青海教育杂志是由青海省教育厅主管，青海省教育厅主办的一本省级期刊。
青海教育杂志创刊于1957，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学习宣传 国务委员 陈至立 全面建设小康社会 强调 科教兴国战略 科学发展观 指导性意见 全民素质
7月6日。国务委员陈至立在学习宣传和贯彻实施新《义务教育法》座谈会上强谪：新《义务教育法》的颁布和实施，对于保障公民接受义务教育的权利．提高全民素质，实施科教兴国战略，对于落实科学发展观，推进社会主义和谐社会建设和实现全面建设小康社会的目标具有重大的现实意义和深远的历史意义。我们要认真学习、厂泛宣传《义务教育法》，切实...
关键词: 陈小娅 副部长 教育部 创业精神 调研 青海 教育经费保障机制 现代远程教育工程 农村中小学
7月20日至22日，教育部副部长陈小娅一行就青海“两基”攻坚、实施农村义务教育经费保障机制、农村中小学现代远程教育工程进行了工作调研。其间，陈小娅副部长一行深入西宁、格尔木等地中小学校实地考察，亲切慰问干部、教师和学生，召开教育工作座谈会，听取了省、州、市三级政府和教育行政部门工作汇报并交换了意见。
关键词: 青海省 农牧区 用心 人口覆盖率 青藏高原 经济滞后 基础薄弱 艰苦奋斗 国家规划
青海省地处青藏高原，平均海拔均在3000米以上，自然条件恶劣，地方经济滞后，教育基础薄弱。“两基”攻坚面临着许多特殊的困难和问题。多年来，在青海省委、省政府的高度重视和正确领导下，全省上下齐心协力、艰苦奋斗、全力攻坚，“两基”攻坚步伐不断加快，成果明显。截至目前，我省46个县（市、区、行委）中有28个县（市、区、行委）实现了...
关键词: 社会主义新农村 高校党委 新农村建设 党委副书记 青海大学 教科文卫工会 工会主席 广播电视大学 职业技术学院
6月22日，省教科文卫工会邀请省属各高校党委、行政领导及部分专家学者和工会干部座谈学习省委十届八次全委会、全省科学技术大会精神，进一步探讨高校服务“三农”新路子的体会。省委常委、省总工会主席马福海亲临会议，听取大家的发言，并作了重要讲话。青海大学党委副书记孙立科、青海广播电视大学副书记赵志鹏、青海民院党委副书记呼斯哈力...
关键词: 终身教育体系 学习型社会 职业教育 全面实现小康社会 人的全面发展 继续教育 全民学习 终身学习 文化教育 成人教育
“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，“加强职业教育和培训，发展继续教育。构建终身教育体系”，这是我国全面实现小康社会在文化教育方面的重要特征和重要任务，也反映了职业教育和培训、继续教育以及成人教育在构建终身教育体系和学习型社会中的重要地位。
关键词: 技能培训 优势资源 职业技术学校 改革与发展 高中毕业生 自身优势 面向市场 劳务输出 农民工 互助县
互助县职业技术学校依托自身优势，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，面向市场，面向当地实际，通过几年的探索、改革与发展，逐步建立了健康、稳定、有序、灵活的培训体系，为初高中毕业生的培训和农民工劳务输出及农民转向二、三产业的技能培训做出了一点成绩。我们的体会主要有如下几方面。
关键词: 挖掘潜力 创造条件 职教发展 职业教育 科学技术转化 经济关系 现实生产力 科技进步 人才资源 地区发展
在科技进步与经济飞速发展的当今世界，人才资源的质量越来越受到政府和产业界的重视。职业教育与仓业的经济关系最直接、最密切，是把科学技术转化为现实生产力的重要途径。那么，如何使职业教育深入人心，离我们最近以及青海地区发展职业教育的活力在哪里，是摆在我们面前的重大课题。
关键词: 职校学生 自信心 培养 职业学校 学习目的 失败者 新课题 中考 自卑 自尊
对职业学校来讲，经过重重筛选之后留下来的学生几乎都是所谓中考的“失败者”。中考的失利让他们伤心、失望，不少学生进入职校后没有明确的学习目的，缺乏学习的动力，有较严重的自卑倾向。为此，如何增强职校学生的自信心，使他们自尊、自立、自信、自强，是目前职业学校值得研究的新课题。
所谓非智力因素，即“情感智力”，也就是人通过调控自己，进而影响他人的重要因素。其主要内容如下：
关键词: 高校思政工作 网络 学生思想政治工作 高校思想政治工作 在校大学生 实践 互联网用户 科学化水平 组成部分 学习生活
截止到2004年12月31日，我国的互联网用户已经达到了9400万。其中学生所占比例最多，达到了32．4％，是各阶层网民中人数最多的一个群体。据调查，在校大学生95％以上接触过网络，网络已经成为许多大学生学习生活的重要组成部分，并对他们的思想观念、思维方式、行为模式、价值观念乃至政治倾向产生着越来越重要的影响。如何牢牢占领网络新阵地...
