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情感读本杂志

杂志介绍

情感读本杂志是由湖北省新闻出版局主管,湖北省期刊协会主办的一本省级期刊。

情感读本杂志创刊于2006,发行周期为旬刊,杂志类别为社会类。

情感读本杂志

省级期刊

  • 主管单位:湖北省新闻出版局

  • 主办单位:湖北省期刊协会

  • 国际刊号:1674-4047

  • 国内刊号:42-1774/C

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 合作教学法在音乐课堂的尝试与应用

    关键词: 合作教学法  音乐课堂  应用  教学体制  教学过程  课堂知识  教学效果  授课效率  

    随着教学体制的不断改革,合唱教学法在小学音乐课堂的影响力越来越大。在小学音乐课堂的教学过程当中,是否采取有效的合唱教学法直接影响到课堂的教学教学效果以及学生对课堂知识内容的掌握。而合作教学法在小学音乐课堂的创新与应用便能够有效地提高课堂授课效率,提高学生的音乐欣赏水平。

  • 练习法在初中美术教学中的应用

    关键词: 美术教学  练习法  应用  初中  教育教学实践  艺术门类  教育领域  综合性人才  

    在新的教育时期,美术科目作为教育领域中主要艺术门类之一,越来越得到老师和家长的重视。在日常教育教学实践中加强对于美术知识的讲授成为了现代教学的突出发展趋势。对于美术科目的重点教学,既是全面落实新时期教育理念,培养德、智、体、美、劳全面发展综合性人才的需要,也是对于学生内在艺术潜力的深入挖掘,对于学生的学习和成长发展具有重要...

  • 小学音乐合唱教学中情感教育的渗透研究

    关键词: 情感教育  小学音乐  合唱教学  小学生  教育渗透  道德水平  教学过程  教学内容  

    音乐不仅仅是一门典型的艺术,更是情感方面的艺术。音乐这门学科与其他的文化学科不同,由于它的特殊性,教师可以在进行情感教育渗透的时候让学生受到陶冶,提高学生的道德水平,帮助学生树立正确的价值观。在小学音乐教学过程当中,合唱教学是重要的组成部分,同时也是深受小学生喜爱的一个教学内容。那么在合唱课堂里,有哪些策略能够促进情感教育的...

  • 浅析初中美术课堂对学生审美能力地提升

    关键词: 学生基础  美术课堂  审美能力  初中  综合素质能力  学习压力  教学理念  课堂知识  

    初中美术课堂的开设,是为了教导学生基础绘画的技巧、缓解学生学习压力、陶冶学生的情操提升学生的审美能力。而新课标教学理念也要求新时代的学生必须德、智、体、美、劳五位一体全面发现,进而提升学生的综合素质能力。因此,教师在教学过程当中不仅要让学生对课堂知识内容进行快速地理解和掌握,还要能够让学生在美术课堂的学习过程当中提升自己...

  • 浅谈初中心理健康高效教学策略

    关键词: 学生心理健康  初中阶段  教学策略  心理成长  目的教育  教学过程  文化知识  知识掌握  

    初中阶段是学生学习和身心成长的关键阶段。在这一阶段的教学过程中,教师在进行具体文化知识讲授的同时,也要加强对于学生心理健康的教育和引导,从而使学生从知识掌握和心理成长两个方面得到发展。初中心理健康科目的教育在初中知识教学和学生培养计划发展中具有十分重要的作用。

  • 浅谈小学体育教学心理教育策略

    关键词: 体育教学心理  小学体育教学  教育策略  基础教育阶段  实践课程  精神内涵  团结合作  健康心理  

    小学体育教学,是基础教育阶段一门不可缺少的实践课程,部分教师认为,体育课其实就是简单的带领学生一起做游戏做运动,其实这种观念是不正确的。体育教学的意义包涵了更多的精神内涵,如团结合作、互帮互助、勇于挑战等,因此,我们也可以将其理解为体育教学也是培养学生健康心理的肥沃土壤,如何让体育教学在这片土壤中发芽开花,我们应当积极尝试。

