青海教育杂志是由青海省教育厅主管，青海省教育厅主办的一本省级期刊。
青海教育杂志创刊于1957，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 督学 国家教育督导团 责任 西部 强调 青海省 刚察县
今年7月28日-8月3日，国家教育督导团来青海检查督导“两基”工作。他们在听取了各级政府的汇报，对今年分别要完成“普初”任务的黄南州泽库县和实现“两基”达标的海北州刚察县进行了“两基”工作检查后，夏铸总督学代表国家教育督导团督查组，就进一步推进青海省“两基”工作，提出以下几点建议：
关键词: 中小学 青海省 扶贫帮困 贫困地区 捐资助学 香港 基金会 侧记
7月20日一早，雨过天晴，阳光灿烂，空气清新而凉爽。香港半岛针织厂有限公司董事、总经理林大辉为青海省捐建5所小学赠款项目签约仪式在西宁举行。
关键词: 农村教育发展 社会主义新农村建设 农村社会经济 农村劳动者 整体质量 实际需要
农村教育的成效，直接关系到我国教育的整体质量，决定着农村劳动者的素质和农村社会经济的发展。从当前看，农村教育总的形势是好的，社会主义新农村建设给农村教育带来了新的机遇。但是，农村教育的现状却不能满足农业、农村和农民发展的实际需要。就笔者所在地区而言，其关键因素有以下三点：
关键词: 辅导员队伍建设 高职院校 学生思想政治工作 高校人才培养 思想政治教育工作 日常教育管理 政治素质 实践技能
培养“知识丰富、实践技能强、政治素质高”的人才，是高职院校的根本任务。高职院校学生思想政治工作必须适应这一新的发展趋势。高职院校辅导员队伍是学生思想政治教育工作的最终执行者，是对学生进行日常教育管理最直接的实施者，其素质的高低将直接影响到高校人才培养的质量。现就高职院校辅导员队伍建设谈几点体会：
关键词: 少数民族 双语教学 教育发展 民族教育 教学改革 在校学生 文化素质 民族语文
多年来，我省的民族教育紧紧围绕少数民族双语教学改革，进行了不懈的努力和探索，取得了一定的成效，为提升少数民族的文化素质，为我省民族教育的改革与发展做出了贡献。截止2006年，我省用民族语文授课的小学有785所，在校学生134970人，中学有74所，在校学生39997人。步入新世纪，我们也应清醒地认识到，随着经济的发展、社会的进步以及新一...
关键词: 习惯养成教育 实践 学校德育工作 良好习惯 个性特点 学校教育
习惯是指“人在后天所养成的一种在一定的情景下自动地去进行某些动作的特殊倾向”。习惯有好坏之分，人们能够在一定的条件下养成良好习惯，也可以克服某些不良的习惯。积极改进和加强学校德育工作，努力探索和建构具有个性特点的行之有效的“习惯养成教育”的途径和方法，是学校教育的重要内容。
关键词: 以教师为本 校本培训 主体作用 师资建设 新课改 学校
随着“新课改”的深入，校本培训成为学校师资建设的重要手段和内容。它满足了“新课改”教师全员参训的要求。然而在实践中，要真正发挥校本培训的作用，必须发挥教师的主体性，即校本培训应以教师为本。那么，应如何发挥教师的主体作用呢？我认为应从以下方面着手：
关键词: 和谐师生关系 爱心 教育活动 热爱学生 人际关系 主体力量 教育劳动 劳动对象
教师在教育活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则居主导地位。教师是教育劳动的主体力量，学生是劳动对象，教育劳动过程是师生之间双向交流、教学相长的过程，师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目标的实现。良好的师生感情、和谐的师生关系是教育成功的基础，而构建和谐师生关系的关键是教师热爱学生。那么如何在教育教学实...
