青海教育杂志

利用冬春农牧闲时间　掀起扫盲工作新高潮：青海省2005年扫盲工作10大任务

关键词: 扫盲工作  教育局长  省教育厅  任务  青海  冬春  专题座谈会  目标  召开  

岁末年初,青海省教育厅召开了全省州(地、市)教育局长扫盲工作专题座谈会.为进一步推动我省扫盲工作的深入开展,确保全省"两基"攻坚目标按期实现,明确提出2005年全省扫盲工作10大任务.

树立和落实科学发展观 推进全省教育事业健康快速协调发展——在省教育厅年度工作会议上的讲话

关键词: 年度工作会议  省教育厅  教育工作会议  教育部  教育事业  指导  主要任务  科学发展观  协调发展  讲话  

同志们: 在这个辞旧迎新的时候,我们召开年度教育工作会议,主要任务是,深入贯彻落实省委十届五次全委会和教育部年度工作会议精神,认真总结2004年的教育工作,以科学发展观为指导,谋划部署2005年工作,确保全面完成各项任务.下面我讲三个问题.

为基础教育事业发展奠基——我省农牧区寄宿制学校建设掠影

关键词: 寄宿制学校建设  基础教育事业  大教育  记者  农牧区  工作者  奠基  发展  海南藏族自治州  黄南藏族自治州  

去年12月,记者跟随全省农牧区寄宿制学校建设工程工作会议参观团,深入到我省寄宿制学校建设起步早、学校多且具有代表性的黄南藏族自治州泽库县、同仁县,海南藏族自治州贵南县进行了实地考察,所见所闻印象深刻.

海东地区中小学布局调整情况的调查

关键词: 中小学  教育布局调整  学区  校长  情况  书记  宏观指导  乐都县  海东地区  现场会议  

一、中小学布局调整前的情况 1998年,乐都县委、县政府在乐都县亲仁乡召开了全县中小学布局调整现场会议,参会的各乡镇党委书记、乡镇长、学区校长受到了启发和教育,乐都县调整中小学布局的帷幕由此拉开.和国家对教育布局调整的宏观指导紧密相联,从2001年开始全区中小学大面积调整.

试谈教师的主导作用与学生的主体作用

关键词: 教师  主导作用  主体作用  学生  素质教育  教育工作会议  实际教学  条重  中国  认识误区  

第三次全国教育工作会议明确提出了推进素质教育的一条重要教学原则,即"教师的主导作用与学生的主体作用相结合".但是,在教学理论研究和实际教学工作中,仍然有一些模糊思想和认识误区,使人们产生了一系列的困惑和疑虑,严重影响着素质教育的全面推进和教育教学质量的提高.本文拟就这一问题作一些探讨.

搞好校本培训 提高教师素质

关键词: 校本培训  高教  教师素质  教师发展  学校发展  实际  培训活动  需求  规划  

校本培训是源于学校发展的需要,同时满足教师发展需求,由学校根据自身实际发起和规划的培训活动.培训应注意如下方面: 一、注重岗位培训,提高教师水平 "振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师".教师的素质是实施素质教育的关键.

论课堂教学中实行启发式教学原则

关键词: 学生  教师  启发式教学思想  课堂教学  独立思考  鼓励  导学  人发  实行  发现  

第斯多惠在提倡启发式教学上很出名,他的名言是:"一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理."启发式教学思想的实质,就是要在实际的教学中正确处理好教与学的相互关系,指明学习途径,但不是牵着学生走;鼓励学生独立思考,主张在民主的氛围中启发学生、引导学生,但不给学生施加压力.

课程结构调整教师应对挑战

关键词: 教师  课程实施  教书  课程结构调整  书本知识  学习材料  学校教育  应对挑战  发展  转变  

课程结构的调整对课程实施提出了很大的挑战,教师要回应这种挑战,关键在于教学观念和教学方式的转变上.教师要转变传统的"教书本"的观念,因为书本是固定的、死的东西,只是一些既定的学习材料,教师对书本知识的传授只是课程实施的一个方面,但不是全部.

优化课堂教学二题

关键词: 课堂教学方法  高教  教学任务  成教  教学效果  教学实践  优化  角度  改进  

为了圆满完成教学任务,提高教学效果,就必须改进和优化课堂教学.优化课堂教学的途径是多方面的,本文主要从优化课堂教学方法的角度,结合自己的教学实践,谈一点粗浅的认识.

