情感读本杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省期刊协会主办的一本省级期刊。
情感读本杂志创刊于2006，发行周期为旬刊，杂志类别为社会类。
关键词: 审美教育 高中教育 书法课 艺术表现形式 引导学生 教学有效性 民族文化 教学课堂
书法是民族文化的瑰宝,一种特殊的艺术表现形式。在高中教育中开展书法教学课堂,引导学生们通过对书法中的字条、结构、章法和意境进行分析和想象,不断感受到书法的奥妙和艺术美,促进学生们审美能力的提升。同时从多个角度培养学生们的综合素质,整体性提升书法课中审美教育的教学有效性。本文将以高中书法课的审美教育为主题,从以下几个方面进行...
关键词: 小学音乐 教学现状 编创 即兴 音乐表达能力 教学实施 音乐能力 音乐课堂
音乐即兴编创对于学生的音乐基本功和音乐技能都有较高要求,并且需要学生有较好的音乐感受力。在小学音乐课程的教学实施中,随着教学推进的不断加深,教师可以慢慢尝试在课堂上融入更多音乐即兴编创教学,以这样的方式充分锻炼学生的音乐能力和素养。总体来看,目前很多小学音乐课堂上对于音乐即兴编创教学的渗透立刻都不够理想,学生的即兴编创能力...
关键词: 写意花鸟画 教学方法 小学美术 课堂 激活 中国传统文化 教无定法 教学过程
教无定法,在教学过程中并没有完全正确的教学方法,成功的教学依靠的都是适合学生的恰当的教学方法。针对小学美术教学而言,写意花鸟画的教学是重要的组成部分,开展花鸟画的教学,不仅能够培养学生的美术能力,还有助于学生了解中国传统文化的精华。那么,如何上好一堂写意花鸟画的课呢?在本文中,笔者将根据自己的教学经验提出几条可行性的教学方法...
关键词: 健全人格培养 美术教学 审美感受力 初中 课程教学 美术作品 美术课 美术素养
我们都在强调要结合美术课的教学培养学生的美术素养和审美感受力,这些确实是这门课程教学的核心,与此同时,合理的进行教学的组织与构建,也能够充分实现对于学生健全人格的培养。学生对于美术作品的赏析中通常会极大的受到那些精美作品的感染,不仅会感受到美的体验,自身的很多内在品格也会得到激发与调动。教师要充分利用这门课程的教学,潜移默...
关键词: 学生心理问题 学生情感 高中生 学生心理健康 学习压力 社会关注 高中学生 抗压能力
高中学生情感与心理问题的研究是高中生管理重要的环节,也是解决学生心理问题,为学习和生活提供健康的心理条件的必然选择。当代高中生的心理问题是社会关注的重点,也是社会热议话题,教师要根据学生实际情况做好一对一沟通工作,保证学生心理健康的发展。一尧抗压能力不强心理比较脆弱抗压能力不强心理脆弱是高中学生普遍存在的问题。高中学生因...
关键词: 单亲家庭幼儿 矫正策略 社交性 焦虑症 原因 性格特点 单亲子女 身心健康
家庭是孩子的第一所学校,是塑造孩子性格特点的场所。随着单亲家庭的日益增多,单亲子女的数量急剧上升。所谓的单亲家庭,是指因为丧偶、离异等原因形成的只有父亲一方或母亲一方的家庭。在这样的家庭里,孩子的成长得不到父母双亲的陪伴,得不到正确的启蒙教育,因此会在思想意识上出现一些偏差,从而形成各种各样的不利于孩子健康成长的性格特点。...
关键词: 对标管理 管理之道 道器变通
从道器变通理论的角度对企业的对标管理进行诠释,分别从道和器的角度说明了对标管理的起点在于认识,对标管理的难点在于创标。为企业对标管理提供了新的思路。
关键词: 小学数学教学 情感教育 学习数学 数学教学过程 其他学科 数学学习 新课程标准 教育目标
相对于其他学科来说,数学是一门具有逻辑性和抽象性的学科,因此不少学生在学习数学的时候会感觉到枯燥吃力,缺乏对数学学习的热情。新课程标准中在教学目标方面明确提出了情感教育目标,为了能够让学生摆正对数学学习的态度,激发学生学习数学的热情,教师应当在小学数学教学过程中注重渗透情感教育,让学生从内心深处接受数学,爱上数学。所谓动之以...