  • 高中生心理健康教育方法初探

    关键词: 心理健康教育  高中生  教育方法  教育教学过程  高中阶段  课程任务  心理疏导  心理问题  

    从某种意义上来讲,一个人的性格对其生活和学习有着重要的影响。因此无论在任何阶段的教育教学过程当中,我们都应当加强对学生的心理健康教育,帮助学生拥有健康良好的性格,积极向上的心态,促进学生进行快乐的学习。学生在进入高中阶段之后,随着学业的繁忙,课程任务变重,很多人都会倍感压力。在压力的打压下,如果学生无法进行正确的心理疏导,就很...

  • 搭建心灵的虹——让信息技术与学生心理健康教育手牵手

    关键词: 心理健康教育  信息技术  牵手  学生  心灵  心理教育  心理活动  心理素质  

    在日新月异的今天,心理健康受到人们越来越多的重视,而心理教育也成为整个教育的重要组成部分。心理教育,又称心育,它是指根据心理活动的规律,采用各种方法和措施,以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。如何运用各种手段培养孩子健康的心理,是老师、家长必须思考的问题。

  • 浅谈社区居民教育需求与课程开发

    关键词: 社区居民  课程开发  教育需求  生活质量  社区成员  社区教育  教育活动  综合素质  

    社区教育指的是在社区进行的提高全体社区成员综合素质和生活质量的教育活动。随着社会的不断发展,我国的国民经济不断地在提高,人们的生活质量也变得越来越好。在这样的前提下,社区成员就会对未来的生活产生更高的需求,于是社区教育应运而生。社区教育的开展,不仅仅能够帮助社区成员提高自身的综合素养,更加有利于促进和谐社区的形成。

  • 关注留守儿童的情感教育

    关键词: 留守儿童  健康成长  班主任  情感教育  

    在每个人童年阶段,亲情的缺失大多都会导致儿童身体和心理的健康发展受到很大的影响。因此对于留守儿童来说,班主任要在平时多给它们一些关注。一般留守儿童都处于农村,农村的经济条件是无法给学生提供良好的教学条件的,而且隔代教育的学习意识比较淡薄,观念相对于当今社会来说比较陈旧,从而不重视留守儿童的学习。针对这种情况,对留守儿童进行...

  • 借助活动 推动家校共育 促进孩子成长

    关键词: 家长  学校  活动  家校共育  

    学生良好品德的形成离不开家庭和学校的教育。通过活动架起家校沟通的桥梁,形成家庭与学校有机结合的教育网络,就能形成教育合力,对学生形成良好品德起到保障作用,从而促进他们健康成长。

  • 关注协同教育 共谱和谐之音

    关键词: 协同教育  和谐  道德教育  开放平台  督促检查  学生生活  小学生  空间  

    下面把我校的"三结合"协同教育的点滴经验和体会作一介绍。 一、瞄准着眼点,构建开放平台 通过调查我们认识到:儿童道德教育单靠学校围墙内的说教、训练、督促检查效果是不理想的。小学生生活的空间有多大,小学生的道德教育和道德生长的空间就有多大。

  • 乘“互联网+”东风起,吹“家庭教育差异指导”花开

    关键词: 家庭教育指导  互联网  异指  学校教育  社会教育  教育起点  终身教育  个人发展  

    家庭教育不仅是对人的教育起点,更与学校教育、社会教育共同构成对人终身教育的体系。它不但对个人发展有着重要作用,而且影响着家庭的和睦、社会的安定和教育的提升。作为学校,作为教师对家庭教育应该是要起到指导作用的。但是平日里老师忙于教学,家长忙于工作,一学期一两次的家长学校活动是远远不能满足学校和老师对家庭教育指导的时间上的需...

