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情感读本杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省期刊协会主办的一本省级期刊。
情感读本杂志创刊于2006，发行周期为旬刊，杂志类别为社会类。
关键词: 小学音乐 节奏训练 模式
小学生正处于思维和想象力最活跃的阶段,对于许多节奏感知和音乐旋律能有较高的学习积极性,所以教师要抓住这个特殊的时期,纳入新型的音乐教学课程,把音乐有效地可视化。通过结合有效的音乐教学方法,加强对学生的音乐节奏训练,增强学生对音乐的感知力和理解力。小学音乐课堂要全面培养学生的音乐审美和音乐素养能力,激起学生对音乐的渴望和兴趣...
关键词: 特色课程 学校教学改革 持续发展战略 学校教育 持续性
美术作品的创作很多都是基于探索与尝试展开的,这是美术课教学的一个内在特点,也是教师在组织与构建课堂时可以有的一个良好出发点.尝试教学法给学生的美术作品创作提供了更大的空间,是对于学生学习自主性和独立性的一种鼓励,能够让学生更好地感受到美术课程学习的乐趣.基于尝试教学法来组织构建美术课堂,
关键词: 作业评价 小学美术 多样性 教学评价方式 美术作品 美术课堂 学习情况 完成情况
小学美术课堂上,教师过程的一个重要构成就是教师对于学生学习情况和作品完成情况的评价.教师对于学生采取的教学评价方式,评价的内容等会直接影响到学生对于美术课学习的积极性,也会一定程度塑造学生的美术作品感受力和自身的作品创作能力.因此,教师要尽可能地尝试多样化的教学评价形式,让评价的主体、
关键词: 美术鉴赏 鉴赏能力 文化课学习 美术作品 美术学科 课程理解 理论性知识 现代化教学手段 美术理论 综合素质
高中阶段教学中开设美术鉴赏学科,主要目的是让学生在接触大量中外优秀美术作品时,受优秀美术作品的熏陶,不断提高审美能力和鉴赏能力。受应试教育的影响,学生偏重于应试学科学习,对体育、美术、音乐等学科学习的热情不高。学生的这种错误认识不仅影响了学生的学习效果,也会对学生适应社会形成不利影响。素质教育强调学生德智体美劳全面发展,学...
关键词: 小学音乐 音乐课堂 教育效果 促进作用 教学内容 学习能力 音乐知识 真情流露 学习过程 学生能力培养
小学音乐教育主要以唱为主,长期以来造成了小学音乐课堂乏味的情况,但是音乐情景剧的出现却很好地改变这个情况,对小学音乐教育起到了很好的促进作用。一、音乐情景剧符合小学音乐教育的特征首先,音乐的教学内容在知识专业性上就远远高于其他的学科,不容易理解和掌握。但是小学生初入校园,对一切事物充满了好奇心,学习能力没有经过系统地培养,接...
关键词: 动态评价 审美角度 评价方法 自我评估 评价部分 一幅画 评估水平 仕女图 中国花鸟画 补救方案
在初中美术教学中,教师如果应用单一的评价方法,学生会觉得学习的目的是为了达到教师满意的要求,从而不能把学习的注意力放到创作美术作品本身上。为了让学生学会自我评估与交互评估,教师要让学生参与到评估中来,让学生在评估他人的作品中学习知识。一、引导学生学会动态评价部分教师不愿意让学生参与评估,是由于教师觉得学生的美术知识积累不足...
关键词: 初中音乐 现代诗歌 背景文化 念奴娇 古典诗词 日本鬼子 翻身农奴 多媒体视频 古典诗歌 游击队歌
部分教师在教学中,过于注重音乐技能的训练,而忽略了学生情感的体验,导致学生不爱学习音乐的问题。教师要意识到,音乐是一种心灵的艺术,它抒发的是一种情感。如果学生在学习音乐中没有得到充分的情感体验,就等于没有学好音乐知识。一、引导学生关注音乐中的情感部分学生在学习音乐时,没有注重这音乐中的情感,加上教师又未能充分地引导,导致学生...
关键词: 小学音乐教学 节奏训练 感受能力 音乐课堂 音乐课程 音乐素养 教学背景 训练内容 小学生学习 音乐天赋
小学音乐课程的教学中,训练学生的节奏感受能力非常重要,这是学生音乐素养的重要构成。节奏训练在小学音乐课堂上有很多渗透的空间,对于学生节奏能力的教学也有大量素材作为依托。教师要充分利用这些现有教学资源,同时找寻合适的对于学生展开节奏训练的方法和技巧。这样训练内容学生接受起来才会更轻松,并且能够让学生的节奏感受能力、节奏表现...