关键词: 高中物理教学 情感教育 教育研究 学生参与 课程教学 渗透方式 教学实践 课程内容
情感教育的有效融入,可以为高中物理课程教学增添色彩,能够让理论知识的教学有更多实际的依托,学生参与课堂的兴趣也会更高。情感教育有各种不同的实施与渗透方式,具体的教学实践中,需要教师能够结合课程内容及知识特点,同时,考虑到学生的认知水平,采取合适的方法加以融入。教师要时刻让学生在课堂上的主体地位得到体现,多创设各种教学活动和过...
关键词: 小学生 素质教育 语文课堂 小学语文教学 言行举止 语文教师 教育的本质 身心发展
由于小学生身心发展基本处于外部引导建立的阶段,而影视动画等又很大程度上影响了现代小学生的言行举止。在小学语文教学中,教师除教导学生学习教材之中的内容外,更应该培养学生在日常如何举止得当,起到正确塑造学生人生观、价值观和道德观的作用,最终引导并提升学生的综合能力。小学是每个人接受正规教育的起点,小学学到的语文知识则会对今后基...
关键词: 中外文化 提升 高中生 中外文化差异 认知
从实际情况来看,高中学生对于跨文化的了解和认知状况并不理想。很多学生即使已经掌握了相对的单词、词汇及语法点,能够进行很多文章的阅读。但是对于一些更为原汁原味的文本阅读过程来说,还是容易碰到障碍。而在和他人的日常交流与交际中,显现出的障碍和各种问题则更多。
关键词: 篮球活动 教学策略 幼儿园 篮球运动 课程教学 教学效果 教学实施 教学活动
对于幼儿园时期的各类课程教学的组织与构建中,将篮球活动引入其中,这是一种很好的选择。幼儿虽说身体还在发育中,对于篮球的规则也未必能完全理解与体会,但是,合适的进行这项运动的改良,融入一些新的教学元素,这会让篮球运动对于幼儿更具吸引力,运动的趣味性会更强,并且也更能够发挥这项运动的实际教学效果。合理地制定基于幼教阶段的篮球活动...
关键词: 高中政治 教学 导向 素养 政治课程 知识学习 素质发展 综合素质
高中政治课程的教学构建中,教师应当始终以学生的素质发展作为教学的核心导向。基于对于学生核心素养和综合素质的培养而构建的课堂,不仅会让学生对于知识学习与探究更加深入,学生也能够透过课程的学习和问题的思考有更深刻的基于课程学习的领悟。这样的背景下,学生独立学习和自主思辨的能力都会更强,学生也能够对于很多政治课程中谈到的问题有...
关键词: 思想品德 教学效率 小学生 中华民族传统美德 教育课程体系 教学体系 被教育者 品德培养
小学思想品德作为我国九年制义务教育课程体系的重要组成部分,承担着帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观,传承中华民族传统美德的责任,理应得到足够的重视。本文从几个角度,探讨了提高小学思想品德教学效率的一些方法。在传统教学体系中,小学思想品德是最容易被教育者轻视的课程之一。事实上小学思想品德承担着小学生品德培养的重要责任,...
关键词: 行为习惯 幼儿 培养 教育教学工作 行为模式 思维引导 判断能力 教育阶段
幼儿教育阶段,培养幼儿良好的行为习惯和行为方式,这是一个毫无疑问的幼教实施重心,这也是这个时期的教育教学工作中需要良好落实的教学要点。幼儿对于事物的理解判断能力还在形成与构建中,很多时候,他们对于事物的对错、好坏都还没有形成足够的判断能力,这也直接影响到他们的行为模式中。在不是完全明确怎样的行为是对的,那些行为模式不好的前...
关键词: 模块教学法 体育选项 高中 尊重学生 教学实施 体育课程 教学背景 学习内容
已经有越来越多的高中在体育课的教学实施中展开了选项模块教学的方法。这样的教学背景下,能够开设更多学生真正喜爱与感兴趣的项目,并且可以让学生从自己的喜好和特长出发,自主进行学习内容的选择。这样的教学理念和教学实施方法确实更为人性化,也更加尊重学生的个体差异,并且非常有助于提升学生参与体育运动的积极性和主动性。但是,选项模块教...