关键词: 实验教学 中小学 教育教学质量 培养学生 实践能力 操作训练 动手能力 素质教育 学习方法 手脑并用
开展实验教学和技能操作训练，对提高教育教学质量，全面实施素质教育有着不可忽视的作用。无论从“教”的手段上，还是“学”的方法上，实验教学都包含着丰富的实践性因素。加强实验教学和技能操作训练，会有效地帮助学生学会“手脑并用”的学习方法；对培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯，提高学生的动手能力、实践能力会起到积极的作用...
关键词: 多民族国家 民族职业教育 能力的培养 公安干警 民族教育事业 少数民族学生 高职高专院校 民族地区经济 职业能力教育 大力发展
我国是一个多民族国家，大力发展民族教育一直都是我国教育事业的一项重要任务，而大力发展民族职业教育则是民族教育事业的重要方面。我国高职高专院校包括一些专门的公安高职院校的公安专业中，少数民族学生所占比例甚小，而少数民族公安干警对于民族地区经济和社会的发展及稳定繁荣具有重要作用，因此民族公安人才的培养及民族公安干警职业能...
关键词: 教师队伍建设 门源县 人事分配制度改革 农牧结合 百年大计 教育为本 教师为本 中小学 多民族 山区县
门源县是一个多民族聚居、以农为主、农牧结合的山区县。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。近年来，我县通过中小学人事分配制度改革，在中小学教师队伍建设方面取得了一定成效，但仍存在诸多问题。
关键词: 师生关系 学生心理 真情 理解能力 戒备心理 心理问题 学习 压抑感 教师 施教
良好的师生关系，可以使学生产生愉快、轻松的心境，极大地提高他们学习的积极性和理解能力。相反，师生关系紧张，或学生对教师有戒备心理，就会使学生产生压抑感，影响他们的学习、工作和生活，甚至会产生严重的心理问题。因此，必须建立良好的师生关系，这不仅有利于学生心理和学习，也是教师施教效果的保证。
关键词: 教学激情 情绪体验 社会现象 现实生活
激情是人们对现实生活或某种社会现象表现出来的强烈而鲜明的情绪体验。它往往表现为丰富的表情、激昂的语言、炯炯的眼神、有力的动作等。
关键词: 定势效应 危害 人生道路 心理定势 经典实验 心理学家 相貌特征 文字描述 人类生活 学生
人们在思考和解决问题时会出现“定势效应”，在与他人交往的过程中也会受心理定势的影响。前苏联心理学家曾经做过一个经典实验：出示同一张照片，但在出示照片前，分别向第一组学生说：此人是一个十恶不赦的罪犯；对第二组学生说：此人是一位大科学家。然后让两组学生各自用文字描述照片上这个人的相貌特征。第一组学生的描述是：深陷的双眼表...
