情感读本杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省期刊协会主办的一本省级期刊。
情感读本杂志创刊于2006，发行周期为旬刊，杂志类别为社会类。
关键词: 情感教育 幼儿园 渗透方式 幼教 路径 才能 教师
幼教期间的情感教育要找准方向,找到合适的渗透方式与路径,这样情感教育的效果才能够充分体现出来,幼教对于幼儿性格的塑造和认知的拓宽作用才能够充分得到显现.反思当前大部分幼儿园在实施对于幼儿的情感教育时,普遍存在的一个问题就是方向不清晰,方式不得当,这使得情感教育往往只是流于形式,应当起到的效果并没有充分展现出来.教师要对于这个...
关键词: 文本解读 写作艺术 刍议
《想北平》是一篇散文,在一篇短短的散文作品中,如何表现北京,老舍觉得很为难：“北平的地方那么大,事情那么多”,都写什么？他又不愿只“凭着我知道的写,而躲开我不知道的”,更怕挂一漏万,埋没了北京的种种好处.如果只是机械地罗列,平铺直叙,写成一篇北京地方风光的指南就更没味道了.老舍决定写出“我的北平”,通过他与故乡亲如母子的关系,写出...
关键词: 小学美术 教学模式研究 主体作用 以学生为主体 自主学习意识 课堂教学 合作学习 学习主动性
在小学美术新课标教学理念中,倡导学生要采用自主、合作的方式进行学习.因此,在教学过程中,教师要培养学生的自主学习意识,利用趣味环节激发学生的学习主动性,让他们积极参与到学习中,掌握美术知识,提高绘画能力.在以学生为主体的美术教学中,教师要构建高效的课堂教学,需要把学生的自主学习和合作学习结合起来,创设开放性的课堂,激发学生的想象...
关键词: 艺术教育 通识性 专业化 探讨
在教育系统当中,普识教育与艺术教育是由一个源头分离出来的.随着时代的进步与社会的发展,艺术教育的未来发展是逐步向专业化发展的.然而,这样一来,就使得其他学科与技术教育之间逐步渐行渐远.现阶段,我国的艺术专业的教育发展势头非常迅猛,但是发展过程中却发生了方向的偏离,因为其发展逐步向着高度的工具化以及专业化方向偏移.对于艺术专业的...
关键词: 老龄化 老年公寓 功能设计
分析了当今社会老龄化的现状,阐述了进行老年住宅建设的必然趋势,也从老年人对居住环境的特珠需求提出些突出问题.
关键词: 物理课堂教学 情感教学 高中 物理教师 艺术 学生 教育
教育是一门艺术,而艺术最打动人心的是“情感”,所以说,对高中物理教师来说,课堂情感教学既是学生更好地认知的手段,又是以培养学生高尚情感为目的的.那么,在高中物理课堂教学中,如何来实施情感教学呢？
关键词: 初中语文教学 情感教育 课改背景 教育策略 语文课堂 课程教学 语文课教学 教学背景
情感教育被越来越多的强调要融入课堂,将情感教育和课程教学相结合,发挥的效果越来越明显.新课改背景下的初中语文教学发生了一些内在调整与变化,课程教学的要求变得更加丰富多元.在这样的整体教学背景下,如果能够以有效的方式在语文教学中渗透情感教育,这不仅会构建更好的师生关系,营造轻松愉悦的整体教学氛围,学生对于所学内容的领会与感受也...
关键词: 情感教育 日常生活 幼儿园 利用 幼儿教师 道德素养 良好习惯 实践经验
幼儿阶段是一个启蒙的时期,这个阶段的孩子对于一切都有着非常强的模仿性,如果教师不对学生加以正确的引导,学生的价值观等问题可能会有所偏差.同样的,如果教师能适时地对孩子展开情感教育,他们一定能形成一个好的道德素养,也能培养他们的良好习惯,帮助他们健康、快乐的成长.很多幼儿教师不知道该如何对幼儿展开情感教育,我结合自身的实践经验,...
关键词: 中职学生 班主任工作 情感教育 日常管理工作 日常工作 学习环境 叛逆心理 青春期
班主任的日常工作本身就较为繁琐,不仅需要在班级内营造良好的整体学习环境及氛围,也要随时观察与关注班上每一个学生的状况,及时发现学生身上存在的问题,并且以合适的方式加以化解.中职学生的日常管理工作并不容易展开,处于青春期时期的学生身上会暴露出各种问题,学生还存在非常强烈的叛逆心理,对于教师的管束或者约束不愿意服从.
