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情感读本杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省期刊协会主办的一本省级期刊。
情感读本杂志创刊于2006，发行周期为旬刊，杂志类别为社会类。
关键词: 高中 语文 散文 诗化特色 荷塘月色
散文这种写作方式较为灵活,能够抒发作者的真实情感,高中语文中收录了很多极具诗化特色的散文,例如朱自清先生的《荷塘月色》,朱自清先生的散文“诗中有画,画中有诗”,具有很浓的诗化韵味,无论是在意境的构造上,语言的表达上,还是在感情的抒发上,其艺术风格是非常明显的。
关键词: 小学语文教学 教学探究 情境 语文课堂 背诵课文 小学生 小学阶段 教学模式
小学阶段的学生,正处于天真烂漫的时候,在小学的语文课堂上,运用传统的教学模式,让学生朗读文章、背诵课文、硬记词汇,然后让在文章教学上,基本上都是由老师去将课文的中心思想解说给学生,这种教学显然是不合适。而且小学生本身注意力就很难集中,面对如此乏味的课堂,学生们肯定会开小差,不会认真去听老师的讲解,教学的效果达不到预期的目标。同...
关键词: 学生科学素质 创新精神 培养 教学方式 课堂教学效率 课程内容 课堂环境 学生能力
高中生物课程内容繁多课时相对较少要,但是,这是每一位高中生物老师所面临的教学难题,因此这就需教师不断整合课程内容,优化教学方式,不断提高课堂教学效率。而在教学中,有意识地提高学生科学素质,培养创新精神,能够有效构建良好的生物课堂环境,促进学生能力的发展。
关键词: 音乐形态 小学生 心理发展 情景剧 音乐课堂 音乐感受力 音乐素养 心理素养
音乐情景剧是一种非常好的音乐形态,将这种模式引入小学音乐课堂,对于学生音乐素养和音乐感受力的培养会很有帮助。更为重要的是,小学时期学生正处于心理发展快速展开的时期,加强这个时期对于学生心理素养培养的引导与建设,这会让学生有更为健全的人格,并且能够促进学生良好性格的养成。在小学音乐课堂上引入音乐情景剧,这有很多展开形式,适合学...
关键词: 小学 美术 想象力 策略
想象力是思维能力的一种具体表现,其关乎学生创造力等综合素养的高低,加强想象力的培养是新课标对小学美术教学提出的新标准。立足于小学美术教学现状,提出了一些培养学生想象力的具体对策,希望不断提升小学美术教学的有效性。
关键词: 教学实践 音乐情境 高中 教学情境创设 情境教学模式 音乐作品 情感激发 音乐课教学
高中音乐的教学实践过程中,创设情境是一种常用的方法。在情境创设的同时融入对于学生的情感教育,这种结合能够推动教学情境创设内在功效的发挥,也更加符合音乐课教学激发学生内在情感,增强学生音乐作品感受与体验的教学目的。基于情感激发来进行的教学情境创设,这需要结合不同类型的音乐作品展开,并且要能够体现出每一首作品背后包含的情感元素...
