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青海教育杂志是由青海省教育厅主管，青海省教育厅主办的一本省级期刊。
青海教育杂志创刊于1957，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 快乐 教育工作者 全国人大 中华民族 受教育者 教师节
许多人都知道，都明白，1985年全国人大关于设立教师节的决定，惠及的并非只有教师和教育工作者，还有千千万万受教育者和整个中华民族。
关键词: 先进个人 教师节 表彰 教育系统 教育工作者 特级教师 优秀教师 乡村教师
尊敬的各位老师，同志们： 在这收获的季节，我们召开大会，隆重庆祝第二十五个教师节，表彰在全省教育工作中做出突出成绩的中小学十杰教师、十杰校长、第七批中小学特级教师、全省优秀教师、优秀教育工作者、优秀乡村教师。在此，我代表省政府向广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和亲切的慰问!向受到表彰的先进个人表示热烈的祝贺!向长期以...
关键词: 人民政府 中小学 青海省 奖励 表彰 党的教育方针
西宁市、各自治州人民政府，海东行署，省政府各委、办、厅、局： 近年来，全省广大教师和教育工作者深入贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，以强烈的事业心、责任感和饱满的工作热情，忠于职守，无私奉献，教书育人，开拓创新，在教育事业的改革和发展中取得了显著成绩，涌现出一大批先进个人。
关键词: 人民政府办公厅 特级教师 中小学 青海省 同意 复函 同志 社会保障厅
省教育厅、省人力资源和社会保障厅：《关于批准青海省第七批中小学特级教师的请示》（青教基[2009]57号）悉。经研究，省人民政府同意批准郑金定等24名教师为我省第七批中小学特级教师。请按照特级教师评定命名的有关规定和程序，做好授予青海省第七批中小学特级教师称号、颁发特级教师证书的有关工作。
关键词: 教育工作者 优秀教师 省教育厅 乡村教师 表彰 青海 教育行政部门 大中专院校
西宁市、海东地区、各自治州教育局，省属大中专院校： 2006年以来，在各级党委、政府及教育行政部门的领导下，我省教育系统广大教师和教育工作者深入贯彻落实科学发展观，全面实施“科教兴青”战略，为全省教育事业的改革和发展做出了突出贡献，涌现出一大批先进个人。
关键词: 党组织活动 少数民族 困难群众 省教育厅 帮扶 阳光 民族团结进步 民族宗教政策
今年以来，按照省民族团结进步工作领导小组办公室《关于走访慰问少数民族群众的通知》精神，省教育厅系统各单位（处室）党组织纷纷来到青林乡，来到本单位（处室）帮扶联点村慰问少数民族困难群众，宣传党的民族宗教政策，了解体察基层少数民族群众的生产、生活困难，为基层办实事、办好事。
关键词: 民族教育事业 果洛州 精神 解难 经济发展水平 文化环境 教育工作
由于相对恶劣的自然条件，独特的文化环境和落后的经济发展水平，果洛民族教育事业长期处于欠发展状态，发展迟缓，举步维艰。2004年全州启动“两基”攻坚工作以来，投入逐年加大，措施逐步强化，短短几年间，教育工作水平得到提升，办学条件、学校管理水平等得到极大改善，果洛民族教育进入快速发展阶段。
关键词: 北京市人民政府 教育合作协议 青海省 教育事业发展 中央政治局委员 市委书记 签字仪式 省委书记
8月24日，北京市与青海省在西宁召开了加强合作共谋发展座谈会，签订了《北京市人民政府青海省人民政府关于加强科技教育合作协议》。中共中央政治局委员、北京市委书记刘淇，青海省委书记强卫等领导出席了签字仪式。
关键词: 高等教育工作 青海大学 副部长 教育部 调研 青海师范大学 民族大学
（本刊讯）8月11日至13日，教育部副部长陈希一行来青海调研高等教育工作。其间，陈希副部长一行深入到青海大学、青海师范大学、青海民族大学实地考察。
关键词: 市委书记 西宁市 王建军 调研 教育 社会实践基地 职业技术学校 省委常委
