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情感读本杂志

杂志介绍

情感读本杂志是由湖北省新闻出版局主管,湖北省期刊协会主办的一本省级期刊。

情感读本杂志创刊于2006,发行周期为旬刊,杂志类别为社会类。

情感读本杂志

省级期刊

  • 主管单位:湖北省新闻出版局

  • 主办单位:湖北省期刊协会

  • 国际刊号:1674-4047

  • 国内刊号:42-1774/C

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥460.00

  • 在聆听中感受美——初中音乐欣赏课的审美教育

    关键词: 审美教育  聆听  初中  音乐  欣赏课  

    音乐教学是音乐审美教育的载体,在初中音乐课堂中落实审美教育,有利于规范初中生的审美情趣和审美能力。在音乐教学中,最重要的是要引导学生发现美,开发学生的审美能力,教会学生欣赏身边的美,将音乐与实际生活结合起来,提升学生的审美能力。同样的,审美教育是教育学生发现美感的一类教育,审美教育对于学生感受美、接触美、欣赏美有着显...

  • 小学音乐教学中独唱教学的有效策略

    关键词: 小学音乐教学  独唱  有效策略  引导学生  音乐伴奏  教学活动  音乐知识  学习  

    独唱,是指一个人演唱,一般在独唱的时候会有音乐伴奏,有时会配有伴舞。教师在开展音乐教学活动时,可以通过引导学生学习独唱来让学生学习音乐知识。

  • 小学音乐教学中钢琴的合理应用

    关键词: 小学音乐教学  钢琴  合理应用  教学效率  音乐课堂  学生  

    小学音乐是培养学生音乐情操、养成学生对音乐正确认知的黄金阶段。钢琴是音乐中非常重要的乐器之一,将钢琴与小学音乐进行合理的结合能够有效地增强小学音乐课堂的教学效率,以下对小学音乐教学与钢琴的合理结合做出展开说明。

  • 初中音乐教学中培养初中学生艺术素养的途径

    关键词: 初中  音乐  学生  艺术素养  

    在初中教育中,综合素质的培养极为重要,音乐作为一门学科在其中起着至关重要的作用。随之教学的改革,让学生们能够自主参与到课堂当中,实现以学生为主体的音乐教学,培养学生们的艺术素养是教师们所面临的一道难题。

  • 小学音乐教学中古筝教学的有效策略

    关键词: 小学音乐教学  古筝教学  有效策略  传统音乐  引导学生  古筝演奏  音乐教师  音乐艺术  

    古筝,是中国的传统音乐,小学音乐教师可以在音乐教学中引导学生学习古筝演奏,使学生领略这一项中国的传统音乐艺术。现说明小学音乐教学中古筝教学的实施策略。

  • 初中英语教学中的心理健康教育探究

    关键词: 初中英语教学  心理健康教育  心理健康意识  学习英语  语言技能  沟通交流  知识基础  学生  

    英语是一门特别注重听、说、读、写四项语言技能的学科。如果学生的心理健康意识不够强,就很难领悟到英语这门科目中的真理。教师要和学生做好朋友,多和他们沟通交流,让他们从自己的英语知识基础出发,在学习英语的过程中提高自身的实际能力,在生活中发展心理健康意识,快乐的学习和生活。

  • 浅论如何提高中专生的自信心

    关键词: 自信心教育  中专生  中等职业学校  个性品质  个性修养  心理状态  心理氛围  终身发展  

    自信是自立的前提条件,它对于一个人形成良好的个性修养,保持健康的心理状态,恰当评价自我及环境,形成和谐的心理氛围、交往氛围起到决定性的作用。中职生所处的年龄,正是一个人个性品质形成和发展的关键时刻,在这一时期,自信心的树立对于学生的终身发展有着重要的意义。为此,中等职业学校应立足学生的现状,针对他们的实际情况,采取多...