关键词: 美术教学 课堂 实践 初中 学习生涯 美术知识 美学知识 同学
美术是一个特殊的学科,美术考察同学们对艺术的研究,美术所考察的方面比较全面。如何让同学们在比较轻松的环境下学习相应的内容,可以采用翻转课堂的形式进行学习和探究。美术知识给我们的学习生涯带来了非常大的影响,同学们会不断地发现生活中处处都有美的影子,美学知识在我们的生活中起着非常重要的作用。
关键词: 音乐鉴赏 高中阶段 情境教学 课程 学生综合素质 音乐审美能力 课业负担 陶冶情操
音乐是人类获得美学感受的重要来源之一。在高中阶段开设音乐鉴赏课程不仅能陶冶情操,培养学生的音乐审美能力,提高学生的人文艺术素养,还能有效调节高中阶段的课业负担压力,实现学生综合素质的全面提升。对所有类型美学的理解和鉴赏都需要借助丰富的手段才能完成,这造成了音乐鉴赏课程的学习与其他课业的学习存在较大差异。
关键词: 情境教学 音乐课 有效运用 高中 教学实施 学习投入 音乐作品 情境创设
在高中音乐课的教学实施中,采取情境教学是一种让学生学习投入更充分,能够更快地融入到音乐作品中的教学展开形式。音乐教学具备更强的感染力,教师在组织与构建课堂时,可以充分利用情境创设的方法,透过情境的设计让学生可以更快地融入到整体学习环境与氛围中。能够加深学生对于所学曲目的理解与认知,达到更为理想的教学实施效果。
关键词: 小学音乐教学 体验式教学法 应用 教育方式 鉴赏水平 引导方式 成长时期 思想境界
对艺术的鉴赏水平是一个对生活影响较大的因素,孩子站在人生的起点上。所以家长及老师对处于成长时期的孩子要有正确的引导方式,从小对孩子进行正确地教育能够使孩子有一个好的未来。对音乐的欣赏能力能够体现一个人的内涵和思想境界,而这种涵养就是从小培育出来的。注重孩子的内在美,给他们以心灵的财富,这才是最可贵的。根据孩子的性格不同,对...
关键词: 情感教育 音乐教学 初中 音乐作品 情感培养 主题表达 教学实践 作品内涵
在音乐课的教学中融入与渗透对于学生的情感教育,这可以起到更好的对于学生音乐情感培养塑造的效果。音乐作品中往往饱含情感,有着非常鲜明的主题表达,从情感层面出发让学生形成对于音乐作品的理解体会,这是教学中一个非常实用的切入点。在初中音乐课的有效教学实践中,教师要多尝试从情感教育作为导入,透过对于作品背后情感的体现与传达,来加深...
关键词: 情感教育 体育课程 课堂教学过程 初中 认知教育 教育理念 教育过程 情感因素
“情感教育”是相对于“认知教育”而言的一种教育理念,完整的教育过程必须包含“情感教育”的参与。“情感教育”要求教师在课堂教学过程中要妥善处理好教学过程中情感与认知的关系,充分发挥情感因素的积极作用,利用多种多样的教学形式激发学生的情感体验,促使他们形成独立健全的个性和人格特征。
关键词: 情感教育 初中数学教学 热爱学生 情感交流 课堂学习 认知能力 潜移默化 学习能力
课堂学习,不仅是培养学生的认知能力,也在是潜移默化中对学生进行情感的交流和培养,因为情感交流是发展学生学习能力的手段。因此在教学过程中,教师必须在情感教育的基础上将数学课堂落实的情感教育上,使学生在积极健康的情感因素推动下,激发浓厚的学习兴趣,培养良好的数学思维。一、渗透爱,传递爱教师的情感核心是热爱学生,热爱教育事业。如果...
关键词: 情感教育 美术教学 初中教育 美术课程 教育事业 教育改革 初中教学 艺术修养
随着我国教育事业的发展,新课改的推行促进了初中教育改革的进程,对初中教育提出了更高的要求。美术课程作为初中教学中必不可少的一门课程,不但能提升学生的艺术修养,还可以提高学生的综合素质。而在目前的美术教学中渗透情感教育是十分必要的,因为美术与人类的情感是分不开的,所有优秀的美术作品都包含了原创作者的情感。
关键词: 初中历史教学 情感态度 历史课堂 优化 知识技能 情感世界 情感因素 历史教材
知识与技能是中性的,对于个人和社会的发展具有积极的推动作用,也有消极的威胁作用,这关键取决于掌握科学知识技能的人,具有怎样的情感态度和价值体验。在初中历史教学中,教师应该重视学生情感世界的构建,大力挖掘历史教材中的情感因素,向学生传递情感。
关键词: 课堂教学 价值观 世界读书日 情感 态度 星期 教室
2015年的世界读书日是星期三。星期四上午502班有我两节课。走进教室,我干净地抛出问题：“知道昨天什么日子吗？”接到的不是答案,是问题：“老师,你昨天读书了吗？”发问者是乐学者邓远鹏。这个不是回答胜似回答的答案,让我更加满意。明者回答,智者答题。我感觉被挑战了!于是乎,我的目标紧盯邓远鹏,问道：“你昨天读书了吗？”远鹏同学回答：...