  • 初中英语教学中情感教育的渗透探究

    关键词: 初中英语教学  情感教育  融洽师生关系  教育内容  教学过程  课堂点评  学习信心  综合素养  

    初中英语教学中情感教育的渗透是非常重要的,也是很有必要的。教师在教学过程中必须要注重融洽师生关系,为情感教育营造良好的互动环节,同时要深挖教材素材内容,挖掘教材中情感教育内容,提高对课堂点评的重要性。通过正向的评价给予学生学习信心,帮助学生提升英语学科的综合素养。

  • 高中综合实践实施中情感教育的渗透研究

    关键词: 综合实践活动课  高中学生  情感教育  社会生活  多样化  课本  

    高中综合实践活动课的实施中,如果能够适当渗透情感教育,这会让实践活动散发更加多样化的色彩,学生也能够从活动经历中有更多成长与收获。对于大部分高中学生来说,综合实践活动课都十分宝贵,这是他们可以从繁重的学业中得到短暂的缓解与释放,能够脱离课本融入社会生活的一种方式。

  • 论初中英语教学中的情感教育渗透

    关键词: 初中英语教学  情感教育  教育渗透  传统教学过程  学习过程  学习积极性  素质教育  情感体验  

    传统教学过程中我们是不曾听说情感教育的,但是近些年来,随着素质教育的大力推行,我们越来越注重学生在学习过程中的情感体验和学习感受,因此情感教育的渗透也就变得越来越广泛,同时也成为了调动学生学习积极性的一个重要手段。在初中英语教学过程当中,合理地渗透情感教育有助于促进师生之间和谐关系的建立,促进学生积极主动地进行学习和探究。

  • 浅析情感教育在初中化学教学中的渗透

    关键词: 初中化学教学  情感教育  学习知识  非智力因素  中学生  教学过程  学习状态  学科  

    化学是初中教学过程中的重要组成学科,同时也是中学生刚开始接触的一门新的学科。学生是学习的主体,只有真正从内心深处接受这门学科,才能够逐渐激发学习知识内容的兴趣和积极性。经研究调查显示,情感是非智力因素的重要组成部分,同时也是最容易影响学生学习状态的一大因素。

  • 浅析小学英语教学中的情感教育

    关键词: 小学英语教学  情感教育  课堂学习  注意力分散  小学生  教学过程  心理特点  学习态度  

    在小学英语教学过程中,我们可以发现一个这样的现象,小学生在进行课堂学习的时候自主性不强,并且经常会出现注意力分散的现状。之所以会这样,是因为小学生的生理和心理特点所决定的,他们在学习的时候具有较强的主观性,比较容易受到情绪的影响。在英语教学中情感教育非常重要,适当地渗透情感教育能够培养学生积极良好的学习态度,促进学生健全人格...

  • 初中语文教学中情感教育的渗透研究

    关键词: 初中语文教学  情感教育  语文综合素养  课堂教学质量  教学内容  语文学科  教学过程  情感渗透  

    初中语文教学中情感教育的渗透是非常有必要的,也是提升学生语文综合素养的关键。教师在教学过程中要根据语文学科的特点,从语文阅读、习作、口语交流和语文主题活动等几方面做好情感教育渗透的具体内容,提升课堂教学质量和情感渗透效率。教师在教学过程中要本着以学生为主的教学原则,切实安排好情感渗透的内容和组织形式,帮助学生更好地理解和...

  • 试析小学语文教学中如何有效地渗透情感教育

    关键词: 小学语文教学  情感教育  教育效率  接受效果  课堂互动  教育形式  教学模式  课程导学  

    小学语文教学中渗透情感教育是教学的重点内容。但长期以来,教师在情感教育方面的效率并不高,面临着学生接受效果差、课堂互动性不强、情感教育形式单一等多种问题。因此有必要提升情感教育的渗透效果,做好教学模式的创新。从课程导学、课堂情境和拓展阅读素材方面提升情感教育效率。

  • 小学数学教学中情感教育的渗透

    关键词: 小学数学教学  情感教育  计算逻辑  小学生  学习心理  思维发展  教学过程  以身作则  

    小学数学教学中情感教育的渗透是非常有必要的。小学生有着特殊的学习心理,正处于逻辑思维发展的重要阶段,在计算逻辑等方面存在着不足,部分学生甚至连"1+1"这类的简单问题都需要耗费大量精力。因此,教师在教学过程中要注重情感教育的渗透,发挥自身教学的引导性,以身作则。通过创设具体的教学情境,拉近学生与数学学科之间的距离,提升教学效果...

