关键词:小学英语 学生素质教育 有效教学 语言认知 教学策略的研究
摘要:英语作为世界性通用的语言, 拥有最广的使用范围.掌握这门语言的重要性是不言而喻的.然而小学英语课程是我们踏入这个大门的第一步,对我们基础语言认知起着关键性的作用,同时对于未来英语更好的学习和掌握奠定着基础. 在如今教育改革的大环境下,学校和家长都对英语学习给予了高度的重视,并且这门学科将是衡量现在学生素质教育程度的一个重要指标.但是很多学生的英语成绩并没有因为得到了高度重视而得到提高,没有充分地利用课堂教学. 小学作为学习语言的黄金时期,更是小学生培养英语学习的关键,如何使小学英语达到有效教学就是一个特别值得研究的课题了. 本文结合教学实践经验,探讨小学英语高效教学策略的研究.
情感读本杂志要求:
{1}如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写词时,最好先在引言中定义说明。字数一般在300字以内。
{2}稿件署名作者应为合法著作权人,文责自负,文章内容无违法违规、不涉及保密,署名无争议。文稿中摘编或引用他人作品,务请按《著作权法》有关规定在注释资料中标明原作者姓名、作品名称及其来源等。
{3}本期刊的文献引证方式均采用页下注(脚注),采用小五号宋体,每页单独编号,注释中卷次、出版时间、刊期、页码一律用阿拉伯数字表示。
{4}英文摘要必须与中文摘要一一相对应,准确译出。一般使用第三人称和被动式。
{5}来稿请提供作者信息,包括姓名、职称、工作单位、通讯地址、邮编、电话、电子信箱。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社