关键词: 教育力量 爱心 学生成长 培养人才 心理品质 潜移默化 心理效应 教师
影响学生成长的因素有许多，其中教师是最积极、最活跃、最重要的因素，在培养人才的过程中起着主导作用。教师对学生的影响，主要通过言教和身教，而且身教重于言教。在教师的心理品质中，教师的情感尤为重要，它像春风化雨，润物无声，潜移默化地影响着孩子的心灵。这是无形的教育力量，产生着强大的心理效应。
关键词: 教学效果 语言特点 老师 学生 学习 教师
“这么简单的问题都答不上来，真笨!”“讲了这么多遍还不明白，真是榆木疙瘩!”类似的话在教学中不知听多少老师讲过。当然其中大多是老师情急之下恨铁不成钢而言，但抱怨、责备、挖苦之后，是否改变了现状呢？结果，学生不懂的题依旧不懂，要犯的错误照犯，还增加了一分对学习的厌恶、对教师的反感。
关键词: 学习兴趣 学习乐趣 激发 享受 学生学习 学习积极性 直接动力 学习效率
兴趣是最好的老师，兴趣是推动学生学习的直接动力。学习兴趣的高低直接影响着学生的学习效率，影响着教学效果。那么，如何调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，使学生享受到学习的乐趣呢？本人在多年的教育教学中有如下体会。
关键词: 能力培养 实验教学 教学质量 能力的培养 学生观 实验技能 实事求是 科学方法
实验教学可以帮助学生形成概念，理解和巩固知识，培养学生观察现象、分析问题、解决问题的能力，初步掌握一些常用的实验技能；培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法。因此，加强实验教学是提高教学质量的重要一环，也是评价教学质量的一个重要方面。教师运用好实验这个教学手段，直接关系到学生各种能力的培养。
关键词: 学校德育工作 实效性 实践 心理素质培养 学生全面发展 道德教育 学生培养 素质教育
实施素质教育，德育是核心。学校德育工作就是对学生进行思想教育、道德教育，以及个性心理素质培养。因此，学校德育工作关系到能否把学生培养成“有理想、有道德、有文化、有纪律”的新人。德育不仅要与智育、体育、美育和劳动教育相结合，而且要在促进学生全面发展上起主导作用。所以说学校德育是学校教育不可分割的重要组成部分。
关键词: 学生非智力因素 日常教学 培养 学生素质 教学实践 割裂 教师
要全面提高学生的素质，就必须注意学生非智力因素的培养。然而在日常教学中，许多教师把智力因素与非智力因素割裂开来，这不仅不利于教学，而且直接影响到学生素质的全面提高。经过十多年的教学实践，我认为培养学生的非智力因素应从以下几方面抓起。
关键词: 学生差异 教学策略 课堂教学 学习积极性 学习影响 认知方式 知识水平 学生个体
学生在智力、道德、情感等诸方面的差异性对学生的学习影响很大，而学生个体原有的知识水平和认知方式上的差异，更是严重困扰着课堂教学。在目前以统一步调的班集体教学形式来教学，显然易造成顾此失彼现象，尤其会挫伤部分后进生的学习积极性。那么，课堂教学如何适应学生的差异性呢？
关键词: 教育培养 创造性思维 初中生 教育学家 心理学家 本质特性 潜在能力 创造潜力
现代心理学家和教育学家的研究表明，创造性是人的本质特性之一，是每个人都具有的一种潜在能力。人们的创造性思维和创造潜力的发挥，决不取决于先天生理因素的遗传，更重要的是取决于后天的努力和实践，其中教育培养是重要的一环。
关键词: 警体教学 教师素质 公安院校 警察教育 人民警察 能力水平 发展趋势 院校学员
公安院校警体教学是警察教育的重要组成部分，担负着培养文能办案、武能擒敌的合格人民警察的重任。警体教师能否完成这光荣任务，关键在于警体教师的思想、知识和能力水平。本文就目前公安院校警体教学的现状和发展趋势，警体教学在警察教育中的地位和作用，以及公安院校学员对警体教师的期望与要求，通过查阅有关文献资料，采用调查、询问的方...
关键词: 实践教学 师资培养 学前教育 幼儿教师专业成长 教学新模式 专业发展
长期以来，实践教学是学前教育师资培养中的薄弱环节。在幼儿教师从数量满足型向专业发展型转变的时候，重新检视学前教育师资培养中的实践教学，探寻有利于未来幼儿教师专业成长的实践教学新模式，是十分必要的。
关键词: 教育教学 学校 教育城域网 网络环境 演示课件 现场直播 视频节目
所谓“班班通”，即在每个教学班装备基于网络环境下的以投影机（电视机）为终端显示的设备，每个教室都能实现上网、演示课件、现场直播、远程资源共享和进行视频节目的播放……“班班通”是发挥校园网、教育城域网功能的最直接体现，它的使用情况如何，直接决定了校园网、城域网的使用效率。因此，探讨“班班通”在学校教育教学中的意义及如何...
关键词: 教学节奏 课堂教学 学生学习 课堂节奏 活泼 教师
课堂教学犹如一首美妙的乐曲离不开节奏，舒缓的节奏易于表现浪漫真挚的感情，轻快的节奏易于渲染轻松活泼的气氛，而课堂的节奏能够调动学生的情绪，调控学生的情感。一位优秀的教师应善于把握课堂节奏，由此调动学生学习的积极性。
关键词: 中学教学 pbl 教学观念 教学模式 学习兴趣 学生分析 学习者 中学生
传统的教学观念把知识视为不可更改的定论，把教学看成是知识从外到内的输入，学习者只需理解和记忆书本上的知识就行，教师“传道授业解惑”只是单纯的灌输。在这种教学模式中学生始终处于一种被动的地位，教与学无法互动。其最终结果是学生的学习兴趣和积极性被大大扼杀，对学习感到厌烦和不满，创造性被泯灭，培养学生分析问题和解决实际问题...
