情感读本杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省期刊协会主办的一本省级期刊。
情感读本杂志创刊于2006，发行周期为旬刊，杂志类别为社会类。
关键词: 初中音乐 课堂教学 情感培养
初中音乐是一门艺术性的情感教学课程,是素质教育的重要组成部分,想要培养学生的音乐综合素养,必然要让学生有情感。初中音乐教学中若通过情感这一中介来影响学生,可让学生德智体美全面发展。
关键词: 音乐兴趣培养 小学生 学习兴趣 音乐课程 音乐教室 音乐教学 应当 课堂
也许人们多会这样认为,小学生音乐课程的学习比起其他任何课程的学习其兴趣要足,这是应当肯定的。是应当这样肯定吗？可不当然。人们不要以为小学生走进音乐教室那兴趣十足的姿势即可说明学习的兴趣足。其实,在音乐教学的课堂,小学生的学习兴趣却不是十足的,需要我们对其进行认真而又科学地培养。
关键词: 小学美术 游戏应用 应用价值
小学阶段的美术教学是比较重要的课程,美术教学对培养学生综合素质有着积极意义,而处在当前的教育改革发展背景下,要注重教学方法的灵活运用。
关键词: 幼儿 音乐 体育 关系 价值应用
音乐与体育有着渊源的联系,随着现代体育的发展,音乐和体育之间融合日趋紧密,越来越多的体育活动逐步引入音乐元素加以运用。音乐作为棍球教学的一种教学辅助手段,在活跃气氛的同时,消除幼儿体力上的疲劳,增加幼儿情感体验,促进其个性发展,提高活动质量。教师可以从活动内容、基本环节、音乐功能上进行应用。
关键词: 初中美术 有效性探究 美术兴趣 建立方法
在初中的教学中,美术是大多数学生都比较喜欢的科目,学生喜欢上美术课的更重要的原因是可以缓解其他重要课堂所带来的繁重的学习压力。其实很多学生是对美术相对轻松的氛围感兴趣,并不是本身对美术的学习有多大的兴趣。因此,初中美术教学工作者应该从根本上改变。这一现状,让学生对美术学习产生浓厚的兴趣,使学生真正开始喜欢美术,能够在美术课...
关键词: 国学文化经典 渗透 音乐教育 实践
幼儿教育是我们整个教育的起点和基础,能否抓好幼儿教育是我们教育工作者的首要责任和重担。幼儿教育的一个重要组成部分就是音乐教学,音乐教学可以启迪孩子的智慧,帮助他们产生良好的音乐审美。国学文化经典教育也是幼儿阶段一项重要的教育内容,将国学经典渗透于幼儿音乐教学中可以达到事半功倍效果。
关键词: 小学美术 创新 体验
随着教改的实施,小学美术课程在小学阶段教学中的地位在不断的上升,随之而来的便是更多时间和精力的投入。从小学美术教学出发,根据自身多年的教学经验,并结合具体教学情况制定了一套创新性的美术教学体系,以此实现美术高效教学的目的。
关键词: 端午节 活动案例 艾叶 大班 传统文化 传统节日 小朋友 传承
农历五月初五是中国的传统节日——端午节。关于传统文化的传承,我们应该从小抓起,让小朋友们了解传统文化是传承的基本,那么如何做好端午节系列活动呢？
关键词: 辅导员 职业认同 职业能力
职业认同关系到个体的职业行为和言论,提升辅导员的职业认同有助于激发潜能,更好地服务于高等教育事业。剖析了职业认同与职业能力提升之间的有机关系,并就如何改善辅导员的职业认同和提升职业能力提出了一些建议。
关键词: 自闭症 儿童 关爱 尊重
自闭症又称孤独症,是一个数量不断增加,却又缺乏社会理解、关爱的群体,目前虽然还没找到彻底的治愈方法,但通过早期的科学干预,合理的治疗,更多的理解关爱,还是可以得到改善的。
关键词: 情感体验
情感是学习的动因,在阅读课堂教学中,教师应认真挖掘情感因素,充分发挥情感教学所独有的感染魅力,紧紧扣住一个＂情＂字,以情感为突破口,去感染、熏陶学生们的心灵,使其产生情感上的共鸣,在入情入境中提高其阅读能力。
关键词: 初中数学教学 有效运用 游戏教学 数学学习 数学知识 学生会 承上启下 教学方式
初中是数学学习的重要阶段,起到一个承上启下的作用。这个时期学生会学习一些以小学数学知识为基础的内容,同时也要深入学习一些与高中知识相关的知识点,为后续的学习做好铺垫。这个时期,教学的教学方式就显得十分重要,会直接影响到学生的学习效率。如何选择合适的教学方法,真正有效地帮助学生掌握教材知识,需要我们所有教师共同努力。
关键词: 德育 小学 英语 教学
目前,我们更加重视学生素质的培养和教学能力的提高。总的来说,我们必须关注国家推行的素质教育。在小学阶段,儿童的价值观、人生观、世界观的认知正处于形成阶段。因此,教师应该更加注重提高他们的综合素质。同时,不同学科有不同的特点和针对性。英语也是一个不可或缺的课题。随着英语课程的改革,小学英语教学与现实的关系更为密切。教材的编写...