关键词: 小学体育 课堂教学 高效
课堂教学是学校教育的基本组织形式,为了全面实施素质教育,教师必须更新教学观念,改进教学方法 ,优化教学结构,提高课堂教学的有效性,从而让学生的身心得到健康的发展。
关键词: 小学 信息技术 微视频 应用
随着我国科学水平的不断提高、互联网技术的不断发展,在小学信息技术教学中流行着“微课热”的浪潮,与此同时在小学信息技术教学中也开始应用起微视频的手段。微视频是微课的一种形式,也是微课重要的一种载体,在小学信息技术的课堂教学中,通过对微视频应用发现可以有效吸引学生的注意力,增强学生的学习能力。
关键词: 有效教学策略 法治 道德 初中 语言表达能力 实际动手能力 学习兴趣 现代教学
现代教学强调采取有效的教学策略对学生学习具有促进和推动作用,包括情境教学的创设、理论与现实相结合、遵循学生的发展规律和个性特点等,这些教学策略既能极大的激发学生的积极性和学习兴趣。让学生主动地参与课堂之中来,同时也能够促进学生对知识的理解和掌握,提高学生的实际动手能力和语言表达能力。
关键词: 体育游戏 体育教学 初中学生 以学生为中心 应用 体育训练 教学模式 兴趣爱好
由于社会的不断发展,我国教育的事业也得到了很好的提升。近些年来,我国初中体育教学加入了体育游戏,不再像以前只是单纯地教学生们如何进行体育训练,而是以学生为中心,根据初中学生的性格特点以及兴趣爱好进行体育游戏的教学模式。
关键词: 小学体育 足球训练 教学策略
足球是一门深受学生喜爱的小学体育学科,但是如果体育教师缺乏正确的训练教学理念和方法 ,那么就会对学生足球训练教学效果产生影响。以小学体育足球训练教学为研究对象,提出了一些创新教学对策,以期不断提升学生足球训练有效性。
关键词: 体育教学 多元策略 初中 优化 教育发展目标 全面发展 综合性人才 现代化教育
当前,国家越来越注重学生的全面发展,我国现阶段的教育发展目标就是培养德智体美劳全面发展的综合性人才。其中,体育教学这一部分越来越得到重视。在新课标教学背景下体育教师作为发展学生体育素质的重要引导因素是不可或缺的。因此,在体育教学中也应该迎合现代化教育的基本准则着重强调学生的体育教学。
关键词: 绿色化学思想 高中 化学 应用
随着我国社会经济的不断发展,我国的环保问题越来越突出。环保的思想已经渗透到我国的高中教育教学当红,在化学课程当中大力发展绿色化学思想,绿色化学的思想在高中化学教学当中的应用体现出我国的教育事业对环保事业的支持,有助于提高学生们保护环境的意识。
关键词: 体育与健康课 中小学 田径 趣味 应用 体育课教学 社会环境影响 全民健身
随着近年来调查数据显示我国青少年的平均身体素质呈下降趋势,因此国家开始注重青少年的体育与健康。当前,全民健身的热潮已被掀起,健身房、广场到处都是健身的人群。在这样的社会环境影响下,学校的体育课成了青少年锻炼身体的主要阵地,这也给体育教学提出了新的要求。趣味田径是在这种大背景下诞生的一种新的体育教学方式,并被广大中小学采用。...
关键词: 渗透德育 班主任 初中 渗透模式 引导方法 潜移默化 教学工作 师生关系
初中班主任在给学生实施与渗透德育时,掌握正确的引导方法和渗透模式非常重要。德育要能够发挥潜移默化的催化效用,而不应当带给学生强烈的说教意味,这只会引起学生的反感,德育预设的效果也难以实施。初中班主任在平时的教学工作以及和学生的相处中,要努力建立和学生间平等友好的师生关系,这会有助于良好整体教育教学氛围的创设,也是德育渗透的...
