青海教育杂志

马复兴，快乐的耕耘者

关键词: 快乐  优秀教师  湟中县  朴实  理想  

优秀教师马复兴从湟中县汉东回族乡下麻尔村一步步向我们走来——朴实的衣着，坚定的面庞，沉稳的脚步，矫健的身姿。带着他独特的人生，带着他昔日的辉煌，带着他执著的信念，带着他明天的理想。

用爱心诠释师德 用双臂书写人生——记湟中县下麻尔小学残疾教师马复兴

关键词: 残疾教师  乡村小学  师德  湟中县  教育工作者  人生  书写  诠释  

作为教育媒体记者，我感到十分惭愧。因为我是通过其他媒体知道残疾教师马复兴的。他所在的学校尽管是偏僻的乡村小学，却就在距离省城二十公里的近郊，而且，属于省会两宁市辖区。这几年，教育部门每年都要表彰奖励优秀教育工作者，前两年还专门组织了“师德标兵巡回报告团”，就在不久前的第二十三个教师节，我们还在与厅有关处室的领导探讨如...

赞身残志坚马复兴老师

我省大学生学术科技作品入围全国第十届“挑战杯”大赛

关键词: 学术科技作品  大学生  挑战杯  大赛  青海大学  学生工作  显微结构  酸碱盐  

2007年11月29日，记者从青海大学学生工作处了解到，由青海大学推荐的《不同发育阶段高原牦牛肺泡显微结构的研究》、《斜发沸石酸碱盐改性处理及其吸附容量的研究》、《金相试样打磨、抛光机试样夹持装置》三项学生学术科技作品入围第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛并分获三项三等奖。三项作品都可运用到实际的高原生产、生活中...

和谐校园建设与大学生思想政治教育

关键词: 大学生思想政治教育  和谐校园建设  构建社会主义和谐社会  中央政治局委员  六届六中全会  教育优先发展  构建和谐社会  和谐社会建设  

党的十六届六中全会及十七大对当前和今后一个时期构建社会主义和谐社会作出了重要部署，将坚持教育优先发展、促进教育公平作为构建和谐社会的一项重要内容。大学校园是和谐社会的一个组成部分，是直接向和谐社会培养输送高素质人才的基地，是促进和谐社会建设的一支重要力量。中共中央政治局委员、书记处弗记、部长刘云山同志在第十五次全国高...

化隆县深化义务教育管理体制改革的几点思考

关键词: 农村义务教育管理体制  教育管理体制改革  化隆县  社会主义新农村建设  教育改革与发展  社会发展形势  教育体制改革  教育发展  

完善农村义务教育管理体制，是党中央、国务院在认真总结农村义务教育发展实际，科学分析农村经济和社会发展形势，特别是针对农村义务教育存在的困难和问题做出的一项重大决策。实施农村义务教育体制改革是完善县乡管理体制，实施社会主义新农村建设的重要内容，也是全面推进基础教育改革与发展，办好让人民满意教育的重大举措，意义重大，势在...

中美高校学生事务管理人员专业化成长之比较

关键词: 学生事务管理  专业化成长  管理人员  高校  中美  高等教育管理  课外活动  教育影响  

高校学生事务管理是高等教育管理的核心。学生事务是指学生课外活动和非学术性事务，学生事务管理是指高校对学生事务的计划、组织和领导。高校通过学生工作对学生施加教育影响，以规范、指导和服务学生，丰富学生校园生活，达到促进学生成才的目的。

浅析播音主持艺术创作中的内心视象

关键词: 播音主持  艺术创作  内心  艺术工作者  主持艺术  感染力  吸引力  稿件  

如何使播音主持作品具有吸引力和感染力，是我们每一位从事播音主持艺术工作者所探寻和追求的。通过工作实践，在播配一些稿件时我体会到“内心视象”对我们进行播音与主持艺术的创作而言，至关重要。

少数民族农牧区教师培训方式及效果探究

关键词: 教师培训  少数民族  农牧区  苏霍姆林斯基  教育基础  新课程背景  教学管理者  教学大纲  

苏霍姆林斯基说：“只有当教师的视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教学过程的真正能手、艺术家和诗人。”新课程背景下的教师应该拥有怎样的专业水平和职业技能，应该怎样适应新形势，迎接新挑战，这不但是每个教师应该考虑的问题，更是我们每个教育教学管理者首先要思考的问题。结合少数民族农牧区教育基础薄弱，现代信息...