关键词: 一日活动 幼儿园 反思 保教质量 幼儿入园 教育厅 离园 老师
为全面提高保教质量,指导幼儿园规范办园行为,教育厅广泛征求各方各面意见,提倡在幼儿园实行一日活动。这个活动是指：从幼儿入园开始到离园结束的一整天时间里,幼儿在园内参与的一切活动和内容。我园也进行了一日活动,在几次的活动中也发现了一些问题,老师们对此进行了反思,希望在以后的活动中改进这些问题,引导孩子更加健康的在园内成长。
关键词: 体育游戏 小学体育 运用 注意事项
小学生由于年龄小,活泼好动,耐力不强,注意力不能持久,在小学体育教学中如果采用常规的教学方法进行体育基本技能训练,很难取得较好的教学效果。因此,小学体育教师要想完成教学任务,就必须认真研究课程标准和教学方法,通过适合小学的教学手段让他们乐于进行体育活动,而把游戏穿插于体育教学中,非常符合这样的特点,可以激发学生体育活动的兴趣,让...
关键词: 体育游戏 小学体育 体育教学 应用探索
随着新课改的不断深入,对小学体育教学提出了更高的教学要求。体育游戏作为教师开展体育活动的重要教学手段之一,以其趣味性及娱乐性吸引了学生的体育学习兴趣,因此,备受体育教师的青睐。为了激发学生对体育学习的兴趣,尝试将体育教学与体育游戏进行有机结合,促进学生的学习积极性,让学生在游戏中感受体育教学的乐趣与魅力。通过对体育游戏在小...
关键词: 幼儿教育 礼仪教育 教学方法
中国自古以来就是闻名世界的礼仪之邦,礼仪也是我国的优秀传统文化,更是我们社会活动的规范和准则,衡量一个人,其是否能够遵守礼仪也是至关重要的标准。幼儿教育是一个人终身教育的起始阶段,幼儿阶段的礼仪教育对于孩子养成良好的行为习惯有很大影响,因此幼儿园要采取有效的措施开展传统礼仪教育。
关键词: 高中体育 核心素养 合作学习 分层教学
体育课是高中教育教学中的一门重要课程。在新课改的形势下,高中体育教师应当积极探索全新的课堂授课模式,培养学生的体育核心素养,提高课堂教学的效率,培养具有健康体魄的、高素质的社会主义建设的合格人才。将从提高核心素养、加强合作探究、开展分层教学、恰当使用多媒体、巧妙设计游戏等方面,阐述我们在高中体育课堂教学改革探索与实践中的...
关键词: 小学体育 游戏教学 教学有效性 策略探究
小学体育的教学有着其重要的作用,它既是各个阶段体育学习的基础与启蒙,同时还能够帮助学生达到一定的强身健体的目的,以及做到知识传播与沟通娱乐等重要作用。在体育教学的活动中如何体现体育游戏的存在的意义,根据实际的教学实践,并且结合游戏中学生安全的考虑来对体育游戏的设计进行精密的考虑与计划。从而达到学生在游戏中能更好地掌握体育...
