电化教学在小学语文教学中的作用

李敏

关键词:电化教学 小学语文教学 课堂教学效率 教学重难点 辅助教学 

摘要:在小学课堂教学中,使用电化教学辅助教学,对帮助学生理解学习内容,帮助老师突出教学重难点,提高课堂教学效率等会起到很好的作用.采用电化教学可充分调动学生耳闻、口述、目睹、手触等多种感觉形式与计算机交互作用,从视觉、听觉、触觉三方面来使学生获取信息,可提高学生大脑获取并处理信息的效率,因此,可以加快人们的学习进程,激发创造性,提高学习效率.具体表现如下:

青海教育杂志要求:

{1}按学术研究规范和编辑部的有关规定,认真核对引文、注释和文中使用的其他资料,确保引文、注释和相关资料准确无误。如使用转引资料,应实事求是注明转引出处。

{2}本刊实行文责自负的原则,对拟用稿件,在尊重作者意见的情况下,有权对文章的语言文字、内容层次和编辑规范进行修改,不同意修改者请声明。

{3}图表:图(表)应冠有图(表)题,表格采用三线表(顶线,表头线、底线),照片、图要有良好的清晰度和对比度。

{4}脚注每页重新编号,序号为带圈的阿拉伯数字,不使用尾注。

{5}引用报刊资料,请注明作者姓名、文章标题、刊名、刊期 ;引用书籍资料,请注明作者姓名、书名、出版社、出版时间和页码 ;引用互联网资料,请注明作者姓名、文献名、网址和时间。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

青海教育

省级期刊
1个月内下单

关注 15人评论|0人关注
相关期刊
  • 电化教育研究
    CSSCI南大期刊 1-3个月下单
    中国电化教育研究会;西北师范大学
  • 外语电化教学
    CSSCI南大期刊 1-3个月下单
    上海外国语大学
  • 中国电化教育
    CSSCI南大期刊 1-3个月下单
    中央电化教育馆
  • 浙江电力
    统计源期刊 1个月内下单
    浙江省电力学会;浙江省电力试验研究院
服务与支付