青海教育杂志

当学生犯了错误时

关键词: 学生  生命个体  天赋人权  现实生活  尊重  修养  孩子  父母  

对于每一个生命个体,我们都应当表现出应有的尊重,天赋人权是任何人不可剥夺和蔑视的.我们尊重别人,其实就是尊重自己.因为一个人的言行体现了他的修养和品位.在现实生活中,尊重长者,尊重领导,尊重朋友比较容易,而尊重孩子,尊重下级,尊重弱者则有点困难.倘若壮年儿女虐待甚至殴打自己的父母,不仅为法律所不容,也会被街坊四邻视为大逆不道、天理...

加强校长教师队伍管理 全面提高“两基”工作水平 国家教育督导团深入我省城乡牧区进行专项检查

关键词: 国家教育督导团  教师队伍管理  中小学校长  专项检查  专项督导检查  牧区  城乡  管理情况  情况汇报  

10月25日至31日,国家教育督导团专项检查组来青对我省中小学校长、教师管理情况以及"两基"攻坚和巩固提高情况进行专项督导检查.督导检查组在详细听取了青海省政府有关情况汇报后,分两个组深入到我省两宁市、海东地区、海南州、海北州及部分县、区进行了考察.

新课程标准下课堂教学理念的核心

关键词: 新课程标准  教学理念  课堂  国家教育部  实际出发  发展需要  以人为本  生活实际  系统性  

民和县民族教育发展现状及思考

关键词: 民族教育  民和县  发展现  社会全面进步  民族地区  经济发展  少数民族  民族自治县  教育事业  民族政策  

发展民族地区的教育事业,促进民族地区的经济发展和社会全面进步是我国民族政策的主要内容.民和县是国家重点扶贫开发的民族自治县,民族教育的发展为提高少数民族人口素质、改善贫困落后面貌起到了巨大的促进作用.但是由于各少数民族在经济发展、历史文化、传统观念等方面的差异,民族教育发展并不平衡,尤其是2000年民和教育通过省政府"两基"验收...

初中毕业生综合素质评价工作的思考

关键词: 初中毕业生  评价工作  综合素质  基础教育课程改革  全面发展  社会责任感  现代社会  知识基础  实践能力  创新精神  

现代社会注重人的和谐与全面发展.作为人,除了应具备广博而深厚的知识基础外,还要有创新精神和实践能力,更要有人文素养和社会责任感.基础教育课程改革虽为学生的全面发展提供了良好的氛围,但如果没有中考的相应改革,新课程的改革将难以深入持久地进行下去.初中毕业生综合素质评价工作的开展,一改过去单凭学生基础课统考成绩决定毕业和升学的模...

农村学校实施素质教育的特殊性问题

关键词: 农村学校  素质教育  教学环境  教学理念  课程结构  中国  

中国的国情是80%的学生在农村,农村学校的教学环境、教学理念、家长的思想认识、教师的从教态度等方面的因素,使农村学校实施素质教育面临许多特殊的问题.

加强联片互动 增强教研实效

关键词: 教研网络  示范带头作用  业务骨干  骨干教师  辐射作用  研究中心  整体推进  教研改革  教研机制  教研工作  

调动各级领导和业务骨干的积极性,发挥教学研究中心的辐射作用和骨干教师的示范带头作用,抓点带面,整体推进,构建三级教研网络,是进行教研改革、建立校本教研机制的新思路.作为中心教研组,如何扎实开展教研工作需要不断探索.

学生作业必须改革

关键词: 学生作业  改革  

做作业是学生最主要的任务之,也是学生受"应试教育"之苦最主要的表现方面.谈起作业,学生总有说不完的话,道不尽的苦,既爱又恨,欲罢不能.在与学生平时的交流中,找发现他们对待作业的态度是积极的,认为完成作业是一个学生的"天职",只是他们反感如下列形式的作业.

对民族院校改革发展的思考

关键词: 改革步伐  民族院校  普通高等教育  教育综合化  21世纪  重大课题  国际化  信息化  子系统  新时期  

21世纪,是教育、知识和科技为主导的时代,我国高等教育综合化、国际化、信息化和教育、科技、经济一体化的改革步伐日益加快.民族院校作为普通高等教育的子系统,如何在改革中寻求发展,已成为新时期摆在我们面前的重大课题.