对学生评价的几点思考

关键词: 学生评价  课程改革实验  评价方式  

学生的日常评价是最经常的评价方式。经过新课程改革实验的实践及反思，我认为在学生评价中应处理好以下几个关系：

和谐社会视角下未成年人犯罪的司法对策

关键词: 未成年人犯罪  社会视角  司法对策  和谐  世界性  

未成年人犯罪已成为一个世界性的突出问题，如何更好地预防和减少未成年人犯罪，是社会各界所共同面临的一个严峻课题。

对加强中小学创新教育的思考

关键词: 创新教育  中小学  培养创新人才  教育工作者  创新精神  兴国  

二十一世纪是注重创新教育、培养创新人才、靠创新精神振兴国家和民族的时代。因此，加强创新教育，培养创新人才，是摆在我们教育工作者面前的一项刻不容缓的艰巨任务和义不容辞的神圣职责。

感人心者莫先乎情

关键词: 人心  被批评者  教育魅力  学生  教师  尊严感  信任  孩子  

古人云“感人心者，莫先乎情。”教师只有像对待自己的孩子、朋友那样，怀有真诚、理解、尊重、信任和爱护学生之情，才能使学生亲近、信任教师，托出心底的秘密，心悦诚服地接受教师的批评和指导。真正富有教育魅力的批评，不是伤害学生心灵的刑具，不是批评者广施威风，使被批评者无地自容，而是在于培养学生的尊严感，

批评也是一种激励

关键词: 批评教育  激励  教育方式  赏识  孙云晓  教育学  孩子  表扬  

“赏识”教育提倡孩子是夸出来的。用鼓励、赏识的教育方式培养孩子，固然是有效的，但在提倡肯定、表扬、奖励、赏识的同时，也不能忽视批评教育的积极作用，正如教育学专家孙云晓所说：教育本就是十八般武艺，表扬、批评、奖励、惩罚，什么都应该有。因此，当学生犯了错误时，在肯定他以往优点的同时，要恰如其分地指出其错误所在，进行得当的...

做一名合格的人民教师

关键词: 人民教师  人类文化  尊师重教  社会进步  职业要求  言行一致  传播者  知识  

人所共知，中国有尊师重教的传统，有“天地君亲师”之说。因为教师是人类文化、科学、知识的传播者，又是伦理、道德的传授者。从这个意义上说，教师是人类掌握知识、开发理性、推动社会进步的引路人；教师的一言一行，可能会影响学生的一生一世。教师职业要求我们“学而不厌，诲人不倦”，不但要教学生掌握知识，还要教学生做人，这就要求我们...

我看教学反思的几种模式

关键词: 教学反思  教师专业成长  专业化成长  教学实践  教学活动  归纳  

教师在教学实践中的反思，对自身专业化成长有着非常重要的促进作用。那么教师应如何进行教学反思呢？根据教学活动和教师专业成长的特点，可以归纳为四种模式：

热心肠冷处理——浅谈批评艺术

关键词: 批评艺术  冷处理  热心  错误行为  教学过程  学生  恶作剧  教鞭  

在我们日常教学过程中，经常会遇到这样一些情况，有些平时很老实本分的学生，也会有某些行为不合常规，有悖于学生准则，如破坏公物、恶作剧等。遇到这样的情况，一些教师高高举起为师庄严的教鞭，或横眉冷对地训斥学生“认罪伏法”。然而治标要治本，教书要育人，从这个角度来讲，如此的解决方法岂止简单，而且过于粗暴，难以收到效果。笔者认...