  • 小学体育教学中情感教育的实践探索

    关键词: 小学体育教学  情感教育  实践探索  引导学生  体育教学过程  情感态度  素质教育  教学现状  

    随着素质教育的不断发展,在当前的教育教学现状中,我们越来越注重渗透情感教育。情感教育理念是现在教育关注的热点问题。所谓的情感教育是与认知教育相对的教育概念,它更加关注学生的态度、情感以及情绪和信念。在学科教学中渗透情感教育,不仅仅能够拉近师生之间的距离,更加能够对学生的情感态度产生重要的影响,引导学生成为一个身心健康的人。...

  • 如何在小学语文教学中渗透情感教育

    关键词: 小学语文教学  情感教育  语文课程改革  教材内容  教学实际  教学过程  教学环境  情感因素  

    小学语文教学中渗透情感教育是非常有必要的,也是小学语文课程改革的要求。教师在教学过程中要结合语文教学实际情况,立足教材内容和学科特点,创设具体的教学环境。将情感教育通过多种形式演绎出来,重视从教材文本阅读中挖掘情感因素,注重写作的情感表达。

  • 机遇与挑战并存——浅谈思政专业学生的成长路径

    关键词: 思想政治教育  政治安全  大数据管理  微课  实践  

    和平与发展是当今时代的主题,但各国之间的较量依然存在。一些大国除了利用经济军事手段制裁他国,还对其进行了文化渗透,企图颠覆别国的文化。此时,思想政治教育的重要性就越来越显著,大学生思想政治教育也得到了普遍的重视。作为一名思想政治教育的新的传承者,我们要对自己未来的学习有有明确的方向,在学习中不断探索,坚持正确的价值观。同时,...

  • 初中道德与法治教学中对学生身心成长的引导策略

    关键词: 学生身心健康  教育教学实践  初中阶段  引导策略  成长  法治  道德  学生全面发展  

    初中阶段不仅是学生整个学习生涯中承上启下的关键阶段,还是学生身心成长和发展的关键阶段。由于初中时期的学生正处于青春期的叛逆阶段,这就对初中阶段的教育教学实践提出了更高的要求。在初中教学中,教师不仅要注重对于学生相关文化知识的讲授,还要有意识地引导学生身心健康的成长和发展。因为在新时期的教育理念引导下,教育教学不再单纯是一...

  • 幼儿生活化健康教育的相关思考

    关键词: 幼儿健康教育  幼儿园  生活化  学生家长  教育范围  幼儿教师  思考教育  身体健康  

    在幼儿园对幼儿进行健康教育,是教育范围内的教育,是教育的内容之一。对幼儿进行健康教育,有助于幼儿的健康成长。幼儿教师如何实施比较理想的幼儿健康教育?我以为幼儿生活化的健康教育是比较理想的途径。一、幼儿生活化健康教育需思考教育的趣味性平时,我们都与家长有着相当多的接触,也进行着比较广泛地交流。尤其那些看似身体健康处于两极分...

  • 基于人文关怀的问题青少年有效教育策略

    关键词: 问题青少年  教育策略  人文关怀  社会问题  地区比较  偏差行为  健康快乐  社区教育  

    "问题青少年"的出现是各地区比较严重的社会问题,众所周知,青少年是祖国的未来,将来要肩负起更多的责任,但是随着社会的不断进步,也伴随了很多诱发犯错的因素的出现。青少年之所以会出现各种各样的问题有很多种原因,比如说,教育不得当和引导不得当等等。为了预防问题青少年的偏差行为的产生和发展,促进问题青少年摆脱困境,健康快乐地成长,我们...