关键词: 幼儿园教学 多媒体 形式分析 身心发展特点 妙用 起步阶段 成长发展 人的成长
幼儿园阶段是人成长发展的起步阶段,对人的成长和发展具有十分重要的影响。在幼儿园教学过程中,了解和掌握幼儿身心发展的特点和规律非常重要,建立在对幼儿身心发展特点和规律了解的基础上,应用多媒体开展教学,对教学形式的意义重大,可以为幼儿的身心健康发展起到巨大的促进作用。
关键词: 动手实践 思维走向 儿童视角 引导学生 新旧知识 动手操作 苏教版 教材
＂动手做＂是苏教版教材的内容,引导学生在动手操作中思考、探究和感悟新的知识,是学生拓展和实践的动态素材,是新旧知识互相渗透的桥梁。动手做是探究和发现知识的方法,在动手之后我们教师更应该思考的是如何促使学生的思维走向更深入。
关键词: 素质拓展训练 高职体育教学 应用
将素质拓展融入小学体育课堂构建新的模式则需要满足培养小学生个性体育素质发展的要求。在这种新的模式下,对体育课程教学的评价则需要在传统评价基础上进行一定的优化改变。这种改变包含理念、方法、过程等。
关键词: 新高考 高中 思想政治 教学 策略
高中思想政治教学工作者要在教学的过程中,重视学生各方面的发展,尤其注重学生的身心健康,培养学生独立的个性,提高学生学习的主观能动性,并且不断革新自己的教学模式,使其适应新高考改革,也适合学生的发展现状,倘使如此,才能不断提高新高考改革背景下思想政治教学的质量,使得思想政治教学有新的突破和提高。
关键词: 课程游戏化 主题背景 环境创设
《幼儿园教育指导纲要》指出：＂环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展＂。幼儿园室内外的环境潜移默化地影响着幼儿的身心发展。如今在课程游戏化背景下,主题活动的开展对于幼儿学习环境的创设也提出了更高的要求。环境要随着主题开展与时俱进,始终是一种＂动态＂的环境。在主题活动开展中幼儿是学习的主体,同时...
关键词: 区域游戏 演绎 再现 和谐发展
通过区域游戏可以培养幼儿想象力、语言表达能力和积极主动性以及同伴关系和处理问题的能力,更重要的是区域游戏可以促进幼儿和谐全面的发展。
关键词: 高校体育教学 科学性 针对性
高校体育教学在新时期的发展当中,应当努力具备全新的实践特征,尤其是科学性和针对性,都需要加以强化,才能满足学生的不同学习需求,实现高质量的学习过程。对于高校体育教学而言,它的科学性和针对性都需要从学生的角度进行探索,只有满足了学生的学习需求,才能实现高质量的教育。
关键词: 课堂教学质量 思想品德 初中 新课程改革 政治课堂教学 教育教学 以生为本 教学形式
新课程改革推动着课堂教育教学的改革。各种以生为本的,一切为了学生发展的课堂改革的教学形式纷纷涌现。现在,基本上我们老师在初中政治课堂教学中都改变了传统的老师一言堂的形式;但是,也存在不能很好提高课堂教学质量的教学方式。下面,结合我的教学实践谈谈提升初中思想品德课堂教学质量的思考。
关键词: 初中数学 素质教育 发展
现代素质教育发展的今天,时代要求教师必须关注学生的综合素质发展,在培养学生综合素质的基础之上,对学生及老师提出了更高的要求,为了提高初中数学的教学效率,摆脱课堂中教师传统的教学理念。
关键词: 民间游戏 幼儿园教育活动 应用 创新
民间游戏朴素易学、趣味十足,对于幼儿的身心健康发展起着重要的作用。因此,在幼儿园教育活动中,教师应注重对民间游戏的选择、应用与创新,让孩子在良好的游戏氛围中实现健康成长。从民间游戏的特点出发,结合幼儿园教育活动对民间游戏的应用进行探究。
关键词: 幼儿园 活动资源 特色课程 科学区 利用 挖掘 教学活动 个性化发展
当前社会领域对于幼儿教育的关注程度持续提升,进行特色课程建设,能够有效改变学前教育的同质化和小学化发展倾向。教师构建特色课堂,开展多样教学活动,能够赋予幼儿更多激发个人参与教学活动的契机,给予幼儿更为多元的学习体验,有利于促进幼儿的个性化发展。
关键词: 幼儿 语言表达 讲故事
语言教育是幼儿教育的重要环节,对幼儿未来的学习和生活都会产生最直接的影响。幼儿如果能够在3-6岁这一重要的阶段受到良好的语言教育,对其一生都会有诸多的益处。
关键词: 教学资源共享 网络环境 幼儿园 教育教学过程 网络信息技术 网络课程资源 教学内容 学习积极性
随着网络信息技术的发展及网络技术在教育教学过程中应用范围的扩展,现阶段的幼儿园教育教学过程中越来越重视信息技术的应用及发展。由于原教学资源是推动幼儿园教学水平发展的主要手段,在教学活动中教师针对实际教学内容及幼儿们的学习需求在网络上寻找丰富的网络课程资源,不断激发幼儿的兴趣及学习积极性,引导幼儿积极主动对教学内容进行理解...