中小学图书馆建设需要把握的几个问题

关键词: 中小学图书馆建设  学校工作  电子阅览室  21世纪  基础教育  工作人员  发展创造  素质教育  计算机  

进入21世纪,我国基础教育得到了长足发展,中小学图书馆在学校工作中开始受到了越来越多的关注.许多学校建造了独立的图书馆和图书馆在内的综合楼,添置了计算机,建立了电子阅览室;购入了大量的新书,增加了工作人员,为中小学图书馆的进一步发展创造了条件.但是,目前我国中小学图书馆基础还十分薄弱,与实施素质教育的要求还相差甚远,还存在一些矛盾...

浅议幼儿的自主学习

关键词: 自主学习  终身教育理念  奠基阶段  自我教育  社会发展  终身学习  教育教学  以人为本  儿童发展  

教师间相互合作的几种形式

关键词: 相互合作  教师  课堂教学效果  

教师间的相互合作是提高课堂教学效果的关键,其主要形式有以下几方面:

如何加强班主任工作

关键词: 班主任工作  实际工作  加强学习  班级  

班主任工作既要求立足现实,努力搞好班级的实际工作,又要着眼长远,加强学习、研究与探索.那么如何才能加强班主任工作呢?

学困生自卑心理的探讨与转化

关键词: 自卑心理  学困生  转化  经济贫困  智能因素  技校生  原因  中专  成绩  

在中专和技校生当中,由于现实客观的原因,都不同程度地存在着自卑心理,其具体成因可能是成绩不佳、经济贫困、体质较弱、有过错误、家庭不完美等等.类似的这些缺憾都会使他们产生自卑心理.事实上,由智能因素而出现的学困生是极少数的,绝大多数学困生都是由于心理等原因造成的,只不过在不同气质的人身上自卑的程度和表现方式不同.这些学困生的转...

品尝成功的快乐

关键词: 班主任工作  快乐  成功  品尝  校长  

记得有一位校长对班主任老师说过这样一句话:"在所有的主任中班主任的权利是最小的,但在所有的主任中班主任的贡献是最大的."这句话充分说明了这位校长对班主任工作的承认和肯定,但更多的是对班主任工作的一种激励.

两年课改实践的回顾与反思

关键词: 回顾与反思  课改  实践  突出重点  实事求是  

一、回顾 突出重点,把握关键,实事求是,体现特色,不断采取有力措施,扎实推进课改工作.

略论职业教育与素质教育的关系

关键词: 职业教育  素质教育  经济增长方式  综合职业能力  企事业单位  组成部分  教育事业  培养学生  培养目标  专门人才  

职业教育是国家教育事业的重要组成部分,一个企事业单位,如果没有受过专门训练的劳动者,要实现经济增长方式的转变是不可能的.职业教育以培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律,具有全面素质和综合职业能力的劳动者和专门人才为培养目标.

新课程改革中课堂教学的精心设计

关键词: 新课程改革  精心设计  课堂教学  学生学习方式  学生质疑  教学活动  课程要求  人格魅力  积极互动  学生发展  

新课程要求教师在教学活动中,通过自己掌握的知识和人格魅力言传声教,影响和感染学生.

课改教学中应重视“双基”

关键词: 教学活动  学生学习方式  课改  新课程改革  突破性进展  知识传授者  学校管理  教学观念  教育教学  

在新课程改革教学中,学校管理、教师教学活动诸方面都有了突破性进展.一是教师的教学观念有了突破,由"教师为中心"向"教师为主导"发生了转变.教师由传统的知识传授者转变为了学生学习的组织者、促进者、指导者,同时正在逐步转变为教育教学的研究者和引领者.二是学生学习方式上的转变.由传统的死记硬背、机械理解、被动接受向自主合作、探究发现...

教育，黑夜中的一盏明灯

关键词: 生命质量  道德修养  教育目的  教育方式  教育理论  

有一种东西,我们须臾不可离开,但却熟视无睹,那就是空气;还有一种东西,我们一直浸润在她的恩泽中,却未必真正理解和感激她,那就是教育.