8月26日，省委常委、市委书记王建军到西宁市第二十二中学、城北区光明小学、西宁市第二职业技术学校和中小学社会实践基地进行调研。
关键词: 中小学校 西宁市 开学 秩序 秋季 报名工作 检查 教育局
9月1日上午，西宁市教育局组成两个检查组对16所中小学校进行了开学各项工作的检查。从检查情况看，西宁市各中小学、幼儿园全面开学，教师提前到岗，各类教材准备到位，开学报名工作井然有序。
关键词: 中小学 海西州 开学 防震减灾工作 生命安全 教学秩序 幼儿园 格尔木
8月29日，我省海西州大柴旦地区发生6．4级地震，随后又有多次震情发生，格尔木、德令哈等地有震感。正值各中小学、幼儿园秋季开学之际，为确保学校师生生命安全，海西州及时下发紧急通知，部署防震减灾工作。日前，在确保安全的前提下，全州中小学、幼儿园如期开学，各项工作顺利开展，教学秩序井然。
关键词: 风险隐患 海北州 学校 突发公共卫生事件 视频会议 省教育厅 卫生厅 卫生局
为认真贯彻落实8月31日省卫生厅、省教育厅联合召开的2009年全省秋季学校突发公共卫生事件风险隐患排查工作安排视频会议精神，海北州教育局与卫生局联合召开紧急会议，就切实做好全州秋季学校突发公共卫生事件风险隐患排查工作进行了安排部署。
关键词: 寄宿制学校 电视节目 汉语 中央电视台 少儿节目 动画片 民族地区
日前，省教育厅下发了《关于在全省民族地区寄宿制学校推行收看汉语电视节目活动的通知》，要求各寄宿制学校主要以中央电视台《新闻联播》、青海电视台《青海新闻联播》及少儿动画片等汉语电视节目为主。可组织学生每晚18：00-20：00在班级收看当天的新闻节目和少儿动画片等，也可组织学生利用课余时间收看汉语动画片和少儿节目光盘。
关键词: 师德师风教育 教育局 民和县 专项 教师队伍建设 队伍整体素质 教育教学质量 素质教育
为了切实加强教师队伍建设，全面提高教师队伍整体素质，大力推进素质教育，不断提高教育教学质量，从秋季开学起，民和县教育局在全县中小学开展为期一年的师德师风教育专项活动。
关键词: 语文教师 学法指导 教学过程 现代教学论 研究教学 教学方法 相互联系 教学规律
长期以来，语文教师大多数研究教学的“教法”，而忽视了学生的“学法”。现代教学论认为，教学方法涉及到教法和学法的问题，它是教师和学生相互联系的一定的活动方式的构成体，是受教与学互相依存的教学规律所制约的。不论教与学都不是单方面的活动。从教的方面看，教师既对学生起主导作用，又受学生的制约。如果我们在教学过程中忽视制约作用...
关键词: 课外阅读 语文教学 课外活动 相得益彰 上课 理想 教读
语文教学必须以上课为主，但一定要辅之以课外活动，才能取得理想的效果。课外阅读是语文教学的一个重要方面，课内教读和课外阅读互为表里，相辅相成，相得益彰。
关键词: 中国传统文化 语文教学 道德教育体系 全面和谐发展 传统伦理道德 德育教育 儒家文化 中华民族
一、德育教育的继承 语文教学中应继承重视道德教育、追求人的全面和谐发展的传统文化。中国传统文化特别是儒家文化，坚持以德教为主，中华民族的传统伦理道德源远流长，内容丰富，从启迪社会成员自觉“立身做人”到引导为人父母者积善兴家、教子成才；从劝说当权者“修己治人、化民成俗”到设计一系列具体的伦理规范、施教的途径和方法，构建...
关键词: 作文教学 教学体会 文章 个性
“文章做到极处，无有他奇，只是恰好”。此语内涵甚是丰富，而我借用它，只是想表达自己的一种作文教学感受：恰好地将借用的东西和个性的部分完美结合起来，便是美文。借用自裁两相宜。
关键词: 发散思维能力 中学语文教学 培养 学生 思维品质 教学领域 思维方式 话题
发散思维是一种可贵的思维品质，非常适合语文的学科特点，但长期以来在语文教学领域里并没有得到充分的重视和足够的培养。在中学语文教学中，如何培养学生的发散思维能力，既是一个热门话题，又是一个争论不休的话题。所谓发散思维，就是打破思维定势，改变单一的思维方式，运用联想、想象、猜想、推想等拓展思路，从问题的各个角度、多个方面...