  • 初中历史教学渗透心理健康教育探究

    关键词: 心理健康教育  初中历史  教学渗透  历史课程  学习引导  历史教师  教学方向  历史人物  

    结合初中历史课程的教学渗透心理健康教育,这个教学方向和视角往往容易被历史教师忽视。但是,从这个角度出发展开很多史实和历史人物的剖析,这不仅可以带给学生新鲜有趣的学习感觉,也能够起到非常直观的锻炼学生积极心态和心理素质的教学效果。对于历史课程的教学教师首先要让自己的教学思维更加开放与多元。不仅要充分有效的挖掘利用教学素...

  • 小学数学教学中情感教育的渗透探究

    关键词: 小学数学教学  情感教育  尊重学生  学习效率  数学教学过程  课堂教学质量  情感因素  非智力因素  

    在影响学生学习效率的非智力因素当中,情感因素是非常重要的一项因素。在小学数学教学过程当中,我们应当尊重学生的情感因素,尽可能地采用恰当的教学策略来贯彻情感教育。让学生用积极饱满的情感状态去面对数学知识的学习,调动学生的主观能动性,帮助学生树立学习的信心,强化学习的动力,进而达到提高学生实习效果和提高课堂教学质量的目的...

  • 初中物理教学中情感教育的渗透研究

    关键词: 初中物理教学  情感教育  学生思维  学习能力  教学实施  教学渗透  物理课程  教学参与  

    结合初中物理课程的教学渗透对于学生的情感教育,这是一种很好的教学实施方法与策略,不仅可以提升学生的教学参与热情,也会激发学生学习的主动性。情感教育可以体现在很多方面,并且可以结合不同的教学内容、教学实施过程展开,会起到不一样的实际效果。不管是以怎样的方式展开,教师都应当更多地将学生内在情感的引发作为教学的切入点,将情...

  • 聋生语文教学中情感教育的渗透研究

    关键词: 情感教育  语文教学  聋生  教学实施  语文课程  学习氛围  学生会  学习情境  

    针对聋语文课程的教学实施中,融人与渗透情感教育不仅很有必要,这也是营造良好的学习氛围,辅助学生充分融入到学习情境中,增强学生学习体验和提升学生学科能力的方式。教师在展开情感教育时不仅要从文本出发。采取合适的教学实施方法,也要充分考虑到学生的实际情况和需求,以易于学生接受的方式来组织构建课堂。这样的背景下情感教育不仅会...

  • 初中体育教学中如何促进学生的个性发展

    关键词: 初中体育  个性发展  教育对策  

    作为个性形成与发展的黄金时期,强化初中阶段的个性发展教育具有重要教育价值,同时也是各学科教学的重要目标之一,体育学科也不例外。

  • 初中道德与法治课整合案例教学的实践探讨

    关键词: 道德与法治  初中  案例教学  整合  实践  

    道德与法治课程是初中学生的必修课。随着我国教育事业的不断改革和深入,案例教学越来越多的运用到了课堂教学中,以案例为基础的教学方法,可以促进理论知识联系实际生活,培养学生发现问题和解决问题的能力,引导学生将感性认识升级到理性认识,实现教学与实际生活双项互动的结果。

  • 刍议幼儿教育对幼儿一生发展的作用

    关键词: 幼儿教育  道德引导  教学方法  潜移默化  生活常识  情感教育  系统化  游戏  

    幼儿教育针对3-6岁展开,通过游戏、活动、阅读等形式潜移默化的引导幼儿、进行正确教育。幼儿教育着重于向幼儿普及生活常识,注重对幼儿的情感教育、思想道德引导,幼儿教育为幼儿接受更高层次的系统化教育奠定基础。教师在进行幼儿教育的教学时应将教学视野拓宽开来,以促进幼儿一生发展为目标,通过科学有效的教学方法促进幼儿整体素质的提...