教学方法创新一议

关键词: 教学方法  教育创新  课堂教学质量  教育观念  教学对象  教学条件  教师素质  处理  关系  适应  

教学方法的创新是教育创新的重要内容,是实施素质教育、推进课程改革,提高课堂教学质量、培养适应社会主义现代化建设的高素质人才的必然要求.教学方法涉及到教学的许多方面,与教育观念、教师素质、教学内容、教学对象、教学条件、教学目标等有密切的关系.

远程教育更需教师的“导”

关键词: 教师  以学生为主体  远程教育  学生自主学习  助学  自主化学习  会学  诱导  效果  指导  

以教师为主导,以学生为主体,其关键在于教师如何发挥"导"的作用.教学中的"导"指的是"导学",是教师通过指导、引导、诱导、倡导、辅导的方式,帮助学生进行自主化学习.教师的主要责任就是"教会学生自主学习",以达到"教是为了不教"的目的.如果没有教师的"导",则"以学生为主体"的学习将成为无系统、无目的的学习,其效果可想而知.

教学反思浅见

关键词: 教师  教学反思  教育专家  终身学习  再学习  激发  活动  名教  自觉性  

教学反思是一种有益的再学习活动,能使自己"教然后知困".不断反思,可进一步激发教师终身学习的自觉性,从而促使自己拜师求教,书海寻宝.有位教育专家曾说过:一个教师备十年课,仍然是一名普通的教师;如果做三年的教学反思,就能成为一名教育专家.

关注幼儿行为培养

关键词: 幼儿行为  培养  人际交往技能  集体活动  同伴  共同生活  孩子  心理  成人  

活动课与创新能力培养

关键词: 活动课  创新能力培养  培养学生  课程  创新精神  学习兴趣  自主性  目的  激发  

活动课是一门自主性、实践性很强的课程,它的主要目的是培养学生的学习兴趣,激发学生的创新意识,培养学生的创新精神.

促进校本研究 改进教学管理

关键词: 校本研究  教学研究  教学管理  经验型教师  学校管理工作  学者型教师  教师教学  变方  促进  改进  

校本研究是直接围绕学校所遇到的真实教学问题而展开的教学研究活动,是教学研究机制系统的一个重要组成部分,也是学校管理工作中的一个重要模块.校本研究在调整和改进现行教学研究机制,调动和保护教师教学创新的积极性,提高教师的专业水平,由经验型教师向研究型、学者型教师转变方面有积极的现实意义.

论现代教育模式下的班主任工作

关键词: 班主任工作  班级  教育模式  中学教育  现代教育  教育界  校风建设  成败  观念更新  计划  

现行教育模式是观念更新、教法改革、创新精神、综合素质培养的综合体现.但是无论教育模式发生怎样变化,中学教育都是以班级为单元来进行的,学校教育计划的落实、教学质量的提高、校风建设都是通过班级这个小集体来实施的.班主任工作的好坏,直接决定着中学教育结果的成败.因此,如何做好班主任工作,是教育界面临的重要课题.

搭建优秀教案的运用平台

关键词: 教案  教师教育思想  认识水平  优秀  教改  情感态度  教学过程  服务  知识传递  失败  

教案是一个教师教育思想、认识水平、教学方法、情感态度以及创新意识在教学过程中的体现,是教师实现知识传递的一种智慧化的方式.一本优秀的教案是一堂好课的前提和基础.它不仅能起到互相交流,而且还能促进教改,提高教学质量.它既服务于教师,又服务于学生;成功与失败的经验,又为如何面对失败,为教师今后的教学以启示和借鉴.所以,高校档案室要着...

新课程背景下教师备课的新理念

关键词: 学生  新课程  面向全体  教师备课  新理念  数学  教学基本要求  强调  符合  含义  

新课程强调全面提高学生素质,促进每一个学生的发展,强调面向全体学生.这其中包含四层含义:一是强调学生各方面素质的全面提高;二是强调面向全体学生,使大多数学生都能达到教学基本要求,获得成功;三是强调促进每一个学生的个性发展;四是课程教学的设计要符合学生的心理和发展特点,关注、关照学生的需要、兴趣、追求、体验、感觉、困惑和疑难等....