关键词: 交际教学法 初中英语 教学实践
随着社会经济的不断发展,社会对于英语人才的要求也随之增强,沿用传统教育教学手段培养出的英语专业人才已然无法满足社会的要求。因此,必须从初级的英语教学中对学生的教学教学手段进行革新,从而培养出更多适合社会的应用型人才。
关键词: 文言文教学 现状 初中 文言实词 民族精神 传统文化 教学存在 新课标
新课标提出要求,文言文教学应该帮助学生理顺文言实词、虚词以及句式的用法,使学生能够自主地读懂文言文,从文言文中了解传统文化和民族精神。然而,目前的文言文教学存在着很多问题,这些问题导致文言文教学的方式存在缺陷。
关键词: 初中历史教学 讨论法 应用 综合素质能力 教育改革 课堂效率 社会 学生
社会在不断的发展,历史也在不断的积存。不管什么时代,学习历史都具有十分重要的现实意义,就如培根曾说过“读史使人明鉴”。那么,随着我国教育改革的不断深入,为了学生在走出校门走入社会的时候更能适应社会的需要和发展,就必须要发展学生的综合素质能力,如何把各学科的课堂效率提高,成为各科的每个教师都关注的问题。
关键词: 师生互动 自主探究 电流热效应 学生分析 用电设备 焦耳定律 思辨能力 控制变量法
课题：焦耳定律教学目标1.建立日常生活中发热用电设备与电流热效应原理的基本联系;理解焦耳定律的概念及影响变量;了解与电流热效应相关设备的使用原理及各个部件的组成情况。2.初步掌握控制变量法的实验设计思路;提升通过实验现象及数据归纳结论的能力。3.让学生从实践探索的过程中获得乐趣,激发学生对物理理论学习的热情;培养学生分析、解决...
关键词: 初中语文教学 影视资源 语文综合素养 教育资源 教学过程 教学资源 语文课堂 学习效率
在初中语文教学过程中应用影视的教育资源,不仅仅能够加深学生们对于知识点的了解,还能够提高学生们的语文综合素养。因此,教师们应该正确把握影视资源和教学资源之间的关系,构建高效的初中语文课堂,通过影视资源提高语文教学的教学质量和学生们的学习效率。
关键词: 威尼斯 城市 蓝蓝 和谐统一 人文景观 自然景观 教学重难点 教学目标
【教学目标】1、学习移步换景的写法,领略威尼斯绚丽的风光。2、体会绚烂辞彩,感受生动的比喻。3、领会威尼斯自然景观和人文景观的和谐统一,获得美的享受。【教学重难点】1、体会绚烂辞彩,感受生动的比喻。2、领会威尼斯自然景观和人文景观的和谐统一。【教学过程】一、导入同学们,学者周国平曾说：“一个城市无论怎样繁荣,都不能丢失自己的个...
关键词: 初中历史 课改背景 学习分析 探究性 传统教学模式 学生发展 教育事业 科技时代
随着经济的快速发展,科技时代逐渐来临,我国的教育事业也在不断发展,国家更加重视对学生的历史教育,历史是学生在学习阶段必不可少的课程。目前,我国对教育事业提出了新的要求,新课改要求对学生的培养不能只停留在社会性的发展,也要鼓励学生发展自我。但目前,我国的教学模式大多还处在传统教学模式,教师以“填鸭式”的方式给学生灌输知识。课堂...
关键词: 数学课堂 变式教学 引导学生 学习技能 拓展思维 学习效率 一题多变 教学模式
变式教学是连接双基与创新的纽带,因为其在操作上简单易行容易被学生理解,所以在初中数学课堂上得到了广泛的应用。运用变式教学,能够有效地引导学生自觉的将学习技能内化为主体需求,使数学课堂变得更加灵活多样,进而不断拓展思维,激发探究的欲望,提高课堂学习效率。一、一题多变,挖掘习题含量在传统“一言堂”的教学模式下,“教师讲,学生仿”的...