  • 礼仪教育在幼儿园教学活动中的渗透

    关键词: 礼仪教育  幼儿固  教学活动  渗透  

    礼仪教育是启蒙阶段教育内容的重要组成部分,是奠定幼儿人文素养培养基础的重要举措。幼儿教师要抓住幼儿固教学这一重要的契机,有效的将礼仪教育渗透到幼儿固的教育教学活动当中,在启蒙教育阶段强化礼仪指导,增强幼儿对礼仪魅力的认知,为他们礼仪素质的发展打下坚实基础。

  • “以学定教”在小学体育教学中的实施路径

    关键词: 小学体育教学  以学定教  路径  教学方法  体育课程  教学策略  教学实施  身体状态  

    以学生作为主体,从学生的实际情况出发研究与制定教学方法和教学策略,这是“以学定教”的内在含义。对于小学体育课程的教学实施过程而言,教师只有充分了解学生的综合情况,熟悉学生的身体状态、能力水平和兴趣取向,为有效教学方法的设计与展开提供依托,才能够将“以学定教”的模式充分融人与渗透到课堂中。在实施这种教学方法时,教师不仅...

  • 家校合作促进留守儿童学习习惯的养成

    关键词: 家校合作  留守儿童  学习习惯  养成策略  

    随着现代社会的不断发展,农村进城打工人员不断增多,但是他们的孩子都还留在农村生活与读书,成为了留守儿童。这类留守儿童一般都没有良好的学习习惯,对于他们的身心健康成长有极为不利的影响。

  • 拓展训练在初中体育教学中的融入分析

    关键词: 拓展训练  体育教学  初中  体育课堂  内容教学  训练内容  课本  教师  

    拓展训练无论在内容还是形式上都可以非常轻松多元,将这一教学拓宽内容引入初中体育课堂,不仅能够迅速提升体育课的活力,也会弥补课本内容教学的局限。教师在将拓展训练引入课堂时要结合各方面的实际情况展开充分考量。有的拓展训练对于实施条件和设备都有较高要求,如果学校现有条件不允许,则不适宜将这样的训练内容引入课堂。

  • 借助信息技术为幼儿的自主游戏创设新天地

    关键词: 信息技术  幼儿自主游戏  

    随着科学技术的发展,计算机在各行各业得到了普及,教育也不例外。现代信息技术以图片、视频等方式,为幼儿提供了更加直观、趣味性的探索空间。因此,采用信息技术为幼儿的自主游戏创设新的天地,这是幼儿教师需要深思的问题。

  • 基于核心素养的初中道德与法治教学探究

    关键词: 能力素养  教学探究  法治  道德  初中  课程设计  教学培养  教学实施  

    在初中道德与法治课程的教学实施中,将学生核心素养的培养与建立作为教学的出发点,并且在课程设计中注重这一基本理念的融人。这不仅可以给课程教学的实施指引明确的方向,也会更加有助于课程的推进,并且会让学生的科学能力更好的得以形成。教师首先需要基于核心素养有科学合理的理解,要明确透过道德与法治课程的教学培养学生的核心素养的教...

  • 以童谣文化培养幼儿核心价值观的策略

    关键词: 童谣文化  幼儿  核心价值观  培养策略  

    在我国悠久的历史传承过程中,通过人们一代代的润色加工,童谣已经成为备受儿童喜欢的一种传统艺术形式。同时童谣具备十分深厚的文化底蕴,对提升幼儿文化素养,培养其核心价值观以及优良品德有着非常重要的意义。

  • 新时代高中思想政治课程教学研究

    关键词: 高中思想政治课  思想政治课程  教学研究  教育教学方法  课堂效率  主观能动性  学生观  以人为本  

    随着时代的进步发展,作为高中思想政治的老师,我们也要不断更新自己的教育教学方法,做到与时代接轨。新的课程标准要求在教学过程中要坚持“以人为本”的学生观,也就是在教学中发挥学生的主体地位,让学生做课堂上的主角。作为思想政治课的老师,我们应该率先改变教育理念和教学方式,积极发挥学生的主观能动性,提高高中思想政治课的教学质...

