关键词：创设策略 课堂主体 小学英语教学 小学英语课堂 情境教学 

摘要：随着课程研究和改革的深入;在小学英语教学中,重视着让学生成为课堂主体的意识和教学活动的落实.生之间的交流,由以往的单向演变为师生、生生之间的交流.课堂不在是老师讲,学生听;而是相互对话,相互倾听,相互交流.

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