关键词: 毕业升学考试 初中语文教材 语文试题 试题解析 青海省 学业水平 汉语授课
青海省2009年初中毕业升学考试语文试题主要考查除西宁市区之外的其他用汉语授课州县的初中考生的语文学业水平。其试题紧紧围绕现行人教版初中语文教材和《语文课程标准》及考试大纲，难易程度适中，主客观试题比例适当，本试卷满分120分，考试时间150分钟。
关键词: 作文教学 修改完善 多媒体网络技术 写作意识 作品 利用 激发 语文老师
在作文教学中，我常发现很多学生对自己写作文的过程很迷茫，作文写完了就完事了，连自己的大作是怎样“拼凑”出来的都不清楚。因此，自己作文写得怎样，是否存在问题都不得而知，接下来的“发言权”就交给了老师，很少有修改作文的习惯。叶圣陶老先生曾说过：“文章修改主要是作者自己的事，语文老师千万不要越俎代疱。”因此，修改和完善自己...
关键词: 习作教学 小学语文教学 活水 源头 作文教学 举足轻重 写作教学 学生
小学语文教学的核心任务是培养学生听、说、读、写的能力。写作教学在我们中国语文教学中具有举足轻重的地位，从古延续至今。可是，我们也清醒地看到，在我们现实的语文教学中，作文教学的现状不容乐观：教师把作文教学视为难登的高山，学生把作文当作拦路猛虎。
关键词: 语文综合性学习 古诗词 心灵 读经 传统文化 中华民族 审美价值 艺术价值
古诗词是我国传统文化的精粹，是中华民族引以为豪的瑰宝。它犹如一座取之不尽的宝藏，积淀着智慧结晶，映射着理性光辉。它内涵丰富，意境优美，语言凝练，音韵和谐，具有很高的审美价值。为了让学生更好地学习这些优秀诗篇，充分发掘古诗词的人文精神和艺术价值，让它陶冶孩子的性灵，润泽孩子的身心，为提高其文化素养方面发挥更大的作用，
关键词: 朗读训练 课堂 语言表达能力 阅读教学 语文基本功 整体感知 朗读方法 学生
朗读训练能发展学生的思维，激发学生的情感，培养学生的语感，提高学生的语言表达能力，是一项重要的语文基本功。新课标明确指出了“让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”因此，在阅读教学中，要多给学生创造朗读的机会，朗读要贯穿教学的全过程，可以运用多种朗读方法，如：范读，引读...
关键词: 说话训练 天空 开放 小学语文 学生自主 教学工作 语文成绩 语文知识
从事了十多年的小学语文教学工作，不管自己主观上多么希望学生能学好语文，客观上多么努力帮助他们提高语文成绩，但遗憾总在。于是“怎样真正让学生走进语文，获得语文知识，从语文学习中获得成长？”这个问题一直萦绕在我的脑海里。带着这个问题，2008年3月我参加了青海省第三批课题研究“信息技术下，如何培养学生自主合作交流”，并承担了...
关键词: 推想 文章内容 语文知识 生活经验 读书方法 上下文 推测 学习
学习一篇文章，除了用眼看文章内容之外，还离不开自己的推想。所谓推想，也就是揣度，推测，猜测。它是指学生借助有关信息的提示，如标题、上下文、句子间的关系，利用头脑中储存的生活经验和语文知识，对所读的内容进行推测、猜想。正如尤安·艾肯在《走遍天下书为侣》中介绍的自己的读书方法：“我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书...
关键词: 定语从句 英语 非限定性 状语 先行词 修饰 逗号
英语中的定语从句按照其与先行词的关系可分为限定性的和非限定性的两种形式。限定性的定语从句在语义上通常与其先行词（antecedent）之间关系较为密切，二者之间是修饰与被修饰的关系；而非限定性的定语从句与其先行词之间则以逗号隔开，关系显得较为松散，往往起附加说明的作用，并用来进一步补充额外的信息。
关键词: 阅读能力培养 英语教学 小学生 语言知识 语言运用能力 英语思维能力 英语阅读能力 阅读训练
阅读是英语教学中的重要内容之一。阅读过程是对语言的认知过程，阅读有助于巩固和积累词汇、培养语感、丰富语言知识、提高语言运用能力，训练及发展英语思维能力，包括理解能力、概括能力与判断能力。加强阅读训练可以为学生创造获取语言信息和运用语言的大量机会与条件，增强语言技能，提高整体语言素质。以下从四个方面谈谈如何培养小学生的...
关键词: 英语听力水平 农村学生 英语教师 听力题 中考
近年来，无论是统考还是中考，听力题都占了一定的比重，但对农村学生来说，听力却是一个非常薄弱的环节。如何提高学生的听力水平就成了农村英语教师面临的一个重要课题。笔者认为，提高农村学生英语听力水平应从以下几方面入手。
关键词: 思想品德 理论联系实际 社会实践 教学过程 知识运用 知行统一 各科教学
“导行”是思品教学过程中的基本环节，通过导行让学生把明白的道理、学到的知识运用到实践中，用于指导自己的言行，做到理论联系实际，做到知行统一，从而达到学习的最终目的。因此，导行要贴近学生的实际，要针对所学内容进行科学安排，要选择丰富多彩的形式，与各科教学、班队活动、家庭教育、社会实践有机结合，调动一切力量，形成导行的网...