新课程标准下的新教学

关键词: 学生实际  教学尝试  实践环节  教师  主动学习  学校  需求  增加  发展  

愿做红烛照藏乡

关键词: 藏族  教师  班玛县藏文中学  教育事业  

我是一名藏族女教师,一九五六年出生于班玛这块美丽的地方,一九七七年毕业于果洛州民族师范学校,后经努力取得了大专文化程度,现为班玛县藏文中学一级教师、教务主任.

八面来风

关键词: 赛事  比赛  高校  承办  中国大学生篮球联赛  cuba  冠军  山西  青海  集团  

第七届CUBA中国大学生篮球联赛西北赛区比赛将于2005年3月15日——3月22日在西宁拉开战幕。此次赛事的主办单位是中国大学生篮球协会、恒华(国际)集团，由青海师范大学承办。此次赛事也是青海省高校近年来承办的较大规模的国内赛事。来自陕西、甘肃、宁夏、新疆、内蒙、山西、河南、青海等省(区)高校的16支男女冠军队将参加比赛。

意蕴丰厚的《我的空中楼阁》

关键词: 高中语文  人格  文章  审视  情趣  社会  抒情主人公  意蕴  散文  

提高语文素养的方法初探

关键词: 语文素养  学生  面向全体  语文教师  新课标  人文性  语文教育  潜在能力  初探  理念  

"面向全体学生,使学生获得基本的语文素养"是新课标提出的一条基本理念.语文教师不仅要认真学习和深入领会这一理念,而且要在语文教育教学实践中置"注重培养学生的语文素养"为首要任务.因为它"体现了工具性与人文性相统一的思想,包含了扎实的基本功的培养和潜在能力与创新能力的开发."在语文教学中提高学生的语文素养是当前语文教学的目标与要求...

语文课堂教学的收束艺术

关键词: 语文课堂教学  导入  师能  教师  学生  写作  安排  结句  诗话  谢榛  

课外阅读——语文学习的源头活水

关键词: 课外阅读  活水  教材  语文学习  学生阅读  培养  语文素养  阅读能力  范文  体裁  

学生阅读能力的培养和提高,仅靠教材是不够的,教材中只是提供了各种体裁的优秀范文,是阅读的指针,但提供的阅读的范围并不宽泛,课外阅读是对教材的补充和延伸.因此,抓好课外阅读是提高阅读能力、培养语文素养的极好方式.

强化“五功”训练 提升语文素养

关键词: 语文素养  学习方式  语文教学  新课程  训练  人文素养  合作  提升  个人  

让学生想说、敢说、乐说——《春天的小诗》教学活动课反思

关键词: 教学活动课  学生  教学片断  反思  游戏  小诗  春天  词语  

教学片断一: 师:你知道关于春天的词语吗?(游戏,浮想联翩) 生:鸟语花香、五彩缤纷、和风细雨、花红柳绿、生动活泼、可爱、迷人、百鸟争鸣、生机勃勃、播种、春风、春雨、春姑娘、春耕……

用心用情写评语

关键词: 教师  作文评语  学生作文  用心  学生写作  力量  心理沟通  感染  呼唤  整体评价  

作文评语是教师对学生作文从内容到形式做出的整体评价,是教师和学生就一篇作文所进行的心理沟通,也是教师对学生写作激情的呼唤,对学生作文兴趣的培养.教师的评语,字字关情,好的评语可以使学生受到感染和启发,获得信心和力量,从而喜欢写作文,写好作文.那么怎样才能写好作文评语呢?下面浅谈一下我自己的看法.

作文教学创新探索

关键词: 作文教学  培养学生  想象力  创造思维能力  作文水平  创造思维训练  语文教学  缺乏  常规  尝试  

作文教学是语文教学极其重要的一个方面,但一些学生对作文缺乏兴趣,怕写作文.学生的思维不敏捷、缺乏对事物的认识和分析能力、想象力匮乏等一直困扰着中学生的作文水平.如何打破常规的"思维定势",优先培养学生的创造思维能力,培养学生的想象力,引导学生系统地从不同角度、不同方向去进行创造思维训练,以增强创造思维能力呢?实践中我从以下几个...

思想政治课是重要的素质教育课

关键词: 思想政治课  素质教育  学科教师  家庭教育  学校教育  思想教育  地位和作用  配合  整体素质  高中学生  

全面提高中学生的整体素质,是学校教育的根本任务,也是社会的共同目标.培养跨世纪的社会主义建设人才,需要从基础做起,需要学校各学科教师的共同努力和社会、家庭教育的密切配合,缺一不可.在这中间,思想教育课具有特别重要的地位和作用.

