青海教育杂志

立足岗位见实效

关键词: 坚持  重大  实效  教育部门  勤奋  举措  研究分析  岗位  决策  形势  

在全党开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是党中央在深入研究分析新世纪新阶段的形势任务和党员队伍状况的基础上作出的重大决策,是坚持用"三个代表"重要思想武装全党的重大举措,是今明两年党的建设的首要任务.包括我们教育部门在内的每一个共产党员都无一例外地要接受这一次"坚持理想信念、坚持勤奋学习、...

青海省教育厅 青海省财政厅致全省农牧区义务教育阶段贫困家庭学生及家长的一封信

关键词: 贫困家庭学生  省教育厅  义务教育阶段  困难学生  家长  青海  农村教育事业  国家  农村牧区  财政厅  

全省义务教育阶段贫困家庭学生及家长: 国家实行"两免一补"制度,是党和国家坚持以人为本,全面贯彻落实科学发展观,加快农村教育事业的发展、提高农村人力资源素质、切实减轻农牧民负担,促进解决"三农"问题的重要举措.

提高党员素质 加强基层组织 服务人民群众 促进各项工作青海省教育厅认真开展保持共产党员先进性教育活动

关键词: 省教育厅  活动  入学  精神面貌  保持  青海  指导  动员  领导重视  促进  

为贯彻中共中央关于开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见,青海省教育厅作为全省第一批开展保持共产党员先进性教育活动的单位,于2月初进入学习动员阶段.

我省深化课程改革中几个问题的思考

关键词: 课程改革  学生全面发展  实验区  考试评价制度  实践能力培养  教育教学观念  教育教学研究  硬件条件  生机  改善  

总体来看,我省基础教育课程改革实验区实验工作,经过三年多的改革实践,取得了显著成效:实验区的教师接受了层次不同的培训,教育教学观念得到明显更新,重视学生创新精神和实践能力培养的教学行为初步形成;学生的学习方式发生了明显变化,课堂教学显现出前所未有的生机与活力;有利于教师专业发展的教育教学研究和管理制度初步建立;促进学生全面发展...

谈维护和促进教师心理健康

关键词: 教师心理健康  学生家长  教师职业  学校教育  老师  自我调控能力  学生群体  人群  导管  心理健康状况  

教师是学校教育的主要实施者,教师的人格和心理健康状况直接或间接地影响着学生的成长.

教书育人 师德先行

关键词: 教书育人  师德  教师道德  高教  服务育人  校风  教师队伍建设  素质  内容  营造  

提高教师道德素质,是教师队伍建设的重要内容之一.它对于教书育人、管理育人、服务育人,营造良好的校风,推进素质教育,提高学校教育教学水平有着十分重要的意义.

辽宁189名教师、教育管理人员来青支教或挂职辽宁青海加大教育对口支援工作力度

关键词: 支教  教育管理  对口支援工作  教师  大教育  辽宁省教育厅  人员  海北藏族自治州  中共中央办公厅  

如何把握中学生德育工作的时机

关键词: 德育工作者  中学德育  德育规律  新教育  优化教育  中学生  教育观  处理  最佳时机  关系  

如何提高中学德育工作效率,这是当前德育工作者应该认真探讨的课题.要提高中学德育工作的效率,一是协调学校、社会和家庭三方面的关系;二是要更新教育者的教育观和人生观;三是按德育规律办事,优化教育过程;四是处理好内因和外因的关系,力求在最佳时机实施德育工作.

学生的心理健康更需关注

关键词: 中小学生  心理健康  中小学  老师  生理发育  青少年时期  智力  阶段  

中小学生正值青少年时期,是其心理、生理发育的关键阶段.作为中小学老师,不仅要开发青少年的智力,更要关注他们的心理健康.

重视和加强学校教科研工作的思考

关键词: 教科研工作  学校工作  校本  教育行政部门  课程改革  素质教育  教学实验  科研部门  办法  措施  

随着素质教育的推进和课程改革教学实验的实施,各级教育行政部门和科研部门已把学校的教科研工作提到相当重要的位置,成为学校工作的一项重要内容.

幼儿潜在思维能力开发一议

关键词: 教师  启发诱导  善教  幼儿教育  思维能力  教学工作  学生  体会  人体  聪明  

作为一名教师,具有较为丰富的知识固然是搞好教学工作的先决条件,但潜心研究、不断更新和完善教学方法,让学生在教师的启发诱导下,主动充分地发挥自己的聪明才智,在幼儿教育中显得尤为重要.

浅谈培养质疑素质的重要性

关键词: 学生质疑  素质培养  教师  培养  书本知识  数学  中小学生  重要性  缺乏  精神  

所谓质疑素质,包含两方面的意思,一是敢于怀疑权威(包括教师和书本知识),有向他们挑战的精神;二是有善于发现问题和提出问题的能力.质疑素质是优秀人才,尤其是创造性人才不可缺少的素质.

