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情感读本杂志是由湖北省新闻出版局主管，湖北省期刊协会主办的一本省级期刊。
情感读本杂志创刊于2006，发行周期为旬刊，杂志类别为社会类。
关键词: 高中音乐 欣赏课 教学 有效
在高中阶段,音乐鉴赏是学生应该掌握的音乐技能。音乐欣赏课不仅能够开阔学生的视野,激发学生的学习音乐的兴趣,同时可以陶冶学生的音乐情操,对他们的智慧产生一定的启迪作用,使他们的素质得到全面发展。
关键词: 小学音乐教学 听觉能力 学生 能力的培养 感受能力 理想
平时的音乐教学,人们近乎都有比较共同的感觉,不少学生的歌唱乃至相关乐器的演奏都不是那样的能够令人满意,一般说来其音乐教学也多因此而不能凸显出理想的效果。为什么音乐教学就是如此?仔细琢磨,都与学生感受能力弱有着很大的关系。因此,在一定时段的音乐教学,注意学生感受能力的培养,犹在学生听觉能力的培养上下工夫。
关键词: 幼儿 感受 音乐 魅力
幼儿园阶段是我们人生的起点,幼儿教育是非常重要的,它可能深远的影响到幼儿终身的成长和发展,音乐是我们生活中不能缺少的部分,它可以带领我们感受真善美,发现生活中的乐趣,综合全面的发展,在幼儿阶段我们要有意识地引导学生感受音乐的魅力,走进音乐世界,本文分析了几种引导幼儿融入音乐世界的方法希望能够对同仁有所参考。
关键词: 中学美术 教学效率 色彩教学 教学工作者 必修课程 美术教学 教学大纲 教学方向
在中学美术教学的过程中,色彩教学至关重要,而且其是中学美术生的必修课程。与其他文化学科不同的是,色彩教学根本没有固定的教材,也没有教学大纲作为授课的基础,仅仅只是按照教学工作者自身所把控的教学方向开展课程。因此中学美术教学工作者一定要深入思考色彩教学,把握好色彩教学的方向,以达到课程教学的目标,不断提高学生的色彩修养,从而养...
关键词: 小学 音乐 音舞结合 教学方法
音乐课堂音舞结合教学法把音乐和舞蹈进行动静整合,可以促进学生音乐实践与创造能力的发展。同时还可以增强学生的情感与艺术表现力,调动学生的学习兴趣,让音乐课堂成为发展学生综合气质的平台。
关键词: 音乐教学 积极情感 中学生 培育 态度体验 客观事物 音乐素养 音乐情感
情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验,对人为事所产生的影响是比较大的。学生学习音乐能对音乐产生建立情感,甚至就是积极情感,是音乐教学高效,是学生音乐素养形成的基本保证。学生音乐情感的形成,离不了教师作用的发挥。在平时的音乐教学中思考着催生学生良好情感的音乐教学,获取着一定的教学效果。
关键词: 音乐欣赏 音乐教育 小学
小学是培养学生音乐兴趣的最佳时期,而小学音乐教学的主要目的也是培养学生的学习兴趣。在小学音乐欣赏教学中,存在诸多问题,这些问题的存在大大降低了欣赏课的成效。教师应该时刻关注学生的兴趣点,以使得在整个课堂教学中能够保持学生精神集中,以保证欣赏课程的有效开展。
关键词: 美术教学 学生 学习质量 教学领域 教学活动 教学质量 应当 教师
作为艺术教学领域的美术教学,在相关教学活动中,总感到学生的学习质量不能令人乐观。多数教师也都就是自主意义上的放任,致使学生美术学习质量就是相当的低下。美术教学质量能否提高?回答应当是肯定的。在美术教学上也应当没有教不好的学生,窃以为小学美术教学当在学生乐于美术上下功夫,以实现教学的有效。
关键词: 高中美术 教学原则 教学方法 创新
教学方法的选择和使用,影响着课堂教学质量的高低。随着高中阶段新课程改革的推进以及新高考制度的试行,广大高中教师越来越认识到创新教学方法提高课堂教学质量,从而促进学生个体发展的重要性。就高中美术课程而言,课堂教学方法的创新需要教师在坚持教学原则的前提下进行,并在课堂教学中加以实施。以此来激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习...