开发和提高学校档案的服务功能

关键词: 学校档案工作  服务功能  教育教学活动  学校历史  自身形象  中心工作  档案形成  日常工作  

学校档案工作是记录和书写学校历史面貌的一项重要工作，是随着学校教育教学活动而形成的，体现和反映出学校自身形象和价值观及建设。学校档案的特点决定了其功能要面向教育教学中心工作，服务全体师生。学校档案形成于学校各个时期、各个方面，形成于学校各项日常工作中，是反映学校历史的真实资料，是学校开展各项工作的见证，更是学校发展的...

不要滥贴标签——慎重对待后进生转化工作

关键词: 后进生转化工作  慎重  标签  自我否定意识  心理状态  心理素质  同学  自尊  

后进生的心理状态多是消极的，他们容易沮丧、孤僻，以至悲观失望；他们对未来信心不足，感到前途渺茫；他们心有余悸，总认为周围的人比自己强．自我否定意识时常出现。其实，后进生也和其他同学一样，有着强烈的自尊，希望得到老师的关注，渴望得到同学们的关心。如何正确对待后进生．使他们形成良好的心理素质，笔者谈几点体会。

把爱撒向班级的每个角落

关键词: 班级  集体荣誉感  班主任  凝聚力  班风  师生  学生  

作为班主任，想要使自己的班级有凝聚力。有集体荣誉感，有良好的班风，有较佳的成绩，师生的情感深厚，对待学生就应以爱为出发点。

掌握学生特点探索工作规律

关键词: 学生特点  班主任工作  全面发展  教学班  管理  

班主任的工作是一项简单而又复杂的工作，说简单是指班主任工作实际上就是一个教学班的管理，说复杂是指要管理好一个班的几十名学生，使他们都能成为德、智、体全面发展的学生，这确实是一项细致而又繁琐的工作。

培养大班幼儿自我保护能力的尝试

关键词: 自我保护能力  能力的培养  大班幼儿  安全知识  身体发育  危险事故  意外事故  反应  

大班幼儿虽然懂得了一些日常的安全知识，但由于他们年龄尚小，身体发育还不十分完善，动作尚未高度协调，反应不够灵敏，加之好动、好模仿是他们的天性，他们不能预料、电难以运用已有的安全知识去进行自我保护，因此，常常导致危险事故的发生。为了避免和消除意外事故发生，切实保证幼儿的安全，必须加强幼儿自我保护能力的培养。我从以下几个...

班主任工作体会点滴

关键词: 班主任工作  重中之重  教育作用  家庭管理  组织者  班级  领导者  班风  

班主任是班级的领导者和组织者，搞好一个班级的工作，培养其良好的班风是重中之重。一个良好的班级对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用，而良好的班级得益于班主任老师的精心呵护和倾情关注，如何把班级这个家庭管理好，使其成为有共同目标、有组织核心、有正确舆论、有旺盛士气的集体。有许多的方法和经验，现将我的一些体会总结如下：

试谈信息技术在职业教育中的应用

关键词: 应用型技术人才  职业教育  信息技术  职业技术学校  能力的培养  区域经济发展  教学设施  实训基地  

职业教育的目的是为了满足区域经济发展的需要，培养高技能的应用型技术人才。因此，职业教育要求在教学中强调实践性和学生动手能力的培养，要求学校要有完善的实训教学设施和模拟化企业环境，以保证学生的学习效果，尽可能让学生感受实际的工作环境和技能训练要求。作为西部地区的农村职业技术学校，进入企业实习训练有诸多的困难，学校一般都...