八面来风

关键词: 高校师生  颁奖仪式  高等院校  青海省  理事会  

我省又有60名高校师生获小岛奖学（励）金 10月21日下午，2005至2006学年度青海省高等院校小岛奖学（励）金颁奖仪式在西宁举行。小岛奖学（励）金理事会小岛洋一郎先生一行到会参加。

阅读教学应正确把握多元解读

关键词: 多元解读  阅读教学  文本解读  培养学生  课改理念  思维方式  思维空间  创新习惯  价值指向  特定  

在课改理念引领下,多元解读作为一种开放的思维方式,越来越多地被运用于阅读教学.

新课改下语文单元教学畅想

关键词: 语文单元教学  新课改  鲁迅思想  畅想  学习重点  语文第二册  高级中学  二单元  先生  

傲然气兮存天地——《梦游天姥吟留别》之梦的解析

关键词: 解析  天地  中国诗歌史  浪漫主义  主体部分  诗篇  诗人  想象  解读  

“门子”小考

关键词: 门子  小考  中学语文教材  关键人物  人教版  官场  人物表  曹雪芹  

语文教学点滴

关键词: 语文课堂教学  教学点  作者介绍  课后练习  多变  课文  正音  字词  文章  灵性  

一、形式多变的课堂教学 多年以来,传统的语文课堂教学,往往是拿到一篇课文,开始先介绍时代背景,作者介绍,字词正音,然后是课文的大致层次,接着逐层讲解,评价,做好课后练习.看上去很完美,实则千篇一律,枯燥无味,本来很有灵性的文章,却被支解得支离破碎.老师讲解得很累,学生听得更累,效果却适得其反.

浅析新课程标准下的作文教学

关键词: 作文教学  新课程标准  心理承受力  语文基本功  作文题目  模糊认识  意志品质  情绪波动  结构比较  认知结构  

说起作文,不少学生都感到头痛,只要老师一布置作文,教室里便常常是"唉"声一片.面对老师布置的作文题目,他们常常感到无话可说,无事可写.之所以出现这些障碍,从客观上讲,一是学生对作文存在模糊认识;二是由于初中生年龄尚小,意志品质、心理承受力脆弱,情绪波动较大,认知结构和知识结构比较单一,语文基本功不扎实;三是初中生的生活积累、语言积累...

朗读训练三要

关键词: 朗读训练  朗读教学  阅读活动  课文学习  字词  感知  情味  

朗读是一种眼、口、耳、脑并用的综合性阅读活动,是课文学习中从字词段到篇,从文字到语音、语义,从表层意思到潜在情味的全面感知.不过,朗读教学应遵循一定的规则,我认为朗读教学应体现下列三个特点.

小学语文教学应加强朗读训练

关键词: 小学语文教学  朗读训练  学习语言  语文能力  小学生  听说读写  写作训练  书面语言  朗读指导  语文课  

培养小学生语文能力应当在听说读写四个方面下功夫.但是在我们的教学中,还存在着偏重写作训练,忽视朗读训练的现象.语文课的第一任务是让学生学习语言,而读是学习语言的重要途径之一.通过熟读、背诵,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力.因此,教学中我们应重视朗读训练,加强对学生朗读指导与训练.

政治课教学中学生创新思维能力的培养

关键词: 创新思维能力  政治课教学  能力的培养  中学生  创造性思维能力  创造力培养  培养学生  民族进步  思维品质  教学现状  

"创新是一个民族进步的灵魂",而创新思维是创造力的核心,是创造力培养的最可贵的思维品质,在教学中培养学生的创造性思维能力,是教师面临的迫切任务.那么,如何培养学生的创新思维能力呢?结合政治课的教学现状,笔者以为创新思维的培养途径有以下几种:

初中历史情景教学的创设

关键词: 情景教学  初中历史  创设  情感发展  历史学科  认知特点  学习兴趣  积极思维  教学目的  学生  

一、开展历史情景教学的基本内容及意义 历史情景教学就是教师在教学中以教材为基础,以教学大纲为导向,根据历史学科、知识和学生的年龄、心理认知特点,在教学中运用各种手段,如语言、挂图、图片以及录音、电视、电脑等,创设出历史教学具体、形象、生动、感人的环境和氛围,使学生产生浓厚的学习兴趣,并积极思维,达到教学目的.其意义在于重视学生...