关键词: 社会化进程 图书馆 人的社会化 社会教育职能 社会学角度 宣传教育
图书馆作为重要的宣传教育阵地，在人的社会化进程中发挥着愈来愈重要的作用。因而，图书馆与人的社会化究竟有什么联系，人的社会化对社会又有什么影响，图书馆怎样才能在实现人的让会化进程中充分发挥其社会教育职能等问题，值得我们进行认真的探讨。对此，笔者试从社会学角度谈些看法。
关键词: 知识经济 档案工作 经济时代 社会变革 服务内容 人类社会 档案部门 利用
知识经济是一场伟大的社会变革，这场变革必然深刻影响着人类社会的各个领域。面对知识经济时代的来临，档案工作如何转变观念，适时应变，调整服务内容，改善工作方式，提高服务水平和质量，充分发挥传播、开发、转化、利用知识的功能，适应和引导人们对档案的需求和利用，这对档案部门来说，无疑担负着义不容辞的重要使命。
关键词: 学校文化 精神 自觉行为 宣传栏 标语 学习 地理 读书
什么是学校文化？我们在学习、借鉴、探索中，对“学校文化”的认识从模糊逐渐清晰起来。最初，我们将学校文化粗浅地理解为在学校营造一些文化的气息，比如制作一些标语、口号，在墙壁、橱窗搞些宣传栏，建立读书角等。随着探索的深入，我们越来越深刻地认识到，真正的学校文化决不仅是外在的、可见的标语或者口号那么简单，真正的文化是形成人...
关键词: 心理焦虑 班主任 教育教学 情绪体验 心理压力 焦虑问题 大学生 学校
心理焦虑是人在、面对遇到的问题或今后可能出现的某种威胁因素时产生的紧张、不安、焦虑、痛苦的情绪体验。班主任，作为学校教育教学的骨干力量在教育教学中对广大学生负有更多责任，所承受的心理压力远大于其他教师，必然容易产生更多的心理焦虑，应该如何调适心理焦虑问题呢？
关键词: 沟通交流 和谐班级 班主任工作 班级管理工作 因材施教 人格魅力 挑战性 用心
班主任工作是一项富有挑战性的工作，它是一门科学、一门艺术，需要每位班主任用心去把握、体会。多年班级管理工作实践，使我深深体会到理解、沟通、相互支持是做好班主任工作的桥梁；爱心、鼓励、因材施教是做好班主任工作的有效途径；完善、提高自我人格魅力并去感染学生，是做好班主任工作的不竭动力和源泉。
关键词: 班主任 人格魅力 自身 教书育人 合格人才 教育工作 人类文明 民族素质
韩愈说：“师者，传道授业解惑也”，担负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任。班主任的知识水平、业务能力、思想道德如何，直接影响着人才的质量与教育的效果。班主任不只要会教书，而且要会育人，教导学生学会如何学习，学会如何做人。一名优秀的班主任，除了必须以满腔的热情对待教育工作，对待学生以外，
关键词: 教师素质 合格人才 培养 和谐校园 学习生活 人际关系 教师队伍 管理者
学校的管理者应该让学校成为孩子们快乐学习生活的乐园，成为老师们挥洒智慧和汗水的舞台。这里应该有文明健康的举止，有团结温馨的人际关系，使校园如家园。这一切的一切都源于和谐，取决于教师队伍的整体素质。笔者认为，提高教师素质是建设和谐校园的首中之重。
关键词: 学生 自身 班风 教师 学风 整体实力 凝聚力 班主任
班风正，学生具有一股凝聚力，有一种争先恐后的学习劲头。形成这样的一种态势，优生有劲头，差生也能竭尽全力，全班整体实力会增强。这需要班主任从自身做起，从每个学生抓起。
关键词: 班主任教师 学生 表扬艺术 阳光 赞可夫 教育家 劳动者 培养
苏联教育家赞可夫认为：“儿童对于教师给予的好感，反应是很灵敏的，他们会用爱来报答教师的爱。”所以，学生在被关爱的同时，也会爱他们的学校，爱他们的老师，爱他们的集体。学生没有好坏之分，只有先后之别，所以，班主任教师要以成长的眼光、发展的理念来看待学生和对待自己的工作。不仅要培养高学历的人才，更要培养很多的普通劳动者，
关键词: 学生思维 听说能力 语文教学 培养 职校 语言交际 思想感情 事实证明
听说能力作为语言交际的重要基础，不再是简单意义上的听说。而应该是：如何在听别人讲话的过程中，敏捷地抓住谈话的中心，并迅速做出反应；如何迅速、有条理、简洁准确地把自己的思想感情传达给别人，以说服乃至感动对方。这些能力，并非与生俱来，而是需要科学、系统的训练。事实证明，科学地训练学生的听说能力，对于培植学生思考能力，锻炼...