关键词: 教学探究 美术知识 美术理论 美术作品 吸收知识 教学引导 教学重点 学习体验 中国传统美术 应用美术
在传统的美术教学中,教师的教学重点为灌输,即在每个教学引导学生尽可能地吸收美术知识。然而教师即发现很多学生学习了美术知识以后,却不知道该如何应用。教师要意识到如果要学生学好知识,不仅要让学生吸收知识,还要让学生生成知识。一、通过欣赏潜易默化得到知识部分教师在教学中会引导学生欣赏美术作品,在欣赏的作品中,教师会给学生讲述大量...
关键词: 情感教育 渗透研究 感受力 音乐作品 音乐主题 教学背景 内在情感 教学组织 情境创设 欣赏教学
以情感教育作为向导展开与实施高中音乐课程教学,这更加有助于学生音乐感受力的激发,能够让学生对于音乐作品背后的主题和情感表达有更深的领会,也是丰富学生音乐素养的一种教学实施方式。在音乐教学中融入情感教育有很多实施的背景和基础,大部分音乐作品背后都有非常充裕的情感表达,教师需要做的就是有效挖掘这些作品的内在情感与意蕴,在有效的...
关键词: 小学音乐教学 音乐课堂 音乐鉴赏 教学效果 乐器之王 音乐理论 促进作用 旋律美 乐理知识 音乐教学过程
钢琴覆盖了广阔的音域范围,在独奏、合奏、伴奏等领域都有着广泛的运用,被誉为“乐器之王”。钢琴作为小学的音乐教学中十分常用的教学工具,对学生音乐理论的学习、音乐乐感的培训以及音乐鉴赏力的培养均有积极的促进作用。钢琴的优美的音色和旋律能够有效的激发学生对音乐本身的感知能力,提升他们的学习兴趣,通过钢琴的演奏学生能了解音乐丰富...
关键词: 心理健康 健康教育现状 农村地区 留守老人 城市工作 外来务工人员 生活水准 留守儿童问题 健康教育培训 初中学校
伴随着中国城市化进程的加快和城乡差距的进一步拉大,在当前中国,进城打工已经成为农村地区青壮年的首要选择。由于城市生活水准高、提供给外来务工人员的医疗、教育等配套服务尚未落实,不少进城务工人员只能选择独自前往城市工作,将父母子女留在农村。由于距离较远、进城不便,很多人只能逢年过节回家团聚,他们的父母、子女不得不忍受常年的两地...
关键词: 心理健康教育 高中 生物 教学 应用
教师在教学中要引导学生正确的认知自己,提高学习的积极性;让学生感受到学习的乐趣,避免消极的学习;正确的对待错误,培养正确的学习态度。通过这样的教学,教师可以帮助学生走出不健康的学习心理误区,建立正确的学习心理。
关键词: 情感教学 初中生物 学习环境 情感引导
初中生物作为基础性课程,关乎学生处理人与社会、人与自然之间的关系,因此,在初中生物教学中进行情感教学十分必要。提出教师可采取把握目标、营造环境和情感引导的方式进行情感教学,从而提高初中生物教学效果和教学质量。
关键词: 师生关系 教师情感 鉴赏能力 情感教育 审美品位 艺术学科 感情表达 真实准确 人文关怀 自身情感
美术是一种艺术学科,所有艺术类学科最注重的就是情感表达。因此在美术教学中,教师除了要传授学生美术技巧,还应该培养学生审美品位、鉴赏能力以及感情表达能力。只有构建了和谐的师生关系,学生才会信任教师、亲近教师,愿意听取教师的知识讲授和意见建议,同时把自己的思想真实准确、毫无保留地传达给教师,教师也才能根据学生的想法和特点,有针对...
关键词: 培养策略 社交技能 自我控制力 讨论过程 教育过程 小学课堂 活动型 家庭教养 小组讨论 课堂讨论
倾听能力不仅是重要的社交技能,还影响着人获取信息的能力。低年级阶段的小学生活泼好动,对课堂教学难以保持长时间的注意力,也往往因为缺乏规则意识导致自我控制力低下,因此培养这一阶段学生的倾听能力离不开教师的正确引导。对于教师而言,低年级学生培养倾听能力的培养有利于教学活动的顺利展开及进行,是学生进行有效课堂学习的重要保证;对于...