关键词: 初中数学教学 情感教育 路径 数学教学过程 认知过程 教学氛围 文化教育 教学效果
情感教育和认知过程是相辅相成的,在初中数学教学过程中,良好的教学氛围离不开情感的教育,只有将情感教育和文化教育进行融合和统一,才能够让整体教学效果达到最高水平.情感教育在初中数学教学过程中有哪些渗透的路径呢？笔者将根据教学经验展开简单探究.
关键词: 情感教育 生物教学 初中 生物课程 应用 生物课教学 渗透方式 情感引导
情感教育融入到初中生物课程的教学中,教师要找到合适的切入点与渗透方式,要结合具体的教学题材合理地进行对于学生的情感引导与诱发.总体来说,初中生物课程中谈到的很多知识内容,以及探讨的一些具体问题,学生在生活中都有机会碰到.学生如果学好生物课程,可以用于化解生活中对于很多问题的疑问或者困惑,能够带给学生很多答案.教师要在充分了解生...
关键词: 情感教育 教育理论 幼儿园 支架 教育教学工作 体验能力 教学理念 学习体验
支架型情感教育理论给幼教期间情感教育的实施与渗透提供了新的展开路径,也给情感教育的效果带来了改变.情感支架的构建可以让幼儿的情感体验能力增强,尤其是各种丰富多样的活动形式的创设,让情感教育的维度更加多样化,幼儿的学习体验会更加丰富.幼师首先要拓宽自身的教学理念,加深自身对于情感教育的理解与认知,并且提升自身构建情感支架的能力...
关键词: 情感教学 体育课堂 健康 初中 学生体育 学习过程 教学课堂 运动技能
黑格尔曾经说过“假如没有热情,世界上一切伟大的事业都不会成功.”在传统的体育教学课堂上,教师一直把情感教学作为传授学生体育运动技能的副产品,教师只是一味的强调学生对于体育技能的掌握程度,片面强调身体锻炼,注重课堂的教学效率,然而却忽视了情感教学对学生全面培养和教育的积极作用,促使学生在学习过程中只是为了掌握体育锻炼技能而学习...
关键词: 情感教育 德育工作 班主任 苏霍姆林斯基 道德品质 教育工作者 日常生活 学生
苏霍姆林斯基说过：我们教育工作者的任务就在于让每个孩子看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度.没有情感、道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子.情感教育对于学生而言有着重要的影响作用,它不仅涉及到学生的学习,对学生的日常生活以及未来发展也有着非凡的意义.良好的情感教育能够帮助学生树立正确的...
关键词: 幼儿教育 情感教育 教育体系 成长 健康 幼儿园教育 教学方式 全方位发展
幼儿园情感教育在幼儿教育中占据着重要的地位,因为幼儿教育具有全面性和启蒙性,能够从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的全方位发展.尤其是在当今社会许多家长朋友都不愿意让自己的孩子输在起跑线上,幼儿园教育越来越受到广大家长朋友的重视.然而在幼儿教育中人们大多只是倾向于对幼儿智力的开发,而忽略了对幼儿情感教育...
关键词: 幼儿园教师 情感教育 成长 幼儿园教学 情感教学 工作者
情感是每个人必不可少的感受,也是用来判断人是否快乐的标准,同时也是人和人交流是否愉快的评判准则.幼儿虽然小,他们也有丰富的情感,而且这个年纪正是他们情感的萌发阶段,幼儿园教师应该注重他们的情感教育,才能帮助幼儿茁壮成长.我在幼儿园教学已久,根据自己的经验,我认为幼儿园工作者可以从以下几个方面展开情感教学：
关键词: 幼儿园 自主课堂 情感激发
幼儿园课程的学习主要体现的是学生对汉汉语课程化的领悟与感染,继承和发扬传统文化的博大精深.幼儿园教学也一样,学生自主学习能力的提高需要将适当的教学资源进行深度的开发与利用,并能通过课堂上一定的互动教学模式,结合当代情感教学模式,通过快乐学习和知识的实践引导是学生在情感上与作者共鸣,培养学生的的表达技能.