母爱

关键词: 母爱  优秀教师  备课内容  教书育人  荣誉称号  母亲  作业本  小学  学生  

母亲是一位恪守职责的小学教师,工作很忙,每天,陪她度过的是一摞摞的作业本和一页页的备课内容.在母亲眼中,工作是第一位的,以教书育人为己任,因此在工作中获得了不少荣誉称号,也得到了同事们的称赞.然而,这位让人羡慕的优秀教师在我看来,却是一位不合格的母亲.我暗想:难道她的心血完全灌注到她的学生身上去了吗?

童年趣事

关键词: 童年记忆  趣事  

在我童年记忆的凹凸板里,有许多事情,有凹下去的和凸出来的.凸出来的是高兴的,愉快的事情;凹下去的是悲伤的,内疚的事情,如果要写童年趣事,必须写凸出来的部分.

定语从句的状语功能例说

关键词: 定语从句  状语功能  英语语法  结构功能  形容词性  交际功能  交际性  汉语  修饰  代词  

从英语语法的实际使用功能(即它的交际功能)来看,它的结构功能不仅在某些方面有一定的灵活性,而且常常会越出其结构功能所定义的范围,因而具有更加动态的交际性.

外语教学中的文化导入

关键词: 外语教学  文化导入  跨文化交际能力  文化知识教育  文化背景知识  语言学习  文化差异  有效交流  目标语  才能  

一、外语教学中文化导入的必要性和重要性 语言学习的最终目的是交际.外语教学的任务是培养具有跨文化交际能力的人才.只有深谙目标语的文化背景知识,熟知异国文化差异才能做到有效交流,才能避免因文化差异而造成的交际问题及矛盾,最终实现交际的目的.鉴于此,外语教学应从两手抓起,语言知识教育和文化知识教育两者应同步进行.没有单纯的语言学习...

如何培养和提高学生的英语阅读能力

关键词: 英语阅读能力  能力的培养  学生  中学英语教学  基础教育阶段  阅读理解能力  英语教师  英语高考  阅读教学  检测题  

阅读能力的培养是我国基础教育阶段英语教学的重要目的之一,而且阅读理解能力的检测题在历年英语高考中都是分值最高,比重最大的,占总分值的1/3.

提高学生英语听说能力之我见

关键词: 英语听说能力  学生  英语教师  教学方法  教学水平  

作为英语教师,应面对新形势、新要求,探讨有效的教学方法,以提高英语听说教学水平.本文将就如何提高学生的英语听说能力发表拙见,以求教于大方之家.

英语学习兴趣培养略论

关键词: 学习兴趣培养  英语教学  学生学习兴趣  学习动机  学生智力  学习效果  教学过程  学习气氛  学习条件  学习环境  

学生学习兴趣的培养,是英语教学的一个重要方面.学生的学习兴趣不仅能转化为学习动机,而且也能促进学生智力的发展,达到提高学习效果的目的.因此,在教学过程中,我十分注重良好学习气氛、学习环境和学习条件的创造,以此来激发和培养学生的学习兴趣.

中学体育教师应具备的素质

关键词: 中学体育教师  素质发展  培养学生  学校教育  新课程标准  个性特长  知识传授  组成部分  素质水平  学生素质  

随着新课程标准的实施,学校教育从单纯的知识传授向培养学生的个性特长,全面提高学生的素质发展.

运用电化教学 优化绘画活动

关键词: 电化教学  绘画活动  优化  教育现代化  学习积极性  教育质量  事半功倍  欣赏美  幼儿  

电化教学是教育现代化的标志之一,它对提高教育质量有着重要作用.在绘画活动中,运用电化教学能有效激发幼儿的学习积极性,培养幼儿欣赏美、创造美的能力,达到事半功倍的效果.