关键词: 小学生体育 小学体育教学 教育工作 兴趣培养 教学质量 学习过程 师生关系 团队精神 语言教学 集体活动
学生是教育工作的主题,学生的兴趣培养是教学中非常重要的一个环节。体育是素质教育的体现形式之一,是学生学习过程中必不可少的课程,与学生的学习生活息息相关不可分离,在学生的学习生涯中发挥着至关重要且不可替代的作用。本文立足小学体育教学实际,从多方面对小学生体育兴趣的培养进行探讨。兴趣的培养可以带动学生的积极性,在教学中将学生的...
关键词: 高中历史教学 学习情感 古代文明 发现学习 传承传统 玉树后庭花 中国的传统 农业文化遗产 新疆人民 中原之战
部分高中学生在学习时有一些错误的认知,他们觉得学习历史是一种任务,他们带着完成任务的心情去学习历史。如果学生抱着这样的心情去学习历史,就不会发现学习历史的过程是有趣的,教师要在教学中让学生产生学习情感,帮助学生排除错误的学习认知。一、引导学生结合文化产生情感中国是一个拥有了数千年历史的国家,也是当前古代文明保存得较为完好的...
关键词: 幼儿教育 个性化 实践 探究
随着现代教育行业改革的大力推荐,人们对于幼儿教育也投入了更多的注意力,为了让孩子们在幼儿阶段就接受相对优越的教育启蒙,幼儿教师就需要以孩子们的根本需求为出发点,按照学生们的个性与爱好,制定科学、合理的教育方法,优化幼儿教学效果。
关键词: 初中政治 立德树人 教育体制 时政热点 三观 思想价值观念 政治课堂 发散思维 整体综合 法治素质
在中国教育体制不断改革发展的前提下,对学生的要求也不断提高,强调学生的全面发展,提高整体综合素质。在学生的教育中,教师在其成长成才的道路中发挥着极其重要的导向作用,教育的一个重要目的就是立德树人。在初中学生的教育中,最重要的就是对学生三观的培养,因此在初中阶段的道德与法治课堂就变得尤为重要。在此基础上,初中道德与法治教师就应...
关键词: 社交焦虑 矫正策略 离婚率 人格发展 父母离异 小伙伴 伙伴们 相信你 行为表达 给你
在最近几年里,单亲问题已经成为现在社会不可忽略的问题之一,单亲家庭会给孩子从小就会造成一定的影响。随着孩子的长大,还会带来不少严重社会问题,像犯罪、吸毒等。现在的单亲问题不是家庭单方面的问题了,现在已经涉及到社会,甚至还会影响国家发展,给国家造成不好的影响。因此,对于单亲家庭我们要从小就进行观察、教育,如果孩子做了不好的事情...
关键词: 高中政治 政治活动 人文精神培养 政治学习 人文主义思想 人本主义思想 职业生活 政治问题 人文思想 精神渗透
在高中政治学习中,很多学生不明白为了什么而学习政治。比如很多学生表示,他们参与政治活动的机会比较少、未来的职业生活可能与政治活动无关、也没有太多的政治活动的兴趣。既然他们不喜欢政治学习,又为何要学习政治呢？教师可以引导学生从人文精神着手,让学生思考他们为什么要学习政治。一、培养学生的人文思想意识人文思想,又称人本主义思想,...
关键词: 初中体育教学 田径教学 田径项目 教学组织形式 运动项目 趣味化 运动技能教学 中学时期 游戏化 体力消耗
田径是体育课程中的重要构成,也是中学时期体育课教学的一个侧重点。田径训练留给学生的传统印象通常比较刻板固定,一说起田径学生就会觉得是那些运动量大、体力消耗过量、非常疲累的运动项目。这可能是部分田径项目的特点,但是并不是所有的田径项目和教学内容都只有这些特征。教师在具体的教学中要善于将一些趣味化因素融入到田径项目的训练中,...
关键词: 思想品德教学 初中思想品德课 道德修养 教学手段 教学质量 娱乐新闻 思想品德教育 思想品德课程 生活情境 讨论交流
当今世界发展迅速,物质文明极大丰富,信息爆炸、智能电子和娱乐新闻等新事物层出不穷、不断涌现。为了让广大青少年在纷繁的世界中把握好自身的发展成长之路,不致迷失自我,那么明确道德规范、加强道德修养就成为了初中思想品德教育的目标之一。为完成这一教学目标,需要师生都高度重视这门课程,同时教师在教学手段上进行创新,激发学生学习兴趣,才...