  • 新课改背景下小学数学教学方法的创新

    关键词: 小学数学教师  创新教学方法  数学教学方法  课改背景  新课程改革  教学思想  教学方式  课堂教学  

    新课程改革的背景下,小学数学教师要革新教学思想,运用多种教学方式,创新教学方法,提高课堂教学的效果。

  • 高中地理教学中学生地理思维能力的培养

    关键词: 地理思维能力  能力的培养  高中地理教学  中学生  高中阶段  课程学习  地理学习  思考方法  

    进入高中阶段后,地理课程学习的难度在不断增大。不仅知识内容更加丰富与复杂,吸收与掌握这些知识也需要充分利用学生的思维能力。因此,进入这个阶段的地理学习后,锻炼学生的地理思维能力非常重要。这不仅会让学生理解知识的路径更加畅通,学生在分析各种实际问题时也可以灵活借助一些有效的思考方法,推动问题更加快速高效的得到解答。因此...

  • 高中地理教学中学生地图技能的培养

    关键词: 高中地理  地图技能  培养方法  

    随着时代的不断发展与进步,新课程的不断改革与推进,人们越来越重视对学生的教育与培养。地理作为我国高中一门文科学科,在高中文科生的学习过程中,占据着至关重要的地位。地理这一门学科的涉及面非常广,对于高中生而言,学习起来较为困难,这就要求教师在进行高中地理的授课过程中要善于运用地图,培养学生运用地图的技能与技巧。

  • 小学语文课堂生成性资源的开发利用

    关键词: 小学语文  课堂教学  生成性资源  

    随着新课程改革的不断深入,课堂生成性资源成为新的亮点重备受大家关注,新课程理念对此也越发的重视,强调教师要注重对课堂生成性资源的开发与利用。对于大量可供利用的宝贵的生成性资源,如果能做到对它们充分地开发并利用到课堂中,必然能获得显著的成效,提高小学生的语文水平以及整体教学质量。

  • 小学语文教学中口语交际教学的策略

    关键词: 口语交际教学  小学语文教学  应用教学  交际规则  教师  学生  

    口语交际教学是指教师应用教学的方法,使学生在遵守交际规则的前提下,学会应用口语的方法,与他人完成一次主题交流。现说明小学语文教学中口语交际教学的策略。

  • 初中英语教学中要教会学生学习方法

    关键词: 初中英语教学  学习方法  学生  教会  学习能力  英语教师  教学策略  自主学习  

    初中英语教师要发挥自己的聪明才智,通过一些教学策略的实施,切实提高学生的学习能力,丰富学生的学习方法,提高初中生自主学习的能力。

  • 浅谈高中数学教学方法及实施策略

    关键词: 数学教学方法  高中生  主观能动性  数学学习  学习方法  科学合理  学习态度  高中数学  

    如何引导高中生进行有效的数学学习、掌握科学合理的学习方法、形成端正的学习态度,一直以来都是众多教师所共同关注的问题。众所周知,高中数学这门学科具有较强的抽象性和逻辑性,因此很多学生的学习效率一直得不到有效提升。为了能够帮助学生提高数学水平,掌握更多的数学知识,我们需要从教学方法和策略方面着手。根据学生的实际情况来实施...

  • 课程标准透视下的教学设计优化思考

    关键词: 课程标准  教学设计  设计优化  教师备课  教学课题  教材内容  问题设计  主题教学  

    课程标准是教师进行有效教学设计的根本依据,对于教师备课而言,依托课程标准优选教学课题,整合教材内容,创新问题设计,开展主题教学,构筑开放课堂应该是值得精细思考的问题。

  • 学会自主合作探学,做数学的主人

    关键词: 学会思考  数学学习  自主合作  主人  学习过程  亲身经历  学会学习  地学  

    在初中数学学习中,同学们要主动地学,灵活地学,创造地学。自主思考、探索、实践,亲身经历学习过程,从而学会思考,学会探索,学会发现,学会学习,真正做学习的主人。

  • 小学英语教学中如何培养学生的自主学习能力

    关键词: 自主学习能力  小学英语教学  小学生  培养  引导学生  英语教师  高效课堂  教学方法  

    小学英语教师要在教学中培养小学生的自主学习能力,加强备课,建立高效课堂,运用多种教学方法,创造好的氛围,教会方法,提升自主学习能力。加强课后引导,培养自主学习能力,设计预习任务,引导学生预习,设计课堂任务,培养自主学习能力。