关键词: 学生成长 教学策略 高中物理 素养 培养 创新能力 高中阶段 教学内容
在高中阶段,增强学生的创新能力和思维是高中物理的主要教学内容。在相应的教学中,教师要注重教学方式的转变,全面促进学生成长,而且学生核心素养和能力正处于养成以及提升的关键时期,此阶段培养学生核心素养对于学生以后的发展有着至关重要的影响。为此,如何在教学中以传授学生知识为主要教学基础,通过相应的教学知识对学生核心素养进行相应的...
关键词: 高校 辅导员 师德 修养
进入中国特色社会主义新时期,在实现中华民族伟大复兴的“中国梦”征程中,高校承担着培养中国特色社会主义合格建设者和接班人的重任。师德建设直接关系到高校人才培养的质量,我们必须从国家和民族复兴的战略高度来重视师德建设。而高校辅导员的师德建设在其中尤为重要,关乎到青年大学生的成长成才和高等教育事业的发展。
关键词: 您们 复数 尊称
现代汉语中能使用“您们”吗?语法学家对此向来有不同的看法,从多方面论述现代汉语中使用“您们”的合理性。
关键词: 生物教学 高中 应用 课前预习 创新 学习难度 课堂教学效果 导学过程
微课在高中生物教学中具有非常重要的应用价值,高中生物学科主要是微观世界,需要学生从抽象思维角度去分析问题,因此难度比较大。而利用微课方式可以将抽象的生物知识具体化,帮助学生更好地理解和掌握生物知识,降低了学习难度,有利于提高课堂教学效果。一尧课前预习与导学的微课使用高中生物教学中微课在课前预习与导学应用具有非常重要的作用。...
关键词: 初中语文教学 分层教学法 应用 学习能力 语文教师 学习水平 因材施教 能力培养
初中每个班级人数较多,学生的学习水平和学习能力也参差不齐。作为语文教师,要善于采用因材施教的方式开展分层教学,使每个层次的学生都接收到不同层次的知识和能力培养。因此,在教学中,教师要根据学生的实际情况,设定不同的教学目标,制定不同的教学计划,实施不同的教学方式,让能力稍差的学生赶上教学进度,让能力较强的学生获得更大的发展空间。
关键词: 多媒体技术 数学教学效率 高中数学教学 教学辅助工具 技术应用 教学模式 数学学科 层次性教学
多媒体技术应用于高中数学教学已经非常普遍,也是学科发展的必然选择和方向。当前一部分教师在应用多媒体教学存在一定的偏差,认为其不如传统的黑板模式教学基础扎实,因此将多媒体技术只是当成了辅助手段,没有真正认识到多媒体的重要性。我认为多媒体技术与数学学科的融合是教学模式的创新,在学生空间感培养、实施层次性教学和拓展教学容量方面...
关键词: 测试法 小学数学教学 应用 课改 查漏补缺 学习过程 熟练程度 教学成绩
传统的测试法,教师只是对学生的成绩进行分析,将测试的目光集中在成绩的高低,而忽略了学生对知识内容的掌握。而新课改下的测试法,更注重的是学生对已学知识的把握,教师针对学生进行相关的查漏补缺,进而提升学生的成绩,引起学生对学习的兴趣。一尧测试法帮助学生查漏补缺在一段知识内容的学习过程当中,教师不能只通过课下作业的反馈来判定学生对...
关键词: 高中英语教学 能力的培养 学生阅读 language english 专业技能 语言学习 教学实践
目前我国高中阶段的英语教学大多采用EFL教学法,即English as a Foreign Language。这种教学方法模糊了英语作为一门语言的基本功能及交际目的,间接引发了我国高中生英语能力以及专业技能不匹配的普遍现状。针对目前这一现状,教育学者经过多方调研,将内容与语言的融会式学习(Content and Language Integrated Learning,简称为CLIL)引入国内,以期...