关键词: 课堂教学效果 教学要素 课堂组织 人格魅力 教师
在教学要素中，教师是影响教学效果的核心因素。教师提高课堂教学效果的有效途径很多，这里笔者就教师如何恰当地运用自己的人格魅力和科学的课堂组织与设计来提高教学效果谈点自己的体会。
关键词: 教学反思 课程改革 教学观念 教学方法 教学经验 反思教学 总结经验 教学质量 象征性
课程改革的实施，促使教师加大了教学反思的力度，也正是不断的教学反思，更新了教师的教学观念，完善了教学方法，促进了课改的顺利进行。教学经验告诉我们，反思教学，可不断总结经验，积累点滴成功，吸取经验及教训，对教学有益，对教学质量的提高百利无害。可是现在有不少人对教学反思应该反思什么、怎样反思等问题搞不清楚，实践中不是假大...
关键词: 心理健康 教师 学校生活 心理问题 学习成绩 不自觉 学生 表扬 老师 同学
作为教师都会不自觉地把表现好的学生视为“掌上明珠”。这些“掌上明珠”是备受重视的群体，学校的鼓励，老师的表扬，同学的羡慕，家长的宠爱，凡此种种，似乎都为这些学生的成长铺平了道路。但在现实学校生活中，他们往往在学习成绩优异的背后，存在着一些特有的心理问题。因此，很有必要对我们这些“掌上明珠”的心理问题进行探讨和研究，促...
关键词: 因材施教 培养人才 学生心理 实际出发 智力差异 学习成绩 培养学生 了解学生 分层次 教师
因材施教是指教师从学生的实际出发，在分析学生心理、智力差异的基础上，选择适宜的方式、方法，有区别、分层次地进行教育，提高学生的学习成绩，培养学生良好的品质与个性。因此，作为教师就必须全面了解学生，按照学生的不同特点因材施教，把他们培养成有用之材。
关键词: 教师 学生 家长 内心 纯洁 细心
“对学生，每个教师都拥有一颗慈母心”。这是一句教师常能听到的家长们充满感激之情的心里话。几乎每次听罢内心都不由地升腾起一种愉悦、神圣感，事后深思，倍觉它意味深长。于是便一次次扪心自问：教师纯洁的慈母心该是怎样的？经过一番细心玩味，终于有了一点自以为是的粗浅认识。依笔者拙见，教师的慈母心至少应当具备如下要素：
关键词: 教育教学质量 自身素质 高中学生 非智力因素 学生培养 优秀人才 现代心理学 教育改革 教育事业 素质教育
教育事业的发展和教育改革的深入，为全面落实素质教育，提高教育教学质量，培养适应当今社会发展要求的优秀人才奠定了基础。但在新形势下，学生的心理特点发生了种种变化，使得老师深感学生难教，原来的教育方法失灵。通过现代心理学的学习，使我茅塞顿开，方知上述问题的关键是缺乏对学生的了解。认识到要全面提高教育教学质量，不仅要注意学...
关键词: 现代教学论 学习共同体 生动 课堂 苏霍姆林斯基 人际关系 教学方式 个性张扬 教师创新
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另外一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵接触。”这里的“心灵接触”说出了现代教学论的本质。这要求教与学二者之间构建的是一种平等、民主、和谐、互动的人际关系，这种关系不仅仅是一种教学方式，更是一种对话、参与和相互构建的互教互...
关键词: 档案管理工作 社会主义经济建设 县级档案馆 文书档案 科技档案 会计档案 档案馆职能 馆藏档案 档案形成 立档单位
为适应改革发展和社会主义经济建设的需要，县级档案馆在管理工作上必须采取以下措施： （一）扩大接收和征集档案的范围。根据档案馆职能的要求，县级档案馆不仅要接收各全宗构成者到期应移交的文书档案，还应接收科技档案和会计档案；在馆藏档案中，使文书档案、科技档案、专门档案形成合理比例。我们认为应从三个方面开展工作：（1）各立档单...