关键词: 体育与健康 体验式教学 教学反馈 教学过程 教学行为 教学方法应用 教学内容 趣味教学 情境创设 篮球比赛
体验,就是人作为本体对一些事物产生了真真切切的感受和理解的过程。因此体验式教学就是指在师生之间、生生之间在课堂中的一些互动体验,在这一过程中学生们能够随时提出一些新问题,发生一些新的情况,教师们根据这些即时的教学反馈调整教学思路、教学行为。这样的教学过程更加人性化,并且凸显了学生们在教学过程中的主体地位,教师们可以将这一教...
关键词: 足球训练 足球运动 小学体育 团队合作精神 身体素质 锻炼项目 体育游戏 折返跑 贴烧饼 控球
在各类体育运动项目之中,足球运动能够最为全面地锻炼参与者的身体素质,对于身体的爆发力、耐力、协调性等等方面都有所涉及,也能够很好地培养运动员的竞争意识、对抗意识和团队合作精神,是最为全面和激烈的运动。但是在中国的小学体育教育之中,受限于地区和安全方面的顾虑,足球运动的开展较为缓慢和迟滞。伴随着足球运动的兴盛,越来越多的小学...
关键词: 足球教学 中小学体育教师 足球运动 培养策略 文化课程 团队协作 足球训练 会将 学习过程 体育活动
足球运动,是一种团体运动,在这种运动中,如果学生拥有合作的精神,那么就会在训练和运动中拥有默契,在学习的时候会感受到快乐;反之,学生在训练和运时会出现各种问题,学生们将把大量的时间和精力浪费在与人交流和沟通中。中小学体育教师要在足球教学中培养学生的合作精神,让学生懂得在运动中进行团队协作。一、应用分层教学的方法培养合作精神在...
关键词: 语言素养 语言表达能力 生理缺陷 实施模式 生活情境 特殊学生群体 方法技能 活动化 学科能力 写话
在聋哑学校的语文课程的教学中,教师要结合学生的特点和特殊情况,制定一套整体的教学发展思路。注重对于学生基于语言能力的培养,尽可能丰富学生的语言积累,并且培养学生的语言应用能力。聋哑学生由于先天的生理缺陷,在语文知识的学习上难度会更大,想要在这样的背景下仍然培养学生较好的综合语言素养,教师的教学指导方式和教学实施模式要更加科...
关键词: 高中体育 高中教学 高中教育 课堂教学 体育健康 蹲踞式跳远 综合素质 心理健康 社会适应能力 团队精神
当今社会高速发展,我国正从站起来、富起来走向强起来,现代化国家的建立需要全面发展、综合素质优秀的人才。“少年强则国强”,国家的发展目标需要我们培养德才兼备、身心健康的学生,因此应该重视高中体育教学。现如今高中教育中,学生往往过于注重文化课的学习,而忽视体育健康方面的学习,导致近年来学生身体体质不断下降,心理健康和社会适应能力...
关键词: 体验式教学 小学 数学 运用
随着新课程改革的不断深入,对小学数学教学提出了较高的要求。作为一种新的教学方法 ,体验式教学可以更好地发挥小学生的主体地位,使他们更好地参与到课堂教学及生活实践之中。从而体会到数学知识学习的乐趣,更好的确保课堂教学的有效性,加深学生对课堂教学内容的了解和掌握,提高小学生的数学能力和数学知识水平。
关键词: 学语文 激趣 感官系统 小学生学习 课后练习 新课程改革 课堂导入 高效学习 阅读感受 阅读教学
小学生学习知识往往停留于浅层的感官系统,什么事物更加具有趣味性,则能够更好地吸引学生的目光。针对这样的学习特点,在小学语文教学中运用激趣教学法有着突出的应用优势,让学生在兴趣的引导下进行高效学习。同时,在新课程改革中明确提出,不仅仅要提升学生的知识水平,还要求学生在学习过程中培养良好的学习兴趣,能够为今后的长远学习奠定基础。...
关键词: 阿基米德原理 弹簧测力计 导入环节 液体密度 教学过程 教师活动 人能 影响因素 测量方法 教学重点
课题：浮力教学目标：1.了解生活中哪些现象与浮力相关。2.分析实验现象,知道影响浮力的因素包括哪些方面。3.了解阿基米德原理并利用该原理测量未知液体的密度。教学重点及难点教学重点：浮力大小的影响因素;浮力大小的测量方法;阿基米德原理。教学难点：液体密度的测定方法。教学过程：一、导入环节教师活动A：《水银湖的传说》学生思考：为什...