关键词: 高校体育产业 产业化现状 体育教育体制 体育事业 产业化发展 可持续发展 自我发展 事业型
高校体育作为体育事业的一个组成部分，其产业化就是顺应体育事业的发展方向，改革现存体育教育体制，使体育教育能够有更大的活力进行自我发展，并由事业型、公益型向经营型转变。本文在分析我国高校体育产业化发展现状的基础上，探索高校体育产业可持续发展的一些对策，为促进我国高校体育产业全面健康发展提供相应的参考。
关键词: 美术教学 人体艺术 艺术欣赏 学生成长 美术欣赏课 初中
在初中美术欣赏课中有不少关于人体艺术的内容，如何在教学中处理好这部分内容，使学生对人体艺术的美有—个正确的认识，既是美术教学的任务之一，也是学生成长的需要。
关键词: 数学教学 能力培养 学生创造性思维 创造性思维能力 能力的培养 教学工作 高中数学 数学学习
从事高中数学教学工作几年来，深感学生在数学学习上比较吃力，他们常常抱怨花了很大功夫，却收效甚微。究其原因，主要是学生的数学创造性思维能力较弱引起的。这就要求教师教学中要加强对学生创造性思维能力的培养与训练。
关键词: 代数问题 应用 数量积 中学数学 解析几何 数学知识 向量法 思想方法
向量是近代数学中最基本和最重要的概念之一，它具有丰富的实际背景和广泛的应用功能。向量的知识引入中学数学后，极大地丰富了中学数学的解题思想方法。向量具有“数”与“形”的双重特点，这就使得向量成为数形结合的桥梁。而随着向量法逐步渗透到代数、几何、三角、复数、解析几何等问题中，又使得它成为了中学数学知识的一个交会点。
关键词: 学生思维品质 例题教学 培养能力 数学思维能力 数学思维品质 数学总复习 素质教育 基础知识
培养学生良好的思维品质不仅是发展智力、培养能力的突破口，同时也是实施素质教育的需要。在高中数学总复习中，例题教学占有相当重要的地位，抓好例题教学不仅能加深学生对基本概念、基础知识的理解，提高解题技能，而且能有效优化学生的思维品质，提高其数学思维能力。数学思维品质包括思维的深刻性、批判性、严谨性、广阔性、灵活性、创造性...
关键词: 教学反思 以学生为主体 法定货币 引导学生 实践活动 教学经验 教学设计
人民币是我国的法定货币，大多数小学生对人民币已经有了一定的认识。曾经听过一些课，大多是教师引导学生开展取币、付币、换币、找币等模拟购物的实践活动。如何将这一课上出特色，跳出买卖东西的圈子呢？我在观看了大量相关课件和视频的基础上，借鉴这些先进的教学经验和自己对教材的理解，进行了大胆的尝试，整个教学设计以学生为主体，
关键词: 课堂争论 学生 数学学习活动 合作交流 小学数学教师 动手实践
《数学课程标准》明确指出：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”因此，在课堂教学中创设一个有利于合作交流的环境是非常重要的。作为一名小学数学教师，要敢于真正地把合作交流落到实处，把课堂争论“让”给学生。为了让学生学会争论、敢于争论、善于争论，让争论成为每...
关键词: 创设问题情境 学习兴趣 自主探究活动 情境创设 生活环境 数学课堂 知识背景
《数学课程标准》指出：让学生在生动具体的情境中学习。将数学情境化、生活化，这样才能最大限度地激发求知欲，并调动学生的学习兴趣。数学课堂中的问题情境指的是与学生的生活环境、知识背景密切相关，并且是其感兴趣、有利于发现数学知识和通过自主探究活动来学习的“数学情境”。数学情境创设的关键是要选准新知识的切入点，设计的问题要有...
关键词: 学习数学 生活实际 小学数学教学 小学生 认知特点 数学知识 数字游戏 儿童
数学源于生活，寓于生活，用于生活。小学数学是儿童自己的数学，而不是“成人的数学”。从某种意义上说，小学生是为了了解周围的世界而学习数学。因此，在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与生活实际紧密结合，那么，在他们的眼里，数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科，而不再是枯燥乏味的数字游戏。这样，学...
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