小学英语角色扮演教学中“让学引思”的融入

唐林 江苏省建湖县上冈镇中心小学

关键词:小学英语课堂 角色扮演教学 教学场景 语言素养 教学活动 

摘要:小学英语课堂上,教师如果能够透过各种灵活有趣的教学活动的创设来激起学生参与课堂的兴趣,让学生积极展开对话,或者是主动进行交流,这会为学生口语表达能力的提升以及语言素养的锻炼带来很多实际帮助。在鼓励学生基于角色扮演学习文本时教师可以充分融入"让学引思"的理念。透过课本中各种生活化文本的利用,以及各种具有生活化色彩的教学场景和情境的创设,让学生进行有效交互,根据自身扮演的角色展开对话.

情感读本杂志要求:

{1}如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写词时,最好先在引言中定义说明。字数一般在300字以内。

{2}稿件署名作者应为合法著作权人,文责自负,文章内容无违法违规、不涉及保密,署名无争议。文稿中摘编或引用他人作品,务请按《著作权法》有关规定在注释资料中标明原作者姓名、作品名称及其来源等。

{3}本期刊的文献引证方式均采用页下注(脚注),采用小五号宋体,每页单独编号,注释中卷次、出版时间、刊期、页码一律用阿拉伯数字表示。

{4}英文摘要必须与中文摘要一一相对应,准确译出。一般使用第三人称和被动式。

{5}来稿请提供作者信息,包括姓名、职称、工作单位、通讯地址、邮编、电话、电子信箱。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

情感读本

省级期刊
1个月内下单

关注 9人评论|1人关注
相关期刊
  • 小学科学
    省级期刊 1个月内下单
    长春出版社
  • 小学德育
    省级期刊 1个月内下单
    国家教育部委托华南师范大学
  • 小学科技
    省级期刊 1个月内下单
    上海科技教育出版社
  • 小学时代
    省级期刊 1个月内下单
    北方妇女儿童出版社
服务与支付