历史课应注重学生的民族观教育

关键词: 历史课  民族观教育  学生  不可替代  教育作用  方向  统一  中国  历史发展  影响  

中国自古以来就是一个统一的多民族的和睦大家庭.在长期的历史发展进程中,各民族之间总是朝着相互依存、团结互助方向发展的.但是,由于受诸多社会不良因素的影响,学生当中,有少部分人没有树立起正确的民族观,还存在一些错误思想和模糊认识.对此,笔者认为历史课具有不可替代的教育作用.

也谈乡土历史教学

关键词: 乡土历史教学  中学历史教学  中学生  途径  家乡  学习  意识  

乡土历史教学是中学历史教学的一个重要组成部分,是学生了解家乡历史,进而树立爱家乡意识的一种途径.对于中学生来说,学习并了解本省本地区的历史是很有必要的.前苏联教育家苏霍姆林斯基认为,学生爱祖国的感情是从爱家庭、爱学校、爱故乡的感情开始的.我国历史上众多的爱国英雄,他们的爱国与爱家乡之情都是紧密相联的.如:岳飞,戚继光等.

性格的调色盘

在小妹妹眼里,我是个大人. 在大人眼里,我是个孩子. 在自己眼里,我就是我,一个多彩的我.

小溪

我从未见过滔滔江河,更没见过磅礴大海,我只见过潺潺淙淙的小溪.小溪虽没有江河的一泻千里,也没有大海的汹涌澎湃,却有着不同于它们的,特有的淡泊与平静.

影响英语阅读教学的问题与对策

关键词: 中等  难度  英语阅读教学  解说  语言知识  学生  问题与对策  大学英语教学  大纲  语言应用能力  

家庭作业的改革

关键词: 家庭作业  改革  教学创新  文化比较  

在学完了有关食物的若干个英语单词之后,恰逢周末,我给学生布置了这样一个作业: 1)设计并制作一份西餐厅的菜单.

初中英语课堂教学艺术漫谈

关键词: 课堂教学艺术  初中英语  灌输  教师  学生  实际  教学内容  广泛  语言  人类生活  

英语作为一种国际通用的语言,已成为人类生活各个领域中使用最为广泛的语言,其重要性不言而喻.但是由于没有从实际应用的角度出发来进行设计,许多教师在课堂教学中既不讲策略,更无从谈起教学的艺术,所能做的就是把已规定好的教学内容以灌输的方式塞给学生,将活生生的语言变成了死的教条,出现了大面积的"哑巴英语"和"聋子英语",学生厌学情绪严重,...

学生英语阅读能力培养浅议

关键词: 培养  新大纲  学生自学  中学英语  阅读教学  英语阅读能力  基本技能  阅读技能  书本  意义  

阅读教学的实质是培养学生从书本中获取信息的能力,从某种意义上讲阅读技能的训练和培养就是教给学生自学英语的方法.根据新大纲的要求,中学英语阅读基本技能的培养可以从以下方面入手:

听力训练中的“四化”

关键词: 学生  课堂交际  英语  环节  教师  难易程度  听力训练  创设  差异性  学习  

1.课堂环节英语化 用英语组织课堂环节,把英语作为课堂交际工具,可为学生创设听英语的环境,营造学习英语的氛围.依据学生的程度高低,课堂环节中尽量做到"Speak English as mush as possible,Speak Chinese when necessary",这是训练听力的基本出发点,也是行之有效的训练方法.由于学生个体的差异性,课堂环节英语化难免会给程度差的学生带来一定困...

创设情境 营造良好的音乐课堂氛围

关键词: 音乐课  课堂氛围  创设情境  用心  师生  音乐教学  教学过程  现代音乐  共鸣  艺术  

音乐是诉诸于人的听觉和情感的艺术,因此,在音乐教学中,重视学生的情绪性活动,使其认知因素、情绪因素及动力作用的同步,已成为现代音乐教学的特点之一.一堂成功的音乐课应该是师生之间心灵的共鸣.但这种以心投入和用心感受的教学过程必须是在特定的氛围中进行.这就是本文要论述的主题--音乐课堂氛围.