对新课程改革背景下教学评价的探讨

关键词: 传统教学评价  新课程改革  改革背景  教学评价体系  课堂教学改革  教学活动  学生发展  

教学评价是教学活动中的一个重要环节，随着新课程改革的逐步推广和实施，传统教学评价的弊端也日益凸显出来。如何建立一套适应新课程改革需要，以学生发展为中心，对当代课堂教学改革起导向和激励功能的教学评价体系，已成为当前新课程改革背景下需要迫切解决的问题。

教育叙事研究：一种最适合教师的校本教研

关键词: 教育叙事研究  校本教研  教师选择  课程改革  课题研究  教研方式  听课  

随着课程改革的不断深入，校本教研提到了一个十分重要的位置。但是，现实的情形是校本教研常常以反反复复的听课、评课、以及空泛的课题研究为主要内容。往往是徒有形式，而缺乏实际效果。其主要原因是没有找到一种教师可接受的研究方式。因此，当务之急是引导教师选择一种适合自身的教研方式。笔者认为，在诸多的研究方式中，“叙事研究”与“...

我心中的马莲花

关键词: 莲花  中心学校  乐都县  教书  

1981年秋，我被分配到乐都县最边远的一所山区中心学校教书。 学校位于海拔两千八百多米的高山峡沟——马莲沟，这里山高风大，偏僻闭塞贫穷，到处生长着马莲草。

残疾教师马复兴先进事迹感动千余名教师

关键词: 残疾教师  先进事迹  市人民政府  西宁市  省教育厅  教师代表  荣誉称号  优秀教师  

11月22日下午，由西宁市教育局组织的马复兴教师先进事迹首场报告会在省会议中心举行。省教育厅副厅长赵海平、市人大副主任祁美尧、市政府副市长王绚及各区、县主管教育的领导、教师代表1000余人参加了报告会。会议宣读了《西宁市人民政府关于授予马复兴同志西宁市优秀教师荣誉称号的决定》。王绚副市长向马复兴同志颁发了荣誉证书。

刚察县加强培训工作,推进教育信息化发展

关键词: 现代远程教育  创新培训  刚察县  信息化发展  卫星接收系统  教育资源管理  一线教师  技术人员  

11月1日，刚察县教育局邀请省电教馆技术人员对全县一线教师进行了以现代远程教育卫星接收系统为主要内容的培训工作。针对本次学员的特点，县教研室创新培训方式，采取了集中授课、主题讨论、分组实践、现场观摩相结合的方式，对全体参训教师进行了定标培训。培训中，省电教馆技术人员重点就远程教育项目建设规范、项目管理、远程教育资源管理...

我省加强学校健康教育师资培训

关键词: 学校健康教育  师资培训  食品卫生安全  行政管理人员  安徽医科大学  疾病预防  教育项目  省教育厅  

11月8日，11月10日至11日，青海省教育厅组织进行了学校预防艾滋病健康教育项目和学校食品卫生安全、学校常见疾病预防工作培训。来自全省各地近160名校长、教师、教育行政管理人员参加了培训。培训期间，教育部体卫艺司卫生处处长张芯，北京大学儿少卫生研究所副所长、教授马军，安徽医科大学公共卫生学院院长、

湟中县职业教育发展势头良好

关键词: 职业教育发展  湟中县  基础设施建设  职业教育中心  技能素质  协调发展  教育事业  筹措资金  

近年来，湟中县把大力发展职业教育作为推进全县教育事业持续快速协调发展和提高劳动者技能素质的重要途径，多渠道筹措资金，不断加大投入，强化基础建设，全县职业教育呈蓬勃发展之势。一是基础设施建设不断加大。2001年以来，全县职业教育总投资达4210．4万元，新增校舍2．4万平方米。特别是今年以来，实施了职业教育“168”工程，即成立了1...

