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清华大学教育研究杂志

杂志介绍

清华大学教育研究杂志是由教育部主管,清华大学主办的一本CSSCI南大期刊。

清华大学教育研究杂志创刊于1980,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

  • 大学城产权结构和运营机制的理论探讨

    关键词: 产权结构  大学城  理论探讨  运营机制  新制度经济学  风险分担机制  实践经验  理论视角  利益分配  治理机制  制度创新  运营机构  资源共享  民法学  

    从国内现有实践经验出发,结合民法学和新制度经济学的理论视角,容易发现:大学城成在于能否建立起有效的利益分配和风险分担机制.所以,明晰大学城的产权结构及其治理机制,具有极端的重要性.另外,大学城在共同架构和内部运营机构等方面制度创新的水平,将在很大程度上决定着能否实现'资源共享'的建城目标.

  • 从官僚到市场——我国高等教育系统中权力协调模式的发展趋势——兼论伯顿·克拉克的市场整合观及其现实意义

    关键词: 高等教育系统  协调模式  发展趋势  整合观  意义  官僚  市场协调  消费者市场  劳动力市场  逻辑起点  逻辑体系  国家权力  学术权威  系统组织  社会选择  松散性  分化性  多样性  论证  

    伯顿·克拉克以"知识"作为其逻辑起点,以"工作"、"信念"、"权力"为主要范畴构建其高等教育的逻辑体系.为了应对高等教育系统在整合方面遇到许多难以描述和解决的困难,提出了三种权力协调模式:国家权力、学术权威和市场.本文从市场协调模式的社会选择性与高等教育系统组织松散性是相一致的,市场协调得以发生的一般条件要素的自由与大学的权力的多...

  • 美国高等教育发展历程中的校长研究

    关键词: 美国高等教育  发展历程  大学校长  发展过程  重要意义  社会  历史  

    大学校长是社会的精英,他们对大学的发展和社会的进步具有重要意义.本文从历史的视角,对美国大学校长的发展过程做了分析,探讨了校长在美国高等教育发展过程出现的特征及意义.

  • 我国公立大学校长地位的法学审视

    关键词: 大学校长  法定代表人  审视  法学  法律地位  内部管理体制  管理制度建设  规章制度建设  办学自主权  高校管理  高等学校  法人代表  管理责任  重要意义  法人地位  事务管理  法规建设  学术性  

    大学校长作为高等学校的法定代表人对高校管理具有重要的现实意义,而目前的研究对此认识不足,把法定代表人错误地等同为法人代表,无疑降低了大学校长的管理责任.大学校长法律地位的实现对大学的发展具有重要意义,而大学法人地位、大学办学自主权、大学内部管理体制以及大学学术性事务管理等因素对大学校长法律地位都有着重要影响.为保证大学校长...

  • 初次就业搜寻时间的因素分析——来自上海部分高校的经验证据

    关键词: 时间  经验证据  因素分析  搜寻  上海  高校毕业生  本科毕业生  英语口语  劳动合同  社会关系  社会实践  健康状况  政府部门  就业难  多因素  生源地  学校  学生  专业  女生  

    高校毕业生就业难已成为政府和社会各界高度关注的问题.在影响本科毕业生初次就业搜寻时间的众多因素中,我们发现学校、户口、生源地、专业、劳动合同时限以及除英语口语外的其他能力对初次就业搜寻时间的影响不明显.调查证实了性别、社会关系、女生相貌和社会实践等对初次就业时间有显著影响;特别是,学生健康状况和党员身份对实现快速就业有显...

  • 高校毕业生为何跨省就业

    关键词: 跨省就业  高校毕业生  劳动力市场分割  成本和收益  毕业生就业  计量分析  就业问题  实证研究  就业过程  户籍制度  学业成绩  人力资本  效率损失  学校  

    本文从成本和收益角度对高校毕业生跨省就业问题进行了统计和计量分析,实证研究的结果显示,跨省就业与本省就业的毕业生求职费用总量相当,跨省就业的毕业生在就业过程中得到了学校更多的帮助;在控制了其他变量的情况下,跨省就业的毕业生起薪显著高于本省就业的毕业生.户籍制度对毕业生跨省就业的限制,增大了毕业生就业的成本,使得人力资本禀赋较...

  • 高等教育需求主体间的冲突与化解

    关键词: 需求主体  高等教育产品  化解  冲突  高等教育服务  教育供求矛盾  利益群体  二元主体  市场调节  调控机制  结构性  特殊性  

    高等教育服务是高等教育产品的一种形式,具有个人和社会二元结构性主体需求的特征.这种二元主体需求缘于不同的利益群体对高等教育产品追求的不同目的,也是高等教育产品的特殊性所造成的.由此,解决高等教育供求矛盾仅仅依靠市场调节一种方式是不够的,必须建立市场与政府组合的调控机制.

  • 经济人的理性选择与社会人的流动渠道——对“考研热”的经济学与社会学分析

    关键词: 理性选择  社会学分析  流动  经济学  社会人  经济人  中华英才网  成本一收益  内部收益率  调查数据  比较优势  硕士教育  就业压力  角度分析  信号机制  高等教育  个人理想  社会地位  净现值  大学生  引用  毕业  本科  

    本文引用中华英才网近五年的薪资调查数据,运用成本-收益的净现值、内部收益率、明瑟收益率等多个指标,衡量继续接受硕士教育相对于本科毕业后直接就业的比较优势;并试图从社会学的角度分析"考研热"的形成不仅是大学生为了缓解就业压力、增加求职筹码而做出的理性选择,还可能是借助高等教育这样一种"信号机制",实现"向上流动"的个人理想、获得更...

