关键词：课堂教学 备课 教师负担 批改作业 学生工作 

摘要：随着教育改革的不断深入,学校中教与学两方面均发生了显著的变化.但也有一些同志仍只凭着自己多年的课堂教学经验以及手中的各种参考书,认为课堂上只用一张嘴、一根粉笔足矣.理由是减轻教师负担,腾出更多时间做学生工作和批改作业.其实这是一种完全违背教学规律,本末倒置的做法.语文教学大纲明确规定,备课是语文教学工作的重要组成部分,是提高教学质量的重要手段和可靠保证.因此,备课工作不但要做,而且要做好.那么,我们应如何做好备课工作,使它发挥应有的作用呢?

青海教育杂志要求:

{1}按学术研究规范和编辑部的有关规定，认真核对引文、注释和文中使用的其他资料，确保引文、注释和相关资料准确无误。如使用转引资料，应实事求是注明转引出处。

{2}本刊实行文责自负的原则，对拟用稿件，在尊重作者意见的情况下，有权对文章的语言文字、内容层次和编辑规范进行修改，不同意修改者请声明。

{3}图表：图（表）应冠有图（表）题，表格采用三线表（顶线，表头线、底线），照片、图要有良好的清晰度和对比度。

{4}脚注每页重新编号，序号为带圈的阿拉伯数字，不使用尾注。

{5}引用报刊资料，请注明作者姓名、文章标题、刊名、刊期 ；引用书籍资料，请注明作者姓名、书名、出版社、出版时间和页码 ；引用互联网资料，请注明作者姓名、文献名、网址和时间。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社