关键词: 音乐表现 学生体验 美好 学生身心健康 音乐教材 小学生 内容比较 年龄特点
小学音乐教材所编排的内容比较广泛,多以相关的主题,选入相关的曲子。这主题都是健康向上的,也多是适合小学生年龄特点的。从平时小学音乐教学情形看,如果我们能够让教学对象得以理想的音乐体验,学生便会对音乐产生美好的感觉。在任教小学音乐中,坚持让学生体验音乐表现美好,获取学生身心健康的成长。
关键词: 小学美术 课堂教学 方法 攻略
美术作为一门艺术课程,除了向学生传递美术知识外还承担着培养完整人的任务。一堂美术课的教学效果怎么样,关键要看学生的学习状态和学习过程,要看学生是否通过有所收获、有所发展。这就需要美术教师不断更新教学理念,站在学生的角度审视课堂、设计活动,通过适宜的教学活动调动学生的积极性、主动性,从而促进小学生美术知识、审美情趣以及创新能...
关键词: 音乐素养 小学生 音乐实践 载体 音乐活动 文化理解 情感体验 音乐学习
小学生的音乐素养一般涵盖着音乐自主、音乐实践、音乐情感体验和音乐文化理解这样的几个方面。让小学生进行音乐学习,当需要从这样的角度去思考,当需要从这样的角度去实践。实现学生音乐素养的思考和实践,多离不开学生音乐活动的开展。因为相关的音乐活动可以催生学生音乐素养的形成。在平时的音乐教学中,对学生音乐活动做出这样几方面的思考和...
关键词: 农村 幼儿园 美术教育 活动
幼儿阶段的美术教育活动也是帮助幼儿全面发展的一个非常关键的环节,而农村的幼儿园更是需要深入的在这一方面进行探索和时间。教师需要立足于地方的环境和特色,开展创意性的有效性的美术教学工作,为学生未来在艺术方面的发展打下基础。
关键词: 意志品质培养 初中学生 美术教学 促发展 增效 学习现象 美术学习 美术教师
初中学生学习美术的表面应付和虎头蛇尾的现象是比较严重的,学生之所以会出现如此不良美术学习现象,都是学生缺乏坚强意志品质所形成的。平时的美术教学,学生都不可可持续完成美术训练的任务,又不思去坚持到底,那初中学生缺乏意志品质的美术学习亦即显得屡见不鲜。作为美术教师不可就这样遇到问题绕道走,也应当思考学生学习美术意志品质培养的问...
关键词: 中学音乐 核心素养 要点分析 具体途径
在整个初中阶段,教师必须注重培养学生的核心素养,只有这样,才能够真正促进学生朝着正确的方向发展,成为德才兼备的人才。
关键词: 欣赏力 中学生 音乐课堂 初中 培养 音乐教学 时空
纵横分析,初中音乐教学学生欣赏是不能令人乐观的。为什么这样说?是因为不少初中音乐教学,都没有学生欣赏的时空,更谈不上学生欣赏力的形成。没有学生欣赏的时空,没有学生欣赏的实践,那学生就无从形成欣赏力。鉴于这样的情形,凭借自身所必须担当的责任,思考和践行着音乐教学学生欣赏力培养的问题。
关键词: 职高美术 鉴赏美 教学策略 探究
美术教学是培养学生认识美、鉴赏美,提高艺术修养的重要课程。在教学当中要通过自主探究、合作学习,调动学生的学习兴趣,使学生去认真体验美的过程。通过美术课程的学习,使学生掌握相应的美术知识,学会学习,学会美,提高学习的能力,完善人生素质,使学生受益终身。新的课程标准要求将课堂还给学生,重新厘定教学当中的师生关系,教师在教学当中处于...
关键词: 农村 幼儿园 留守儿童 行为习惯 养成
在促进农村幼儿园的留守儿童养成良好行为习惯具有非常重要的作用,对于幼儿未来的人生成长道路具有非常重要的作用。幼儿的行为习惯需要教师和家长联起手来进行,就如何达到这一教学目标进行简要分析。
关键词: 校园欺凌 小学 成因 对策
时展了,社会也进步了,老百姓的生活质量也越来越高了,但在青少年中,有些不良的行为也接踵而来了。比如最近经常报道的校园欺凌现象,就反映出了一些现代社会存在的一些问题。
关键词: 高中化学教学 情感教育 高中化学课程 学习成绩 教学理念 素质教育 教育背景 教学模式
在素质教育背景下,传统以提升高中生学习成绩为主的教学模式,已经不再满足当下高中化学课程教学需求,变革教学理念与方法是实现教育创新发展的重要保障。而情感教育则是一种符合素质教育目标的新型教学理念,旨在满足学生学习中的各种情感需求与体验,强化学生理性和感性的有效结合。最终起到深化学生对于抽象化学概念的理解和认识,提升学生学习效...
关键词: 小学 思品教育 情感教育
在小学思想品德课教学的过程中,教师只注重课堂知识的讲解,对学生的思想品德没有进行过多的关注,无法达到思想品德课应有的效果,甚至有些学生思想品德课能够拿到高分,但实际行动中却有很多不符合道德的行为。因此,教师应该改变以往思想品德课的教学方法,重新确立新的教学目标,将知识导向型的教学转化为情感、思想导向型。以情感教育这一重要方法...
