动性,成功地引导学生掌握正确的学习方...
关键词: 营造学习氛围 课堂规划 重视师生心灵沟通
高中语文教师要规划教学内容,营造积极的课堂氛围,培养和保护学生学习的信心,启发学生学习动力潜能,最大限度为学生学习提供最好的导引作用。教师教学中师生灵魂的交融值得发挥增强,教育质量要靠学生素养的提高为基石。
关键词: 初中体育 游戏活动 培养 意志
游戏在初中体育教学中占有重要的地位。体育游戏是学生非常喜爱的体育活动,只要我们体育教师能科学熟练地掌握,它对全面提高教学质量,增强学生身心健康,开发学生智力,培养学生良好的意志品质都是很有价值的。本文阐述了初中体育教学中游戏活动的选择和作用和,在此根底之上对体育游戏在课堂教学中的应用做了剖析和讨论。
关键词: 课外活动 意义 作用
小学教育的任务是：为培养合格的社会主义公民,培养各级各类的社会主义建设人才尊定初步基础。笔者通过这次调查和观察中发现在小学课外活动中存在很多不可忽视的问题,课外活动在学校占有一定的地位。
关键词: 能力 历史 素质
在当前新课标的指导下,在创新性的课堂教学中,我们必须牢固的确立以学生为中心的教育主体观,以学生能力发展为重点的教育质量观,以完善学生人格为目标的教育价值观。
关键词: 教学任务 体育活动 体育教学 重复练习 课堂气氛 体育能力 动作示范 体育老师 放羊式 教学手段
快乐,是人生最幸福的事!学生的童年最需要快乐,体育课正好是他们体验快乐的非常重要的地方。如果能把＂快乐＂融到体育课堂中去,让我们的孩子能充分参与到有趣的体育活动中来,让他们在阳光下能挥洒汗水,尽情的奔跑,这样就不但能够顺利地完成教学任务,而且还能够让孩子们真正地体验到体育学习中的乐趣。所以,上好体育课是对老师的更高要求,怎样让...
关键词: 小学英语教学 文本语言 教学情境 学习能力 思维能力 学习过程 新课程 学习水平 课程标准 学习效果
小学英语教学是英语学习的基础,由于小学生的年龄较小,思维能力和学习能力尚未完全成熟,因此在教学的过程中要注重科学方法的应用。文本再构是新课程背景下提出的重要教学理念,是《义务教育英语课程标准》对小学英语教学的具体要求,教师在教学中,要注重根据小学生的性格特点进行合理的教学设计,发挥小学英语教学的作用和价值。
关键词: 交互式电子白板 小学数学 新课标
电子白板为学校教学提供了新的技术手段,为学生能力的拓展创造了新的可能。根据工作经验,着力探讨交互式电子白板在小学数学中的优势,以期促进电子白板的普及。
关键词: 小学数学 课堂提问 教学策略
课堂提问是课堂教学的重要环节,而提高课堂提问的效率,改善课堂提问技巧,是小学教育对教师素质的要求,针对当前我国小学数学课堂提问教学问题进行了分析探讨,并提出提高课堂提问的启发性、针对性,设置问题情境,综合评价并反馈课堂提问等具体措施,希望能充分发挥课堂提问效用,促进小学数学教学的不断完善和发展,满足教育改革和发展需求。
关键词: 高中语文 教学策略 诗歌作品 文化知识 最优方式 讨论教学 课堂学习氛围 余秋雨 课堂形式 阅读与鉴赏
诗歌、散文是中华语言文化的优秀瑰宝,其具有深刻的意蕴。高中语文教学中,教师若擅于运用融合诗歌、散文教学的方式,将利于高中学生优秀人格的塑造、深刻的情感、文化素养的形成等多方面内容。高中语文教学中,教师应充分重视对学生进行结合诗歌、散文式的教学。由于诗歌与散文是培养学生文学气质与文化素养的最优方式之一,因此,高中语文教师应充...
关键词: 小学语文 高效课堂 三维目标 新课程 课堂效率
语文教学是一门艺术。在新课程理念的引导下,小学语文教学必须着力打造高效课堂。所谓高效课堂,顾名思义,就是利用多种教学手段和方法,提高课堂效率。从某种意义上讲,高效课堂是一种新课程理念,是一种教学形式。
关键词: 小学数学 概念教学 研究与探索
小学数学教学的主要任务之一是使学生掌握一定的数学基础知识。而概念是数学基础知识中最基础的知识,对它的理解和掌握,关系到学生计算能力和逻辑思维能力的培养,关系到学生解决实际问题的能力和学习数学的兴趣。只有加强概念教学,才能使学生在获取数学知识的同时,进一步培养各种数学能力。
关键词: 初中数学 教学 创新兴趣 学习方法
数学是学生感兴趣的一门学科,因为它与实际生活联系紧密,可以解决很多实际问题,有广泛的应用性。中学阶段的数学学习是将来学习数学,运用数学,以及进行数学创新的基础。学习数学的最终目的是运用与创新,不论是数学的运用,还是数学创新,都离不开探索,没有了探索,任何学科都会失去灵魂。创新实际上是每个学生都具有的一种能力,关键在于教师如何挖...
关键词: 物理 教学
随着学校教育地不断深入和发展,德育教育已经成为学校教育的重中之重,是高中生素质教育体现的一个重要环节。语文新课程标准指出：＂在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。＂
关键词: 初高中物理教学 衔接
高中物理难学,难就难在初中与高中衔接中出现的＂高台阶＂。刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来,都觉得高一物理难学,特别是对意志品质薄弱和学习方法不妥的那部分学生更是使他们过早地失去学物理的兴趣,甚至打击他们的学习信心。如何搞好高初中物理教学的衔接,如何帮助学生尽快适应高中物理教学特点和学习特点,跨过＂高台阶＂,就成...
关键词: 先学后教 自主学习 初中语文 任务分层
＂先学后教自主学习＂的教学模式在建构主义学习理论、人本主义思想的引导下,打破了传统僵化的教学形式。学生在自学教学内容后,教师要根据学生自学过程中产生的问题进行互动式教学。＂先学后教自主学习＂模式充分的发挥了学生的学习主动性,有利于激发学生的学习创造性和热情,提高课堂教学效率。
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