  • 家校结合,提高高中物理教学德育渗透效益

    关键词: 高中物理教学  家校结合  德育渗透  德育教育工作  效益  家庭教育  高中阶段  思想发展  

    进入到高中阶段以后,学生在思想发展方面具有较大的差异,并且会出现叛逆性强的现状。这种情况为德育教育工作带来了一定的阻碍,孩子的教育不仅仅依靠学校里的老师,更要依赖于家庭教育。为了促进德育教育的渗透,帮助高中生形成良好的道德品质精神,树立正确的价值观,学校和家庭方面应当联合起来,为高中生的健康成长营造出良好的环境,提供更加合理...

  • “家·校·社”合力,推进学校生命教育的德育课程

    关键词: 生命教育  德育课程  学校  合力  引导学生  尊重生命  生命的意义  生死问题  

    对学生的教育,教育应该要稳住"生命教育"这一条线,引导他们直面生命和人的生死问题,正确处理"生命与自我、生命与他人、生命与社会、生命与自然"的关系,学会尊重生命、理解生命的意义,形成健康人格,建立乐观积极的人生观、生命观。生命教育需要层层递进,借助"学校、家庭与社会优势互补、资源共享的生命教育实施体系",在活动中引导学生认识...

  • 浅谈校园足球对当下中国足球的发展

    关键词: 中国足球  职业运动员  校园  文化教育  足球运动员  发展史  智慧  队员  

    在中国足球发展史上很长一段时间足球脱离文化,那时队员的选择就是要么去做职业运动员,要么去上学读书或者从事别的职业,这两者是不可兼得的。足球运动员的培养、训练和文化教育完全脱节。足球不但是一个体育的活动,它也充满了智慧。足球有科学、有智慧,有运筹帷幄,需要高智商的人。我们要倡导智慧的足球,然而这是中国足球非常缺的一点。

  • 幼儿教育中矫正幼儿任性行为的策略

    关键词: 幼儿教育  任性行为  矫正  幼儿家长  行为状况  年龄段  引导  幼师  

    在幼儿教育中,无论是幼师还是幼儿家长都会面临幼儿任性的问题,这是这个年龄段的孩子身上普遍存在的一种状况。在进行幼儿任性行为的引导与纠正过程中,首先要对于幼儿这种行为状况产生的原因有所分析,要对于幼儿身心的发展规律有清晰认知,这样才能够在教育与引导的方法策略上更加合理。

  • 浅谈政治教学课堂的生活化

    关键词: 政治教学  生活化  教学课堂  高中教学  政治课程  政治教师  高中学生  新课程改革  

    高中政治教学的生活化这个课题在现在的高中教学中具有很强的现实意义。新课程改革以后,高中政治课程与生活的联系更加紧密,无论是教材的编写还是课标当中的说明,都要求高中政治教师要在高中政治教学中,要将政治课程和生活联系在一起,这是强化高中学生进行政治学习的有效途径。高中政治教师在进行政治教学时要采用多样化的手段,将政治课堂与生活...

  • 社会主义核心价值观在高中语文教学中的渗透

    关键词: 社会主义核心价值观  高中语文教学  党的十六届六中全会  核心价值观念  社会主义价值观  道德精神  华夏民族  教学过程  

    社会主义核心价值观是2006年党的十六届六中全会首次提出的,是兴国之魂,是我们华夏民族的精神旗帜。对于高中生来说,他们正处于建立世界观和价值观的时期,所以在高中阶段的教学过程中,渗透社会主义核心价值观念是非常值得的。对高中生开展社会主义价值观的教育,具有多个层面的意义,它不仅仅能够帮助学生形成正确的价值观念,还可以树立学生的良好...