关键词: 幼儿园教学 分享阅读 情感教育 现状 情感体验 情感因素 教学实践 教育存在
幼儿的情感教育可以通过分享阅读来促进,但在分享阅读教学实践中存在忽略情感因素及幼儿情感体验等诸多问题.本文首先介绍了分享阅读的概念以及在幼儿园教学中对情感教育起到的作用及重要性;其次提出了分享阅读教学中实施情感教育存在的问题;最后,针对这些问题提出了一些改进的措施.希望能够推动分享阅读中情感教育的充分融入,让两者间能够实现...
关键词: 小学语文教学 情感教育 方能 小学生 学习情感 教学过程 教育教学 综合素养
新课标中明确指出：小学语文教学过程中教师需要重视对学生的学习情感、态度以及价值观做出正确的引导.也就是说随着教育教学的不断发展,我们需要注重对小学生进行情感教育,以学生的发展为核心,刺激学生的情感,提高学生的综合素养,让学生心悦诚服.笔者将结合已有的教学经验,谈一谈对情感教育的看法.
关键词: 幼儿师范生 幼儿故事 讲演能力
在幼儿教育教学实践中,语言活动是幼教五大领域的重要环节,而幼儿故事讲演又是幼儿语言活动的重要环节.如何生动形象的讲演故事,是幼儿师范生的重要专业技能.
关键词: 核心素养 信息技术 课堂教学 策略
信息技术能力的培养需要以“核心素养”为中心,文章从培养学生乐学善学的习惯、增强学生搜集信息的意识、树立学生责任担当的精神、提高学生技术运用的能力等四个方面探索“核心素养”下信息技术课堂的教学策略.
关键词: 初中体育 锻炼意识 兴趣
要想得到高质量的体育教学,提高学生的体育锻炼意识是关键.对初中生来讲,只有对体育锻炼重视,才能有动力进行接下来的锻炼,并且能够长期的坚持.对于体育锻炼意识的提高可以以体育教学的重要性、教学是专业水平以及学生习惯的养成作为切入点.
关键词: 小学体育 德育 渗透 意义 措施
体育教育作为整个社会有机体的一部分,与国民整体素质有着内在的联系,所以在我国体育教育教学中要重新审视体育教育价值.在小学生的综合素质、健康状况受到了社会高度关注的基础,应该在体育教育中融入德育教育,培养学生良好的心理素质.
关键词: 初中 开放式体育 教学分析
新课程背景下,体育作为初中教育教学的重要组成部分,对学生身体素质提升具有重要作用.随着现代教育教学改革的落实,传统的封闭式教学形式已经无法满足现代教学要求,随之而来的开放式教学形式.
关键词: 生命科学 信息科学 注意力 摹课 教改
21世纪是生命科学的世纪,也是信息科学的世纪.如何在信息爆炸时代科学地、有效地传播生命科学知识,是当前高校教学改革面中临的一个重要问题.本文提出以提升学习专注力为导向的生命科学导论教学探索研究,阐述基于MOOC形式的多层次学习模式.
关键词: 初中数学 课堂教学 分层教学 应用实践 对策
目前初中数学课堂教学中分层教学模式已经逐渐应用,对促进学生学习数学枳极性、培养良好的思维能力等具有重要的积极影响.
关键词: 小学数学 预习笔记
小学数学教师要重视学生学习方法指导.预习是学生自学能力的体现,预习笔记则是巩固与提高预习效果的关键性因素.不仅要教会学生如何预习,更要让学生掌握如何记好预习笔记.
关键词: 中职英语 同课异构
为了使课堂教学不断正向发展和深化,以“同课异构”为平台,积极开展课堂教学实践研究,力求达到教学目标明确具体,课堂结构不断优化,教学方法更切合学生,教学效果更加明显.
关键词: 小组合作学习 初中体育课堂教学
小组合作学习策略是当前教学方式中使用次数最多的教学策略,这种策略能够明确学生的学习任务,能够使学生尽快的融入到集体活动中.但是,当前我国教育者在运用小组合作学习策略的时候还存在认知错误的问题,导致学生在课堂上无法全面开展小组活动.
