关键词：教育扶贫 成效评价 教育经费 农民收入 

摘要：本研究基于柯布-道格拉斯生产函数模型对我国各类收入水平地区的教育投入与农民收入变化进行实证分析,结果表明'三区三州'贫困地区教育经费对农民收入的弹性系数分别是中等收入和较高收入地区的4.1倍和7.6倍,且教育投入的弹性系数与确定性均高于'五个一批'脱贫举措中的其他四个因素。高弹性系数体现出的高效率性和高依赖性说明了教育扶贫方略具有正确性和智慧性,以及在贫困地区实施教育扶贫的必要性和紧迫性。面向2020年全面建成小康社会,教育扶贫应作为扶贫脱贫的高效措施继续实施,保障教育经费优先投入,发挥教育经费投入对农民增收作用的代际效益,阻断贫困代际传递,并探索建立面向2020年后的教育投入长效机制。

清华大学教育研究杂志要求:

{1}稿件文字、标点、年代、数字等书写方式均以国家有关规定为准。

{2}来稿文责自负，本刊编辑部有权对来稿作一定的修改或删节，如不同意，请在来稿中注明。

{3}参考文献：按国家标准《文后参考文献著录规则》（GBT7714—2005）书写。

{4}摘要应反映论文的目的、方法及主要结果、结论，并充分反映论文的创新点，表达简明、语义确切，以100 ～300 字为宜。

{5}本刊实行双向匿名审稿制度。请作者按要求将作者姓名、所在单位、通讯地址、邮政编码、联系电话、E-mail等个人信息全部放在与正文内容相独立的首页，其它页中不应出现这些信息。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社