  • 提高幼儿语言教学有效性的策略

    关键词: 幼儿  教学  语言  有效性  策  

    语言是作为人与人之间相互交流的最有效的工具,是人类文明发展历史上的一个里程碑式的存在,其重要性不言而喻,而语言的教学更是从人类幼儿时期就要开始学习的,其学习的好坏将直接影响到学生将来对于语言的掌握情况,进而会对与语言有关的相关性的科目的学习带来一定的影响。

  • 如何提高小学语文教学的有效性

    关键词: 小学语文教学  有效性  课堂教学效果  语文教师  现代教学手段  课堂实践  教学模式  教学策略  

    课堂教学的有效性是课堂教学效果的最大化收益。小学语文教师在教学中努力研究教学策略,从课堂实践中思考,运用到实践中,提高自己教学的效果。 一、科学发展和实际需要相结合教师的教学要追求高效化,不能打着口号不办实事。教师要科学合理地运用现代教学手段进行教学,注意发挥多媒体的长处,尽量避免其缺点的运用。教师要采用多种多样的教学模式,...

  • 情境教学在初中数学中的应用探究

    关键词: 情境教学  初中数学  应用  学习难度  数学知识  教学方式  创新能力  课堂气氛  

    与传统的教学方式相比,情境教学更加注重学生的学习感受,使学生能够将数学知识融入一个熟悉的领域或方面,进而更好地理解数学知识,这使学习难度有所降低;而且通过有效的联想和想象学生也会逐渐增强其创新能力、使思维更活跃,能在一个轻松愉悦的环境下进行学习。教师也能利用这种教学模式更好的活跃课堂气氛、增强师生关系,使教学变成一项有趣的...

  • 初中道德与法治课堂教学创新策略

    关键词: 创新策略  课堂教学  法治  道德  初中  教育教学实践  教学创新  教学理念  

    随着教育领域改革的进一步推进,教学创新成为了新时期教育教学实践最为突出的一个趋势,教学创新不仅要做到对于教学模式和教学方法的创新,还要注重对于教学理念的创新,因为理念是行动的先导,教师只有具备了先进的教学理念,才能在具体的教学过程中做到方向准确、方法得当。

  • 情景教学法在初中语文教学中的应用策略

    关键词: 初中语文教学  情景教学法  引导学生  应用  教育教学实践  文化知识  感知能力  语文学科  

    在日常教育教学实践中,语文科目不同于其他的知识科目,语文学科是一门综合性的知识门类,既考察着学生对基础语文字词语句的掌握情况,也考察着学生良好的思维能力和感知能力。在语文科目的教学中,单纯地进行语文文化知识的讲授是远远不够的,而是要根据学生的具体学习情况和学习需要,及时引导学生进行相关语文教学情景的感知。

  • 基于“让学引思”的高中政治教学实践与思考

    关键词: 教学实践  高中政治  学生的主体性  课堂教学  能力的培养  政治课程  自主探究  思维能力  

    "让学引思"理念可以很大程度给高中政治课程的教学带来指引,能够更好地实现在课堂上对于学生思维能力与自主探究能力的培养与锻炼。教师可以灵活有效地将"让学引思"理念融入到课堂教学的每一个环节中,可以有效地实现教学方法与理念的转变与革新,在课堂上给学生的主体性发挥提供更大的空间与平台。

  • 以情感为主线创建感性的初中数学课堂

    关键词: 数学课堂  初中阶段  情感  数学学习  感性  初中学生  数学知识  基础性学科  

    在初中阶段的学习中,数学是一门十分重要的基础性学科,它是学生思逻辑维开发的最初起点,也是继续高中数学学习的基础。但是,由于初中学生的抽象性、逻辑性思维还处于待发展阶段,初中的数学知识的学习对于他们来说具有很大的挑战性。因此,初中生的数学学习需要一种情感上的渗透和引导,这样才可以使学生更容易理解数学理论,更有兴趣的学习数学知识...

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