关键词: 聋校 中高年级 扫除 障碍
聋校高年级语文教学中,最费教师时间,让教师最辛苦的,不是分析课文这一环节,而是扫除阅读障碍.清晰地认识扫除障碍不彻底的影响,找出聋生真实存在的阅读障碍,分析障碍产生的原因,采用环节落实的方法扫除阅读障碍,为进一步分析课文,理解课文内容打下基础.
关键词: 初中英语 教学现状 英语教学活动 国际经济 一体化发展 世界经济 素质教育 教学改革
伴随着世界经济的一体化发展,英语已经成为一门重要的国际通用性语言.在国际经济的交流中发挥着重要的作用.伴随着新课改步伐地不断深入,素质教育也越来越深入人心,教学改革对初中英语教学活动提出了更高的要求.
关键词: 初中语文 教学
语文是一门基础学科,也是人类最重要的认知工具,因此,搞好语文教学对学生们未来的发展是至关重要的,特别是在初中阶段,正是全面提高学生们语文能力的良好阶段.教师要激发他们的学习兴趣入手,全方位培养学生,让学生即掌握了知识,又提高了语文综合素质.
关键词: 小学数学 图形教学 空间观念
数学是小学教学的一门重要学科,对学生的学习成绩及综合发展影响深远.小学数学中的图形教学应当注重培养学生的空间观念,提升学生的思维能力,促进学生的发展.
关键词: 小学信息课程 自主探究 培养措施
伴随着新课程改革的不断深入,小学教育当中的教学目的主要从知识掌握转变为能力的培养.对此,教师在教学过程中必须以学生为教育核心,采用适当的方式培养学生的自主探究能力,从而让学生可以在没有教师的帮助之下仍然可以达到相应的学习目的.
关键词: 因材施教 个性差异
苏霍姆林斯基说院野在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者.”教师抓住学生不同的“需要”去进行教学,就必须顺着学生生长、发展的趋势,以他们的动向开展我们就能获得事半功倍的效果.每个学生心理的个别差异既是教育的结果,也是教育的一种条件,教育应使每个学生都得到发展,这就要求我们因材施...
关键词: 阅读 品悟 交流 意象 意境 诗情
本文以《登高》为例,从阅读、品悟、交流、表达、评价等方面来探讨以意象为基础,意境为画面,诗情为目的的一条诗歌鉴赏的路径,来实现诗歌探究式教学模式的可能和价值.是对语文诗歌教学本质的一次再认识,也是对诗歌阅读教学,提高学生表达交流能力的一次投石问路.
关键词: 泥塑教学 学前教育 意识 实践
泥塑课程已经成为学前教育专业中不可缺少的一部分,是一门专业的技能课.然而,在学前教育专业的泥塑教学中,一定程度上过多强调知识技能的传授,忽略了学生的特殊性及与岗位的契合度,难以激发该专业学生的兴趣与主动性,制约了泥塑艺术教育的发展.在此,我们需要认识学前教育专业中泥塑教学的意义与目的,并对其意识与实践作出一定的探究.
关键词: 设计策略 教学问题 语文阅读 小学 语文课程标准 阅读教学 义务教育 教科书
一、相关概念界定 1、阅读教学 《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者,文本之间对话的过程.”
关键词: 小学数学教学 生活情境 利用 学习数学 学科联系 数学课程 小学生 事半功倍
在众多课程中,数学对于学生而言占据了十分重要的地位,数学是三大主要学科之一,更与其他学科联系密切.小学生学习数学是发散自己思维、开发大脑的重要途径,学好数学对其他科目的学习起着事半功倍的作用,同时还能够为生活提供便利.然而,许多小学生无法接受数学课程的枯燥性和困难性,对数学抱着敬而远之的抗拒心理.所以,老师教学时找到合适的方法...
关键词: 情境教学 初中地理 创设问题情境 辅助教学工具 课堂教学 创设情境 知识教学 地理课程
创设情境可以给课堂教学带来非常明显的支撑效果,在一些具体知识内容的讲解或者是相应问题的分析解答中,情境教学是一种非常适用的方法.结合初中地理课程的基本特点,情境教学的展开有不一样的切入点,相应发挥的效果也各有不同.教师可以利用语言创设问题情境,也可以借助实物来创设交流讨论的情境,不仅如此,教师还可以利用各种辅助教学工具来实现...
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