关键词: 学校文化 和谐 精神面貌 学校管理 群体文化 学校特色 外部表现 物质形态 制度形式 群体成员
学校文化是教师、员工、学生、管理者共同形成的一种群体文化。学校文化以具有学校特色的精神形式、制度形式和物质形态为外部表现，并影响和制约着学校群体成员的活动方式、精神面貌与文化素养。在学校管理中，学校文化的价值是极为重要的，学校文化作为一种“深层管理”，是对师生的一种“软约束”，它是常见的“硬管理”所不能取代的。因此，...
关键词: 职业校长 个人素养 高级专业人才 职业经理人 教育领域 经济领域 职业技能 科研开发 经营学校 认证资格
“职业校长”是由“职业经理人”演绎而来的，是经济领域的概念向教育领域的延伸。它指经由专门训练，具有管理和经营学校及教育科研开发的职业技能，并获得认证资格，使其统辖的教育资源实现持续增值的高级专业人才。
关键词: 学校校长 学校管理工作 人民教育家 薄弱学校 教育管理 办学思想 教育观念 教育信息 管理艺术 领导水平
人民教育家陶行知先生说过：“校长是一所学校的灵魂”。由此看来，办好学校的关键是校长，那么怎样办好一所学校，当好一名校长，尤其是薄弱学校的校长，早日摘掉“薄弱”帽子，进入“一流”或示范类学校行列？回顾自己教育管理和学校管理工作的实践，我深深感到：一个称职的校长，必须具有科学的办学思想和一定的管理才干，充分发挥和调动广大...
关键词: 校长管理 评课 课堂教学效益 提高教学质量 指导教师 教学活动 教学工作 学校组织 中心环节 学生学习
课堂教学是学校组织教学活动的主要形式，是提高教学质量的中心环节。课堂教学效益如何，教师的教法和学生学习的状态怎样，如何总结教学经验和深入开展教学研究，指导和管理教学，这些都必须靠深入到课堂教学第一线才能解决。校长参与并做好听课和评课，是检查教学工作，了解教学情况的最直接、最具体、最有效的方法，是帮助、指导教师改进教学...
关键词: 分层教育 后进生 班主任工作 关爱 思想品德 学习成绩 教育工作 个性化 学生
一个班学生的思想品德如何，学习成绩的优劣，纪律的好坏，多半是与班主任的工作密切相连的。要使班主任工作既全面又有个性化，我认为要因人而异，有的放矢，分层教育工作显得尤为重要。
关键词: 农村中小学 校本培训 中小学教师 课程功能 教学行为 教育工作者 专业化水平 课程体系 教育理念 重新认识
新的课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面，都比原来的课程有较大的创新和突破。它要求广大教育工作者和中小学教师树立一种全新的教育理念，重新认识和确立自己的角色，改变多年来习以为常的教育方式和教学行为，尽快提高专业化水平。为避免教师走弯路，并在今后能够得心应手地使用新教材进行教学，必须先行“充电”。因此...
关键词: 基础教育课程改革 农村学校 校本教研 教育教学研究 教师发展 教师专业发展 教研工作 地区教育 根本保证 自身教育
新一轮基础教育课程改革为教研工作带来了挑战，也带来了难得的发展机遇。探索一条适应时代要求，适应本地区教育实际，适应学校及广大教师发展的教研途径，是推进基础教育课程改革和教师专业发展的根本保证。但纵观本地区农村学校基础教育教学研究情况，形势不容乐观，存在问题颇多。多数教师的教育教学研究仍处于一种朦胧状态，缺乏对自身教育...