教育学生要以理服人

关键词: 教师  教育学  学生  教书  教育教学工作  班主任  育人  以理服人  灵活  问题  

培养和教育学生是学校工作的重点,也是班主任和任课教师的职责.一名合格称职的教师应该既是教书的行家,也是育人的能手.

课堂教学的隐性管理法浅析

关键词: 隐性管理  课堂教学  理法  学生行为  教师  力量  教学过程  浅析  心理状态  影响  

课堂教学的隐性管理是指教师在教学过程中,采取间接控制或通过潜在力量影响学生行为和心理状态的一种管理方法.

一次主题班会

关键词: 主题班会  班委会  学生思想  良好班风  班主任  班级活动  自我教育  问题  指导  促进作用  

主题班会是在班主任的指导下,由班委会组织实施的一种自我教育活动.主题班会主要是围绕一个专题或针对某一问题开展的班级活动.它能充分发挥集体的智慧和力量,对学生思想转化和良好班风的形成起一定的促进作用.

批评学生应该讲究方法

关键词: 教师  学生会  对抗情绪  批评教育  教育效果  教育方法  逆反心理  冷漠  原因  隔离  

经常听到一些教师抱怨学生听不进自己的批评劝告,甚至采用过激的方法去处罚他也收效甚微,以至最终弃之不顾,放任自流.其实原因并非全在学生身上,有时与教师的批评方式不当,教育缺乏艺术性有很大关系.

尊重和理解是提高批评艺术的基点

关键词: 学生思想工作  尊重学生  理解  批评艺术  走向  完美  手段  应该  处境  批评意见  

人的一生都生活在不断的批评之中,它是我们做学生思想工作不可缺少的一种手段.批评从人生的意义来说,它是一把双刃剑,一方面我们利用它使学生走向成熟、走向完美、助人成功;另一方面如果我们使用不当,使学生气馁、反感、结怨,甚至自暴自弃.

立足实际开展校本培训

关键词: 校本培训  教师专业化成长  学校发展  骨干教师  基层学校  新课程  实际  观念  有效途径  促进  

新课程的实施,关键在于教师.如何培养一批观念新、综合能力强的骨干教师队伍,对基层学校来说,校本培训是促进学校发展和教师专业化成长的最有效途径之一.

课程改革中的学生评价策略

关键词: 课程改革  学生评价  评价策略  评价内容  基础教育  

在课改理念指导下的学生评价,既要体现新的思想,又要采用新的方法,还要在评价的机制和策略上进行创新.

学生评价改革的探索与思考

关键词: 学生评价  课改  书本知识  评价主体  教师  过程评价  同伴  忽视  甄别  改革  

评价问题是素质教育实施的关键环节之一.以往评价过份强调"甄别与选拔"的功能,评价指标单一,具体表现为以书本知识为核心,忽视对综合能力的考察;过于注重量化,过于关注对结果的评价而忽视过程评价.

师德，他心头高扬的旗帜——记湟中县第一中学校长马财

关键词: 师德  校长  第一中学  学校  名校  理解  责任感  湟中县  以人为本  敬业精神  

对于师德,湟中一中的校长马财是这样理解的:师德是可贵的敬业精神,是无私的忘我奉献,是强烈的事业心,是高度的责任感,如冰清玉洁,神圣高尚.

教坛八章

八面来风

关键词: 青海  地方教育动态  2005念  党员先进性教育活动  捐资助学  教育投入  

省委常委、组织部长、省先进性教育活动领导小组副组长王秦丰同志一行5人于3月1日上午来到省教育厅，就如何把保持党员先进性教育活动推向深入等问题，与省教育厅党组成员、有关处室领导、干部及民主人士进行了调研座谈。

新课程与语文“工具性”特征的体现——试论中小学生口语交际能力的培养

关键词: 中小学生  工具性  语文  新课程  口语交际能力  全日制义务教育  终身发展  不同年龄  表达  儿童  

课堂提问方式例谈

关键词: 课堂提问  学生  求知欲望  新课  课文  板书  直接  变化  问题  

一、直入式 即在新课开始、导言引入时,抓住关键,开门见山,直接提问,提挈全篇,突出重点.

转轴拨弦三两声 未成曲调先有情——语文课堂教学导语设计例谈

关键词: 学生  导语设计  语文课堂教学  课堂教学艺术  开头  知识  组成部分  曲调  乐章  舞台布景  

导语艺术是课堂教学艺术不可分割的重要组成部分.俗话说得好,好的开头是成功的一半.成功的导语,如同初启的大幕,可以让学生看到精美的舞台布景;如同乐章的序曲,可以使学生置身于唯美的意境之中;又像是打开了知识殿堂的大门,吸引着学生登堂入室.

如何提高学生的欣赏能力

关键词: 学生  讲读课文  预习  欣赏课  阅读课文  欣赏能力  听课  品特  作品  人物  

欣赏是语文教学中学生掌握知识、提高能力、受到教育的主要途径.讲读课文,总要经历课前预习、课堂掌握、作业反馈三个阶段.