关键词: 初中物理教学 情感教育 教育实施 学习能动性 教育的本质 教学质量 教学过程 学习态度
情感教育是教育的一部分,很大程度上影响了教学质量和学习能动性。在初中物理教学过程中引入情感教育,可以改变学生的学习态度,增强学生学习物理的兴趣,激发学生的情感体验。情感教育是初中物理教学的需要,也是素质教育的本质要求。
关键词: 小学语文 情感教育 阅读教学 渗透 应用
小学语文新课程标准对教学的情感、态度、价值观提出了更高的要求,这体现在学生的人格塑造方面,这是现代化发展对教育提出的新要求。教学当中要利用各种教学手段,提升学生的情感感知力、丰富学生的情感,使学生的情商和智育同步发展。小学语文阅读教学当中的情感教育渗透,可以利用教材及课外阅读活动促进学生情感完善,真正落实素质教育理念。
关键词: 农村幼儿园 区角活动 幼儿教学 发展为本 小学化
开展区角活动是幼儿教学中一个必不可少的部分,其以“以儿童发展为本”为核心理念。因此,在农村幼儿园中有效地开展区角活动,能够促进幼儿们健康持久的发展,也能从一定程度上改变当前幼儿园的“小学化”倾向。
关键词: 农村 幼儿园 区域活动 有效性
农村的幼儿园活动在当前阶段普遍性的存在一些问题,例如环境的建设过于程序化、材料没有得当的投放等等,这些都制约着幼儿园区域活动的价值发挥,如何才能够让农村幼儿园的区域活动活跃起来,还需要教师进行深入的探究,本文就如何这一问题进行了简要的分析。
关键词: 农村幼儿园 民间游戏 教学效率 个性化需求 主题活动 文化底蕴 思想品德 人格内涵
在农村幼儿园活动的教学中,教师可以给学生提供大量的主题活动,让学生在学习民间游戏的同时可以学习民间游戏所包含的文化底蕴,促进儿童的发展以及儿童思想品德的养成。民间游戏最独特的一点是具备丰富和完善的人格内涵,富含丰富的智力因素和健康发展需求,可以适应学生的个性化需求,使学生学习更加贴近生活的素材。因此,幼儿园应该大力融合民间...
关键词: 小学语文教学 德育教育 课堂教学方式 学生实际 传统语文教学 语文学科 综合素养 经济社会
众所周知,语文是一门人文性和工具性相统一的学科,在于培养学生综合素养,从而更好地适应高速发展的经济社会。当前有教育学者提出,语文学科应充分发挥自身优势作用,在课堂教学中积极渗透德育教育,促使学生树立正确人生观、道德观和价值观。通过渗透德育教育改变传统语文教学过于学科化现状,使教学贴近学生实际情况,进一步提高学生品德修养和审美...
关键词: 初中 生物教学 德育教育
德育教育作为培养学生全面发展的重要途径,在中学的学习阶段,教师也应该在自身的教学中,充分的利用好知识、课堂以及学生的心理特征去对学生渗透德育教育。在初中阶段的生物学科,是学生进入中学阶段后的新学科,因此学生对学科的学习兴趣相对其他学科来说,渗透德育教育能够从更多的角度去展开。初中生物寓德育于教学之中,能够帮助学生从新的角度...
关键词: 初中生 地理课程 德育教育
初中地理课程是一门集环境、人口、资源等多方面的综合性学科。通过初中地理课程的教育,能够让学生得到了解认识祖国、热爱自然、保护环境方面的知识,能够遵守人与自然和谐发展的理念。在初中地理课堂上渗入德育教育,能够提高中学生的素质教养。帮助中学生全面落实素质教育,提高初中地理课程德育有效性的初步探索,使其成为一个高素质高文化、知...
关键词: 幼儿德育 德育教育 教学设计 幼儿园 启蒙阶段 高尚品格 人格形成 接受教育
幼儿园阶段是人生的启蒙阶段,也是塑造健康人格形成高尚品格的关键时期,作为幼儿接受教育的主要场所,幼儿园必须承担起培养孩子道德的任务。进行幼儿德育教育,可以帮助孩子克服缺点,改进自己的不足,逐步形成正确的道德观和价值观。当前我们的独生子女较多,由于家长的溺爱容易让孩子养成“以自己为中心,任性无理”的不良道德行为。因此,开展幼儿...