2007年青海省中考作文评析

关键词: 青海省  作文评析  中考  作文试题  语文考试  课改  题量  考生  

青海省2007年中考（课改）语文考试作文试题的要求、类型、题量、赋分基本保持了以往的模式，在此基础上又有变化创新，使考生觉得既熟悉又新颖，既似曾相识，又富有新意。

“发现法”在语文教学中的运用

关键词: 语文教学  发现教学法  创新精神  主动意识  教学方法  学习能力  学习方法  

发现教学法就是在老师的引导下，充分调动学生的好奇心、竞争心、求知欲，充分发挥学生的主动意识和创新精神，培养学生发现问题和解决问题的一种教学方法。这种方法的应用有助于学校教改教研的深入开展，有利于学生学习方法的培养和学习能力的提高。

探索语文课改需要反思前行

关键词: 语文课改  语文教学  交际工具  情感态度  新课程标准  语文学科  人类文化  语文课程  

语文学科的性质是语文教学最基本的问题。新课程标准给语文定性为：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具陛和人文性的统一，是语文课程的基本特点。”还明确地把教学目标界定为三个方面，即知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观。把情感态度和价值观放到了教学目标的重要位置，这是对传统语文教学过分强调语文的工具...

浅谈语文教学中的情感教育

关键词: 情感教育  语文教学  态度体验  社会需求  个人需要  客观事物  人类文明  相互交流  

情感是人们对客观事物是否适合个人需要和社会需求而产生的态度体验，是人类文明的凝聚、内化与升华。美国当代情感教学理论创始人罗杰斯认为：课堂教学是师生间情感的相互交流过程，是以人的整体心理活动为基础的认知活动和情感活动相统一的过程，知识的传授、个陛的培养、潜能的开发、创造新的技法都在这个过程中实现。语文是一门最富情感性的...

怎样标点文言文

关键词: 文言文  标点  能力的培养  语法知识  中学生  句读  文意  

古人很重视学生句读能力的培养，因为明辨句读是读懂古文的基础。而中学生要学好文言文，也必须以明辨句读、正确标点文言文为起点。那么，怎样标点文言文呢？主要依靠对文意的理解，在对文意还不能完全理解时，可以运用已掌握的语法知识断句标点。

浅谈初中文言文教学

关键词: 文言文教学  初中  中国古典文学  语文教材  文化遗产  中华民族  语文水平  语文教师  

文言文在整套语文教材中占了将近三分之一的篇幅，毫无疑问，新教材中所选的诗文都是中国古典文学的精华，是中华民族宝贵的文化遗产，学好这些诗文对提高学生的语文水平至关重要。长期以来，怎样才能教好文言文，一直是语文教师的困惑。我尝试采用以下几个环节进行文言文教学，取得了较好的效果。

夯实基础学好语音

关键词: 语音  整体认读音节  课程目标  汉语拼音  九年级  声母  韵母  

《语文课程标准》对汉语拼音的课程目标提出如下要求：能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。但九年义务阶段中七到九年级的部分学生对语音的学习远远达不到这一要求。

低年级学生写字教学“五要”

关键词: 低年级学生  写字教学  普遍意义  结构规律  举一反三  语文课  临写  合体字  

学生在语文课中学习了大量的生字新词，如果一个个按书法要求去临写，显然是不可能的。教师让学生临写的范字要精心选择。要选择典型的、具有普遍意义的，能体现汉字结构规律的字，使学生临写后能举一反三。如教单人旁，先告诉学生单人旁在田字格中的位置，单人旁在合体字中所占的比例，特别要告诉学生写单人旁时撇应斜一点，

语文课应重视情境教学

关键词: 情境教学  语文课  教学过程  实际需要  教学内容  情感体验  主动学习  教学效果  

情境教学是指在教学过程中为了达到预定目的，从实际需要出发，创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，引起学生情感体验，激发和吸引学生主动学习，达到最佳教学效果的一种方法。在教学中，把知识赋予学生喜闻乐见的情境中，让学生在情境中进行学习活动显得十分重要。