关键词: 汉语拼音课 小学生 一年级学生 拼音教学 概念模糊 入学 注意力 单韵母
汉语拼音是一种抽象的表音符号,学生学起来会觉得枯燥无味,这对于刚入学的一年级学生来说,是比较难学的,因而,学生不喜欢上汉语拼音课。一年级的学生好说、好动、好玩,注意力易分散,而汉语拼音又是那样枯燥无味,这就使拼音教学加大了难度。为了让刚入学的一年级学生喜欢学习汉语拼音,使他们对汉语拼音感兴趣,入学前,学生对单韵母或多或少有所接...
关键词: 初中历史教学 情境教学法 实际生活经验 贴近学生 教学情境 历史知识 思维活动 学习效率
根据对情境教学法的研究我们可以看出,课堂中所创设的教学情境是为了让学生在学习新知识的时候进行理性的思维活动创设的相应的场景。也就是说,情境教学法是一个从感性到理性的过程。那么在初中历史教学过程中,情境教学法有哪些常用的运用方法呢?一尧联系生活实际袁创设生活化的教学情境生活是思维的源泉,初中历史的知识内容与我们的实际生活也...
关键词: 小组合作学习 初中数学 有效策略 学习时间 数学教学质量 学习过程 小组学习 模式教学
初中数学小组合作学习过程中,对于如何对小组学习分类和如何调整组员方面已经积累了一些经验,也积累了一些经验。但小组合作学习实际运用中,这种模式教学还存在一些问题需要解决。比如小组合作学习没有充足时间保障,导致学习小组流于形式等。那么,如何有效实施小组合作学习,提升初中数学教学质量,我认为应该从以下几方面入手:方面入手:一尧要给...
关键词: 多媒体教学法 小学语文教学 应用 学生培养 课堂教学 参与积极性 学习兴趣 与时俱进
传统板书式的课堂教学,是枯燥的、无味的,学生的课堂参与积极性不高。新课标下的教学理念要求与时俱进。只有与时俱进才能不断提升课堂的教学质量以及学生的学习兴趣。而多媒体教学法在课堂当中的应用,既符合新课标创新的理念,同时也培养学生学习的兴趣以及课堂的参与积极性。一尧多媒体教学法袁提升学生学习兴趣通过教学调研,我们可以发现,学生...
关键词: 小学数学教学 培养策略 中学生 数学思维 文化知识教学 教育教学实践 学习过程 教学目标
每个人在知识学习过程中都要经过三个阶段:即行之于眼、行之于手、行之于脑。这既是知识学习规律,也是在教学实践中三个不同层次的教学目标,其中行之于脑是最终追求,也是教学过程中最重要的一个环节。要想达到这一教学目标,就需要在日常教育教学实践中,在给予学生进行文化知识教学的同时,更加注重对于学习思维和意识的培养,促进学生全面的发展进...
关键词: 历史教学 高效课堂 学生的主体作用 教学设计 教学目标 优化 素质教育 学习效率
随着素质教育的不断发展,大力提倡课堂教学的时效性已经成为了教育教学的共识目标。在有效的时间里让学生的学习效率达到最高,是每一位教师的追求。针对初中历史这门学科而言,打造高效的历史课堂,能够提高学生的历史水平,培养学生的历史素养,树立学生的爱国意识和民族精神。具体来说,高效课堂的实现,可以从以下途径入手。一尧精准的教学设计想要...
关键词: 初中英语 解题策略 有效策略 完型填空 学习过程 答题策略 英语学科 笔试成绩
英语学科作为考试当中重要的科目之一,受到广大师生的极大重视。我们在日常科目分类当中,经常将语文、数学、外语挂在嘴边,就可以知道英语在科目学习过程当中占据的重要地位,因此我们应该提升对英语的重视程度。然而对于英语的成绩判定,一般都是通过一定的笔试成绩作为考核的标准。基于此,笔者就如何提高学生英语解题策略展开论述。一尧完型填空...
关键词: 英语发音 小学生 英语教师 英语学习 语音学习 英文字母 学习英语 学习需要
有人说小学生学英语只需要学学26个英文字母就行了,这是错的观念。英语作为一门语言其首要的功能就是交流,因此正确发音对于小学生学习英语也是非常重要。语音学习是贯穿英语学习始末的一项重要内容,对于小学生来说语音学习需要注意以下几个方面,才能为以后的英语学习打下良好的基础。一尧大胆开口袁不怕犯错如果我们回想一下小孩子是如何学说话...