关键词: 信息技术教育 新课程改革 基础教育
随着信息技术的高效、快速发展，信息技术教育在基础教育新课程改革中发挥着越来越重要的作用。那么，信息技术教育如何在基础教育新课程改革中发挥其突出作用呢？下面就这一问题谈谈自己的看法。
关键词: 义务教育阶段 教育乱收费 社会力量 文化补习班 望子成龙 联席会议 办学行为 中小学 治理
我省出实招严格治理“三乱” 针对社会上一些团体、个人等均利用家长望子成龙心切的心理，举办各类文化补习班，牟取暴利的现象，我省及时召开了治理教育乱收费厅局际联席会议，研究下发《关于杜绝义务教育阶段中小学乱办班、乱补课、乱收费的紧急通知》，采取严厉措施，进一步规范社会力量办学行为，杜绝义务教育阶段乱办班、乱收费、乱补课现...
关键词: 沈阳市 班主任 青藏高原 执教 文化教育交流 办学特色 检查工作 市领导 青海 中学
沈阳市翔宇中学有一个特殊的班级——青海班——学生均来自于青海。开设青海班是翔宇中学的办学特色之一。它不仅促进了辽宁与青海两省之间的文化教育交流，还加强了民族之间、地区之间的友谊情感。沈阳市领导高度重视青海班的成立，市长刘迎初曾亲自到学校检查工作。校领导更是格外关注青海班，每年都选派最优秀的教师做青海班的班主任，李庆华...
关键词: 司马迁 负重 中书令 生死观 文学观 内心
司马迁的《报任安书》（节选）一文，是司马迁任中书令时写给他的朋友任安的一封信。在这封信中，司马迁以激愤的心情，叙述了自己蒙受的耻辱，倾吐了他内心的痛苦和不满，说明了自己隐忍苟活的原因，表达了他“就极刑而无愠色”，坚持完成《史记》的决心，同时也反映了他的文学观和生死观。
关键词: 应用文教学 实践能力 注意 语文教师 应用文写作 能力的培养 实践性教学 市场经济 教学效果 课堂教学
随着我国市场经济的发展，应用文写作日显重要，但语文教师对应用文教学尚未引起足够的重视，只是抓一篇范文，生搬硬套；学生是鹦鹉学舌，依葫芦画瓢。如何提高应用文的教学效果，充分展示课堂教学的魅力，是当前摆在语文教师面前的一个重要课题。笔者认为，应用文教学应突出实践能力和综合能力的培养，注意实践性教学。
关键词: 作文教学 创新能力 培养 个性 中学语文教学 主观随意性 教学存在 学生作文 教学实践 盲目性
在中学语文教学中，作文教学向来是一个沉重的话题。它的沉重在于，以应试为中心的作文教学的弊端已十分明显。作文教学存在主观随意性和盲目性，练习和评改的反复性、笼统性，学生作文普遍存在结构程式化、内容虚假化、语言成人化的现象。那么，在教学实践中如何寻找突破口解决这些问题呢？我以为，培养创新能力是一条值得尝试的途径。
关键词: 阅读实践 教学效果 培养学生 个性化行为 情感活动 审美乐趣 阅读教学 感受 教师
《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。”阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
关键词: 文言文 诵读 阅读教学 古语 学习 字词
古语云：书读百遍，其义自见。诵读是阅读教学的重要内容，学习文言文，我们不能只重视语法，光抠字词，还要在诵读上下功夫。诵读文言文，我认为有以下几方面的好处：
关键词: 语文教师 语言艺术 课堂教学效果 语文课教学 苏霍姆林斯基 语言能力 教师语言 脑力劳动 语言修养 基础学科
“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率”（苏霍姆林斯基语）。课堂教学效果从某种意义上受制于教师的语言能力和功底。语文课作为培养和提高学生听、说、读、写能力的基础学科更是如此，可以说，语文课教学的成功离不开教师语言的艺术性。而教师语言的艺术性又有多方面的要求和内容，本文仅就语言的内容和形式两方...
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