  • 美国私立高等教育的发展、演变、特征与未来走势——美国盈利性高等教育的崛起

    关键词: 私立高等教育  盈利性  美国  未来走势  崛起  演变  高等教育机构  高等教育史  历史  发端  地理  

    近年来在美国崛起的盈利性高等教育机构具有悠久漫长的历史.考察其发端、发展的过程,也许会使我们对美国的高等教育史有一个新的认识,也有助于我们更好地理解今天的盈利性教育机构.

  • 从MIT看中国高校通识教育的发展策略

    关键词: 通识教育  中国高校  mit  社会主义现代化建设  美国麻省理工学院  创新思维  专业型人才  高速发展  新型人才  社会需要  社会环境  适应社会  高级人才  高等院校  发展历程  才能  

    我国社会主义现代化建设正在高速发展,社会需要博大精深并且具有创新思维的新型人才."精深"的专业型人才,只有在接受全面的通识教育之后,才能"博大",才能更具有创新思维,才能适应社会环境的快速变化,才能适应社会多种职业的需求.高等院校作为培养高级人才的场所,其通识教育能否顺利的实施与发展,就显得格外重要.本文从美国麻省理工学院通识教育...

  • 美国研究型大学及其基础研究

    关键词: 美国研究型大学  基础研究  生产力转化  科学活动  重要环节  技术发明  科学发现  科学技术  发展过程  历史发展  

    基础研究是一切科学活动的基础,是实现由科学发现到科学技术发明转化的最重要环节,也是实现由科学技术到生产力转化的基础.与世界各国不同的是,美国的基础研究主要由其研究型大学来承担,并取得丰硕成果.本文力图以历史发展的眼光对基础研究在美国研究型大学的兴起和发展过程予以考察.

  • 世界一流大学研究的现状及其走势分析

    关键词: 走势分析  大学研究  世界一流大学  多学科研究  实践需要  动力源泉  特征表现  研究思路  内涵研究  策略研究  实际需要  基本走势  实践性  战略性  中国化  

    创建世界一流大学的实践需要研究世界一流大学的理论做指导.研究世界一流大学的理论越有战略性和实践性,创建世界一流大学的行动就越有动力源泉.社会各界对世界一流大学的研究已经结出了丰硕的成果,目前正在向更广泛更深刻的层面发展.其特征表现为,呈现多学科研究态势,研究思路越来越中国化,从外延研究向内涵研究倾斜,战略策略研究渐成气候.基本...

  • 中国建设世界一流大学研究综述

    关键词: 世界一流大学  中国建设  研究综述  大学理论  主要观点  

    随着中国建设世界一流大学政策的出台,我国理论研究界从不同层面、不同角度,展开了对我国建设一流大学的探索和尝试.作为一个重大而又全新的问题,中国建设世界一流大学理论研究取得许多重大的、有意义的成果,本文概述其主要观点.

  • 关爱“空巢学生”,关爱农村教育——湖北监利县关爱“空巢学生”工程调查

    关键词: 湖北监利县  关爱  学生  农村教育  农村基础教育投入  工程  社会转型过程  思想道德教育  农村中小学  可行性建议  规模比较  具体形式  未成年人  评价机制  办学体制  总结经验  湖北省  

    在农村社会转型过程中,出现了一个规模比较庞大的"空巢学生"新群体.湖北省监利县在关爱中形成了一套自己的方法,使农村未成年人思想道德教育有了行之有效的具体形式和充实的内容.同时,农村基础教育投入的严重不足以及原有办学体制的僵化和评价机制的落后,也制约了农村中小学的进一步发展.本文在总结经验的基础上发现了一些问题并就此提出了可行...

  • 近代中国大学校训——大学理念的追求

    关键词: 大学校训  大学理念  近代中国  追求  办学理念  表征形式  人才培养  符号表示  共同特征  教育理念  大学精神  稳定性  继承性  个性化  融合性  中西方  历史  

    大学校训是大学对其自身办学理念、人才培养要求和学校特有精神的一种表征形式,从某种意义上讲,它是大学理念凝炼后的符号表示,具有稳定性、继承性、融合性和个性化的特征.本文试图通过对近代中国大学校训的考察,揭示其所蕴涵的教育理念和共同特征;同时比较同期中西方大学校训在大学理念追求方面的异同,阐释其原因,从而为当代大学校训的形塑和大...

  • 建国初期“先经济后教育”的教育财政思想之评析

    关键词: 财政思想  建国初期  经济  历史文化背景  社会历史发展  文化教育  人民群众  教育经费  教育规模  教育发展  必然结果  建国后  发展论  不平衡  决策层  边缘化  

    在建国后相当长的一段时间内,政府坚持着"先经济后教育"的教育财政思想.这一思想的形成,既与当时人民群众对文化教育的渴求有关,也与当时政策决策层不平衡发展论及我国传统的历史文化背景密切相关.在这一思想的指导下,教育不断地被边缘化,教育规模和教育经费也多次被削减,教育发展严重滞后.但是,这一思想的出现是当时我国社会历史发展的必然结果...

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