关键词: 小学班主任 批评的误区 批评的原则 批评的艺术
“野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱”。小学班主任必须走出批评的误区,坚持科学批评的原则,巧用“标签批评”“以退为进批评”“现身说法批评”“创设情景批评”“活用载体批评”等方法,要使批评焕发艺术的魅力,
关键词: 学习效率 教学课堂 数学科 学生 趣味 教学过程 教学阶段 教学科目
无论在哪一教学阶段和哪一科目的教学过程中,提高教学效率和学生的学习效率都是十分重要的教学目标,但是在具体的教学实践中,每一教学阶段和每一教学科目又要使用不同的教学方法,原因就在于不同教学阶段和不同学科的特点和要求是不一样的。在小学数学科目的教学中,对于学生学习效率的提高,需要做到将具体的教学内容与学生学习的需要和兴趣方向相...
关键词: 语文阅读教学 高中语文教学 课堂教学情境 激活 阅读兴趣 教师要求 教学过程 学业压力
构建多元课堂教学情境,激活高中语文阅读教学是当前高中语文教学的总体要求。教师在教学过程中一定要注重教学情境的构建,帮助高中生在紧张的学业压力下培养阅读兴趣,提高文学修养和综合素质,也为作文写作提供一定的素材积累和支持。构建多元课堂教学情境,我认为应该从以下几方面做起:一尧创设问题导读袁激发学生阅读兴趣高中语文阅读教学过程中...
关键词: 小学数学 拓展思维 有效教学策略 数学思维培养 数学教学过程 引导学生 学习数学 数学学习方法
数学的思想方法是学习数学这门学科的灵魂和核心。小学是学生学习数学的初级阶段,学生在这一时期的数学学习方法和思维直接影响到今后的学习生涯中数学的学习。数学思维的培养是培养学生数学思想的关键,因此,教师应该充分认识到学生数学思维培养的重要性。在小学数学教学过程中,教师应该主动引导学生在学习数学课程中,让学生逐步掌握一定的数学...
关键词: 幸福 大队辅导员 少先队员 少先队组织 常规工作 一年级 教育课 快乐
我是一名普普通通的少先队大队辅导员,在校园里,我是队员们的知心大姐姐;在活动中,我是队员们的贴心好伙伴。快乐的时光总是让人感觉不到疲累,看着在少先队组织中成长起来的一批又一批的优秀少先队员们,我感受到了他们的幸福,同时我也幸福地成长着,我只想和大家一起分享我工作中的点滴快乐。 一、常规工作扎实有效 1、做好一年级新队员入队前教...
关键词: 幼儿园 生命化艺体活动 主体间性 超越性
科学的实施幼儿园生命化艺体活动,可以使幼儿对生命产生科学的认知,取得身心健康发展。基于这种认识,本文从幼儿生命主体地位、生命主体间性和超越性的角度对幼儿园生命化艺体活动实施策略进行了分析,从而为关注这一话题的人们提供参考。
关键词: 教学情境创设 初中数学 数学素养 有效教学策略 学生自主学习 实际生活 数学教学过程 数学知识
情境是一种信息的载体,也就是说,情境是人们认知活动的一种信息来源方式。新课程改革明确指出,教学活动应该从学生已有的经验和知识出发,创设生动有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣。基于此,在初中数学教学过程中,教师应该设计良好的情境教学,充分激发学生的好奇心和求知欲,驱动学生自主学习,发挥学生的课堂主体地位。那么,如何才能创设有效的...
关键词: 高中物理教学 学习兴趣 学生 激发 物理实验教学 物理学科 物理学习 学习动力
高中物理教学中激发学生的学习兴趣是非常有必要的,不能让学生总是以高考为主要学习动力,而是应该从物理学科入手,帮助学生理解和掌握物理学科的魅力,将物理学科与生活实际建立联系,注重教学正向评价。让学生感受到物理知识与生活存在紧密联系,是有实际应用效果的。一、加强物理实验教学高中物理教学中除了复杂的概念和公式以外,还有简单易懂易...
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