关键词：班主任 非权力 教育教学工作 学生行为 学生交往 

摘要：非权力效应是班主任或教师用自身的人格、言行、才干等因素，通过其教育教学工作来影响学生行为及心理的效能。这种影响力是他们在长期与学生交往中形成的，它依赖于学生对班主任或教师产生的信服、崇敬的情感。可分解为如下内容：

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