关键词: 心理健康教育 职校生 学生整体素质 职业技术学校 综合职业能力 转折时期 身心发展 行为倾向
职业技术学校的学生整体素质参差不齐，年龄正处在身心发展的转折时期，部分学生由于不良价值观念和行为倾向的影响，导致在人际交往、自我意识、升学就业等方面产生了各种各样的心理困惑。因此，在职业学校中开展心理健康教育，是德育的要求，也是学生健康成长的需要，更是全面提高学生素质和综合职业能力的必然要求，具有十分重要的现实意义。
关键词: 互动教学 以学生为主体 进课堂 新课改 以学生发展为本 实践能力 课堂教学 新课程改革
新课程改革的理念要求以学生为主体，以学生发展为本，培养和促进学生全面、和谐、持续地发展，为学生提供丰富的学习活动并获取学习经验；注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感，使学生能主动、生动、活泼地发展。要求课堂教学重视学生人格、情感、意志、态度、价值观的培养，思想、品德、性格的塑造，以及知识、能力、智力、智慧的提...
关键词: 新课程标准 普通高中 教育工作者 论证 教师 教学 线
普通高中新课程标准方案是通过专家、学者、教学一线的教师及教育工作者等经过一系列理论研究和实际论证，在不断改进和完善的基础上制定出来的，其理论的导向作用显而易见。下面就普通高中新课程标准方案的缜密陛、灵活性、发展性谈点自己的认识，供商榷。
关键词: 地方师范大学 教师教育改革 北京师范大学 安徽师范大学 中小学教师 联席会议 党委书记 吉狄马加
第四届全国地方师范大学联席会议于7月29日至31日在西宁召开这次会议的主题是“推进教师教育改革，培养优秀中小学教师”。来自教育部师范教育司管培俊司长、北京师范大学党委书记刘川生，以及5所部属师范大学和安徽师范大学等32所地方师范大学的代表80余人参加会议。青海省人民政府副省长吉狄马加出席了开幕式并讲话。
关键词: 李明 兴奋 花朵
我刚走到教室门口，李明同学就迎上来，兴奋地说：“老师，我的花开了!”我望过去，只见这几天放在窗台上的那盆李明的“对子莲”娇艳地开着，那仿佛用绸片缀起的红色的花朵，像一个小小的金碗似的倾斜在亭亭的长茎上，花朵很大，娇艳欲滴，看上去美极了。难怪李明这么兴奋。
关键词: 语言符号 病句修改 聚合关系 组合关系 语法 系统性
在语言符号系统性的理论研究中，所谓“组合关系”是指，在语言的同一层级上组合起来的各个单位之间所形成的关系。如“名词＋们”是一种组合；“数词＋量词＋名词”也是一种组合。就具体的“词”而言，又有它特定的“词”可以与之形成组合关系，比如，“同学”和“们”之间存在着组合关系，可以说成“同学们”。但是，“石头”和“们”之间就不...
关键词: 别解 释义 语文第六册 人教版
《廉颇蔺相如列传》一文中有这样一句话：“今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。”人教版语文第六册《教师教学用书》将其中的“以戏弄臣”译为“以此来戏弄我”，笔者认为值得商榷。
关键词: 说课设计 初中语文第三册 自读课文 人生哲理 教学目的 说教材 文章
一、说教材 《吾家有女初长成》一文是初中语文第三册第二单元第10课，这是一篇自读课文。这篇文章通过女儿成长的特点，揭示了一代青年人成长的历程，告诉人们生命是无法制定和预先设计的，只要生命是健康的、向上的，就是美的人生哲理。文章比较简单，学生读一读，弄懂文章的主要内容就可以了，为此本篇的教学目的确定为：
关键词: 主体意识 语文学习 课堂教学活动 学生参与 传统教学模式 中学语文教学 学校教育 素质教育
课堂教学活动是学校教育的最基本途径和方式，也是实施素质教育的关键。我们在理念上一直强调要使学生生动、活泼、主动地得到知识和发展。但事实上，“教师讲，学生听；教师问，学生答”的传统教学模式一直把持着课堂，忽略了学生的有情感、有需求地参与课堂教学活动。针对教学中存在的弊端，我认为中学语文教学应遵循“主体参与”的原则，充分...
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