关键词: 初中物理 物质结构 物理现象 知道分子 分子模型 视觉范围 定性解释 无规则运动 集气瓶 分子大小
教学目标：1.了解人类在认识物质结构过程中采用的科学方法。知道分子是保持物质化学性质的最小单元,对分子大小有一定的感性认识,会用图形、文字、语言描述分子模型。2.知道显微镜在拓展人们的视觉范围、探测微观粒子方面的重要作用。3.通过实验探究及生活中的现象,初步了解分子在做永不停息的运动,并能定性解释一些物理现象。4.了解科学家是如...
关键词: 小学英语 整体化 单元 语言
小学英语单元整体化教学就是在教学的过程中,对于各个单元,设计好相关的模块,以教学目标为基本,贯穿整个教学的过程。另外,还要实现步步落实教学目标和任务。这种教学的中心就是实现做中学和用心思考双管齐下,从而让学生在课堂中可以正确理解语言和准确使用语言。
关键词: 识字教学 学语文 写字教学 小学语文教材 趣味化 游戏化 组词 我自己 文中 网上搜索
趣味识字教学是指教师在进行识字教学时通过趣味化的方法帮助学生掌握相关的知识点。例如,识字内容卡通画,识字教学方法游戏化等。小学阶段的学生,尤其是低年级学生,其年纪较小,注意力集中时间较短,需要不断地出现有趣的东西来吸引他们。但在传统的小学语文识字教学中,教师的教学方法较为单一,往往是先告诉学生这个字怎么读,写出其拼音,然后一笔...
关键词: 高中 信息技术 教学
信息技术对于高中生而言是一门十分重要的课程,这是因为信息技术和时代的发展是息息相关的。为了达到更好的信息技术教学效果,老师可以从使用多媒体设备、和学生之间进行更多的互动以及注重实践这三个方面入手。
关键词: 生活实例 吸热过程 比较研究法 影响因素 实验观察 温度变化 蒸发过程 新课内容 生活现象 情境创设
教学目标：1.明确汽化及液化各自的特点、概念界定,理解液化和汽化之间的相互关系;对于沸腾现象有充分了解,在实验观察中明确沸点及沸腾条件;明确蒸发过程快慢的影响因素,明确蒸发是一个吸热过程。2.引导学生对于沸腾的过程展开细致观察,让学生明晰沸腾时表面发生的是汽化现象;在对于蒸发快慢影响因素的研究中,熟悉与掌握比较研究法;在探究活动...
关键词: 化归思想 数学函数 学生数学思维 解题思路 教学实例 函数概念 数学问题 数学题 数形结合 函数图像
高中数学的学习是一个反复思考、认真总结、积累经验的过程,而函数在高中数学的课程中占很大比重。教师一定要善于运用化归思想,强有力地锻炼学生数学思维逻辑,构造解题思路,培养良好学习习惯,巩固数学基础,全面加强化归思想在高中数学函数教学的运用和课堂技巧。一、加强化归思想的数学实例——丰富数学函数的教学内容教师要让学生知道,想要解...
关键词: 初中数学教学 思维能力 教育模式 打破常规 体育教学 解题方法 跳出来 辅助线 层次的 现代化科技
对于数学这门学科来说,开放题教育不仅能够激发学生的学习兴趣、减少题目给学生带来的限制,充分开扩学生的思维,还能培养学生的创新思维能力。让学生能打破常规,从不同角度思考。更能为学生构建多样的教学情景。使学生从题目中跳出来,以更深层次的思考来推动教学的发展。使教学不再枯燥乏味。一、开放体育教学模式,对于初中数学的意义在过去的教...
关键词: 情境教学 小学数学教师 教学环节 轴对称图形 教学意识 教学目的 数学问题 数学情境 学习小组 等腰梯形
部分小学数学教师认为只需要在课堂引入的环节开展情境教学,其余的教学环节不需要进行情境教学,这种错误的教学意识导致教师出现了不当的教学行为。比如教师的课堂会出现在课堂引入环节学生比较容易集中精神,在其余的教学环节学生不能把集中力放在学习上的问题。教师要意识到,为了帮助学生更好地学习,教师要把环境的营造贯彻始终。一、应用信息...
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