关键词: 小学语文教学 语文教学设计 素质教育理念 教学设计策略 综合能力 文学素养 教学模式 教学理念
在素质教育理念的引导下,对于小学语文教学有了全新的认识,重在培养学生的文学素养与综合能力,为学生今后的长远发展奠定良好的基础。但是传统的教学模式,对于这样的教学理念没有形成良好的配合,必须要求教师从各个教学环节出发,加强对教学设计的思考,使各个部分形成有效衔接,提升教学策略的有效性,从而实现这样的教学目标,促进学生的全面发展。...
关键词: 生物教学 初中化学 整合 化学课程 生物课程 知识背景 初中阶段 化学问题
生物课程和化学课程间有很多内在联系,在初中阶段,教师进行生物课教学时讲到的很多知识内容学生在化学课上会学到。同样,化学课的讲授和化学问题的具体分析中,也需要用到一些生物课的知识背景。鉴于两者间有着如此细致的关联,教师不妨在教学实践中加强两者间的交融整合。让学生学习新知内容时可以有更丰富的背景知识,在化解一些学习的难题时也可...
关键词: 电子白板 思品课堂 有效应用 初中 现代科学技术 教学内容 教育事业 教学质量
由于现代科学技术的迅速发展,电子白板已经成为了教育事业中一项必备的工具。在初中思品课堂上,教师通过应用电子白板,可以有效地提高教学质量。运用电子白板可以丰富教学内容,将思品中的教学知识以多彩的电子白板的形式呈现出来。这不仅仅可以激发学生们学习的兴趣,而且可以扩展教学内容,使学生们更好的掌握教学内容。在初中思品课堂上应用电子...
关键词: 化学教学 生活实例 特教学校 生活化教学 应用 知识提供 教学实施 课程教学
采取生活化的教学实施方式,这让特校化学课程教学更容易展开,学生会更轻松地领会到教师讲授的内容,理解吸收知识也会更迅速。生活化教学的展开形式多种多样,一种很好的方式就是列举生活实例,以生活化的范例作为依托,给学生理解吸收知识提供向导和平台,让知识教学的效能有所提升。
关键词: 实验教学法 生物教学 初中 能力的培养 动手能力 文化科技 思维观念 学校教学
在文化科技不断发展的今天,人们的思维观念在不断进步。在学校教学中,注重学生的动手能力及综合能力的培养。初中生物课能使学生认识了解大自然,让学生们更加热爱大自然,且能够培养学生的动手能力。让学生们在轻松愉悦的环境下学习,既培养了学生的动手能力及综合素质,又可加强学生之间的团队配合能力,同时也可以增进老师与学生之间的关系。
关键词: 信息技术 教学实践 自主探究 小学 日常生活 引导学生 信息时代 教学效果
随着时代的发展与进步,现在已经进入信息时代,我国对学生信息技术的教育越来越重视。我们要让同学们在比较轻松的环境下学习相应的内容,进行学习和探究。我们的生活离不开信息,日常生活中处处有信息技术的影子。信息技术的知识在我们的生活中起着非常重要的作用,教师合理地引导学生们进行信息技术的学习,能够提升学生的兴趣,有较好的教学效果。
关键词: 课外阅读 语文作文教学 小学生 学生思维 发散思维能力 课外书籍 内容形式 写作模式
课外书籍的内容形式丰富多样,学生的选择性较多。学生可以根据自己的兴趣选择自己喜欢的书籍。这样学生既可以了解书中的主旨,丰富自己的词汇,还可以陶冶自己的情操。课外阅读可以让学生自行的探索,这种方式不像传统的写作模式给定主题,限定了学生思维的空间。这种新式的课外阅读方式不仅可以提高学生的自主创造能力和学生的发散思维能力,还可以...
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