关键词: 小学写作 创新 指导
写作是最能体现学生语文综合能力的环节,随着教育教学不断创新,写作教学也应该及时地更新和创新。
关键词: 微课 英语 翻转课堂
微课作为一种新型的教学手段已经被广泛运用于各个教学环节当中,也必然会成为大学警务英语教学进行创新和改革的助推手段。以微课为突破口,探讨实施大学警务英语翻转课堂教学模式的可行性,为我校大学警务英语教学注入新的活力。
关键词: 高中生 视频 政治教学 应用 引导学生 政治课堂 教学尝试 学习内容
近年来,一种新型的教学尝试——＂微视频＂逐渐掀起一场热潮,它是以具体的课堂实例为基础,形象地向学生展现课本中所没有画面,并引导学生对学习内容进行反思。在高中政治课堂中植入微视频的目的就在于用具体、生动的动态视觉契合高中生的认知水平,使课堂表现得更为丰满。本文从微视频的应用入手,分析了微视频的有效植入措施,希望对同仁有所帮助...
关键词: 小学数学 数学教学 问题解决能力 能力培养
小学数学教师必须要在数学教学活动中有意识、有目的地培养小学生解决数学问题的思维,确保其问题解决能力的实际发展与增长。通过对小学数学问题解决能力培养中存在的问题进行分析,探究科学可行的能力培养方法,提升小学数学的整体教学质量。
关键词: 阅读教学策略 小学语文 拓展性 素质教育理念 学生写作 学生的主体性 逻辑思维能力 阅读能力
一、引言在素质教育理念的影响下,我国各小学逐渐加强了对学生阅读能力的提升教育。阅读能力的提升是学生综合素养的重要内容之一,并且该技能对于学生写作以及日常实践具有重要意义。关于拓展性阅读教学而言,有助于教师转变传统的教学模式,从而突出学生的主体性。借此,学生的逻辑思维能力以及理解能力均会得到提升,最终实现专业素养的增强。然而...
关键词: 小学语文 童话教学 教学策略 灌输式教学 教学理念 教学课堂 教学质量 学习意识
随着素质教学理念的不断深入,在小学语文教学课堂上,如何就童话教学的内容,升华整体教学质量,帮助学生养成良好的语文学习意识,是教师需要肩负的一项重要职责。在具体的教学过程中,教师不妨结合童话的语言风格和故事情节,对传统灌输式教学作出合理而有效的改善,争取帮助学生由原来的被动接受,变成主动的探究。为了达到这一目的,本文通过对小学语...
关键词: 初中物理 微课教学 策略探析
对于初中物理课程微课教学的策略研究中,全面采用微课教学的授课内容针对性较强、授课时长较短、信息储备量较大等特征,最大可能引发学生的自主性,营造出高效率的授课,目标是这一研究策略的中心。本篇论文主要进行了系统的研究预习的微课应用、抓住学生思维能力的课程运用、突出授课内容重点及难点的应用、个性化运用。
关键词: 小学数学教学 换位教学 课堂教学过程 应用 师生 教育的本质 教学原则 以学论教
众所周知,小学数学教学的最终目的是为了实现不教。简单来说,就是在老师科学、有效的方法引导下,让学生掌握自己学习的技巧,这样才和教育的本质相一致。精彩的课堂需要进行精心的设计,并且需要在动态开放的状态下灵活生成。课堂教学过程中必然要坚持以学论教的教学原则,切不可认为教得多学生就会得多,而是要充分考虑学生能掌握多少。
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