  • 运用比较法活化高中地理教学

    关键词: 高中地理教学  比较法  活化  地理课程  学习方式  高中阶段  教学指导  科学合理  

    进入高中阶段的地理课程的学习后,学生不仅接触了解到的知识内容越来越丰富,这些知识点在理解难度上也在逐渐提升。这样的背景下,需要教师找到更加科学合理的教学指导方法,同时,需要学生逐渐形成高效的课程学习方式。结合高中地理课程知识内容的特点,教师可以多将比较法灵活引入课堂。

  • 初中语文教学中学生思维能力的培养

    关键词: 初中语文教学  学生思维  能力的培养  学习方法  思维方式  积极主动  教学效率  教学质量  

    新课改明确指出,如今的教学已经不能仅仅只是限于教会学生书本上的知识,还要教会学生学习方法以及思维方式,学生积极主动地进行学习才是关键之所在。对于初中语文教学来说,要想充分提高教学质量和教学效率,需要从学生的思维能力人手,加强他们思维能力的培养。

  • 高中化学教学中需要引导学生参与的几种实验

    关键词: 高中化学教学  化学实验  学生参与  引导  实验教学活动  教学侧重点  综合素养  教师  

    在高中化学教学中,教师可以开展不同的化学实验,这些化学实验的教学侧重点不同。现说明在高中化学教学中,教师需要引导学生参与的几种实验,开展这些化学实验教学活动,教师可以提高学生的综合素养。

  • 在初中语文教学中传承传统文化的途径和方法

    关键词: 初中语文教学  传统文化  传承  语文基础知识  文化知识  教学质量  全面发展  文章分析  

    在初中语文教学中就有关于传统文化的影子,因此,我们可以借助语文基础知识的教学来传承和发扬传统文化知识。在初中语文教学中渗透传统文化不仅可以提高教学质量,还可以促进学生的全面发展。本篇文章分析了在初中语文教学中传承传统文化的途径和方法,希望可以对从事教育的教师提供一定帮助。

  • 初中物理教师开展探究性实验教学的要点

    关键词: 探究性实验教学  物理教师  初中  实验教学方法  物理实验教学  验证性实验  教学实践  学生  

    传统的初中物理实验的教学方法,采取的是验证性实验的教学方法,即教师较为重视让学生看到一个实验的结果,而非实验的过程。教学实践证明验证式的物理实验教学方法存在很多弊端,为了提高物理实验教学的效率,初中物理教师应当应用探究性实验的方法开展物理实验教学。

  • 中职数学教学中培养学生的职业能力

    关键词: 中职数学  基础课程  职业能力  教学改革  

    中职数学是中职学生学习的一个基础课程。但是中职数学逻辑性比较强、理论内容较多,需要学生用一定的精力进行学习,很多学生在对中职数学的学习上一直都存在着困难。这也在一定程度上影响了学生未来的就业和发展,因此对中职数学教学方式进行改革非常重要,教师应该注重在中职数学中培养学生的职业能力,提高学生素养。

  • “互联网+高中地理教学”的思考与实践

    关键词: 高中地理教学  互联网技术  实践  学习质量  教学工作者  教学效率  学习兴趣  地理学科  

    互联网的应用给高中的地理教学带来了重大的影响,并且通过互联网的引用,在一定程度上有效地提升了课堂的教学效率以及学生的学习质量。除此以外通过互联网的应用,在一定程度上激发了学生的学习兴趣,积极调动了学生学习的参与性,同时互联网技术的应用使复杂的地理学科变得简单化,使学生更加容易的理解教学内容。因此,笔者将针对“互联网+...

  • 基于苏教版生物教科书“课外阅读”的微视频开发与应用

    关键词: 生物教学  教科书  苏教版  开发  视频  课外阅读  应用  学习资源  

    生物教学是初中教学的重要组成部分。生物教科书微视频的开发可以给学生提供更多的学习资源,能够让学生的学习视野得到有效的扩展,帮助学生更好地回复以及巩固知识。以下对基于苏教版生物教学书微视频的开发与应用做出说明。

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