关键词: 初中政治 德育教育 渗透 策略
在初中阶段,中学生的思想在各种因素的推动下逐渐向成熟的方向发展,这时,在政治课堂上加入德育教育是十分有必要的,德育教育可以将学生的思想向正确的方向引导,使学生形成正确的三观。从德育教育进入初中政治课堂的重要性为出发点,着重讨论如何将德育教育渗透进初中政治课堂,提高政治教学的成效,为学生日后的综合素质发展打下坚固的基础。
关键词: 体验式教育 德育知识 初中 以学生为主体 体验式教学 应用 个性化发展 体验活动
一、前言体验式教育是以学生为主体,要求教师带领学生在模拟情境等体验活动中获得真实感受,实现做中学,充分发挥学生的自主性和参与性,促进学生的个性化发展。在初中德育中实施体验式教学,是在既定教学目标的指导下,引入、创设出与教学内容相关的具体场景或氛围。帮助学生深入理解和吸收教师所讲述的德育知识,从而促进学生心理技能的全面协调发...
关键词: 德育 初中 地理教学
在初中教育时期,德育的主要作用是让初中生的身体以及心理能够健康稳定的发展,而在初中所有科目中,地理教学中的德育是非常独特而且很难开展的,由此可看出德育在初中地理教学中的重要地位,而且地理教学可以反映出德育独特的一面。
关键词: 社会课教学 情景教学法 品德发展 小学 应用 品德与社会课 引导学生 认知世界
小学品德与社会课是培养学生认知世界和品德发展的重要课程。在思想品德和社会课教学的过程中,教师的主要任务不仅仅是传授知识,更是引导学生学会认识社会和培养他们处理问题的能力。情景教学法通过创设学生熟悉的生活和学习场景,在课堂学习和社会生活中架起认知的桥梁,培养他们的情感建设和素质品德。
关键词: 初中阶段 道德与法治 课堂教学 具体策略
作为初中阶段的重要学科,道德与法治一直以来就得到教师、学生的广泛关注。它不仅在中考中占有一定的比重,而且承担着培养社会主义现代化建设合格人才的重任。上好道德与法治课,既关乎着学生知识的充盈,也关乎着他们健全人格的培养。作为初中道德与品质学科的教师,要不断反思自己的教学行为,用创新的眼光和思路对待该学科教学,从而提升课堂教学...
关键词: 教学思路 经济道德
对学生的成长和发展来说,政治教育本身是一种非常重要的教育构成,其不仅能够促使学生知识和能力的有效发展,同时也能够更好的让学生更好接受道德方面的教育。《经济生活》是一门非常重要的课程内容,其能够让学生在参与学习的过程当中,对于经济学科的科学知识进行系统地学习和了解,同时也能够引导学生形成更加正确客观的价值导向,让学生本身对经...
关键词: 教育策略 幼儿园 立人 实践 语言文字教学 不负责任 计算教学 教育对象
幼儿园的工作,在某些角度上讲多趋于小学化,如对幼儿进行相关的计算教学,进行相关的语言文字教学。但人们都出于比较多而又极为复杂的原因,淡化着对幼儿从小就开始的“立人”教育,而且也根本不去思考相关的教育策略,当然一定意义上的实践也都是那样的不屑一顾。这从根本上是对教育对象和教育未来的不负责任,而且就是严重的不负责任。作为幼儿教...
关键词: 学科核心素养 高品味 思想政治课
思想政治课不同于其他学科课程,它具有“学科内容的综合性、学校德育工作的引领性和课程实施的实践性等特征”,有其自身独特的味道。“高品位的思想政治课学科核心素养教学,既关注学生知识获得,又着眼学生素养养成,还助力学生终身发展”,思想政治课教学犹如烹饪一道精美可口的美味。
关键词: 幼儿教育体系 卡通动画 小游戏 应用 计算机网络技术 教育技术 教育策略 合理利用
随着计算机网络技术的深入发展与广泛应用,很多新兴的教育技术正在不断渗透到现在的幼儿教育体系之中。于此同时,与新技术、新媒体有关的幼儿教育策略也得到了很多研究者的高度关注。在幼儿教育方面,有趣的益智小游戏与别具匠心的卡通动画成为了最主要的教学助力,只要幼儿教师能够合理利用好其特点,便可以将其非常顺利的应用于幼儿教育之中。
关键词: 幼儿园 数学 游戏化 课程创新 案例教学
随着现代教育改革的深入推进,在开展幼儿园数学教育中,越来越强调教育的趣味性、游戏性、实效性。作为一种科学的教育创新理念,游戏化课程在幼儿园数学教育中越来越受到重视,对于推动教学创新和教学改革具有积极意义。在数学教学实践中,需要教师积极创新探索,寻求科学的游戏化教育路径,让游戏化课程融入到幼儿园数学教育体系中。
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