现代语文教学应重视素质教育

关键词: 素质教育  语文教学  基本素质  教育途径  基础教育  素质水平  成败  施行  条件  才能  

素质教育,就是通过科学的教育途径,充分挖掘发挥人的天赋条件,提高人的各种素质水平,并使其得以全面、充分、和谐发展的教育.

谈物理结果的多值问题

关键词: 物理  答案  个数  发散思维  唯一  分析能力  培养学生  问题  归纳  

所谓'多值问题',是指答案的个数不唯一,有两个或两个以上,甚至有一个或几个系列值,或者一个、几个区间值的问题.这类问题能较好地培养学生的发散思维和全面细致的分析能力.

重视过程 激发兴趣

关键词: 语文教学  学生学习  激发兴趣  基础教育课程改革  学生发展  学习方式  创新教学  习语  强调  动机  

学生学习语文的动机与他的兴趣有很大的关系.在新一轮基础教育课程改革背景下的语文教学中,应强调通过关注学生发展、培育语文情感、改变学习方式、创新教学方法来激发学生学习语文的兴趣.

课堂--素质教育的主渠道

关键词: 课堂教学  素质教育  主渠道  发展性  教学活动  环节  中心  目标  实质性  

课堂教学是教学活动的中心环节,一般要完成两个目标:实质性目标和发展性目标. 实质性目标即知识技能的传授;发展性目标即发展学生的心理素质和能力.

思想政治课探究式教学刍议

关键词: 探究式课堂教学  思想政治课  课堂教学过程  探究式教学模式  动手  创设  实效性  看法  学习  刍议  

所谓探究式教学模式,就是在课堂教学过程中创设一种类似研究的情境或途径,使学生在学科学习中,选择并确定学习的内容,自己动手收集、分析、提炼、体验、总结大量的信息材料,并在获取知识的过程中挖掘个体的各种潜能,探索、解决各种问题的一种新的教学模式.

浅谈中学历史课学习方式的转变

关键词: 历史学习  学习方式  学生  中学历史  转变  被动接受  认知取向  首次  改变  行为  

美国学者哈伯特·塞伦于1954年首次提出学习方式.简单说来,学习方式就是人们在研究解决其学习任务时所表现出来的具有个人特色的方式.就历史学习来讲,历史学习方式是指学生在完成历史学习任务过程时基本的行为和认知取向.

注重理论联系实际讲活职高政治课

关键词: 政治课  学生  积极主动性  职高  教师  课堂结构  求知欲  应该  功夫  上下  

在长期教学实践中,笔者认为思想政治课应该实施教学改革,优化课堂结构,力求突破传统的教师说教为主的教学模式,激发学生的求知欲,调动学生的积极主动性,在发挥学生主体的作用上下功夫.

默默无闻与一鸣惊人

我爱清香淡雅的水仙 脉脉把美洒向人间 我爱朴实无华的小草 默默用绿色装点大地 我也爱报春的腊梅

春来了

眼前是一粒粒种子 正在悄悄地转身 它们想跟着泥土行走 一直走到很温暖的地方 路上有披着花围巾的花儿 像一群懂事的蝴蝶 被风吹着却不肯落下

培养学生持久的英语学习兴趣

关键词: 学习兴趣  培养学生  老师  英语教学  成败  英语学习  延续  做法  决定  

"兴趣是最好的老师."能否延续学生的学习兴趣则是决定英语教学成败的主导因素.怎样培养学生持久的学习兴趣呢?做法是:

英语课堂教学的几点体会

关键词: 英语课堂教学  学生  学会学习  独立思考  教师  课堂教学活动  自主探究  体会  共同参与  发现  

在科学技术日新月异,社会信息量急剧增加的时代,原有的教师滔滔讲、学生默默听的教学手段,陈旧的教学观念越来越不适应今天的素质教育、创新教育的要求.现在倡导的是在课堂上师生互动、共同参与课堂教学活动,以实现让学生学会学习,自主探究、独立思考、自行发现、主动尝试,充分发挥其积极性、主体性、创造性,形成应有的观察能力、语言表达能力、...

英语课堂提问策略

关键词: 学生  课堂提问  提问策略  句型  英语教学  面向全体  教师  基本词汇  新词  英语课堂  

一、面向全体学生.首先,要解决课堂提问的人次问题,尤其是初级阶段的英语教学.因为,英语教学的初级阶段主要以模仿正确的语音、语调,学习基本词汇和进行简单的句型操练为主.课堂提问的任务是保证学生有更多的模仿和纠错机会,养成新的语言习惯.

纠正不良的英语阅读习惯

关键词: 阅读习惯  阅读能力  考查  考生  阅读理解题  高考  克服  英语阅读  情况  纠正  

阅读能力的考查是英语高考的最重要环节之一,然而,不少考生在做阅读理解题时常感到力不从心,时间仓促,效率低下.究其原因,发现这与不良的阅读习惯有很大关系.