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青海教育杂志

杂志介绍

青海教育杂志是由青海省教育厅主管,青海省教育厅主办的一本省级期刊。

青海教育杂志创刊于1957,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

青海教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:青海省教育厅

  • 主办单位:青海省教育厅

  • 国际刊号:0529-3502

  • 国内刊号:63-1006/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 强国必先强教

    关键词: 社会主义现代化建设  全面建设小康社会  全国教育工作会议  建设人力资源强国  教育事业发展  教育改革  发展规划纲要  优先发展教育  

    在我国现代化建设进入关键时期、教育改革发展站在新的历史起点上的时候,党中央、国务院召开了新世纪第一次全国教育工作会议。会议总结交流教育工作经验,分析教育工作面临的新情况新问题,对我国未来10年教育事业发展作出了战略部署。这对于动员全党全社会全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》(以下简称《教育规划纲...

  • 关于加强教育发展规划佳进学校布局调整工作指导意见

    关键词: 学校布局调整  教育发展规划  全面协调可持续发展  全面建设小康社会  发展规划纲要  优质教育资源  教育资源配置  布局结构调整  

    “十二五”及到2020年,是我省全面建设小康社会和推进现代化建设的关键时期。根据国务院审议通过的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,为全面贯彻落实科学发展观,满足人民群众日益增长的教育需求特别是对优质教育资源的需求,进一步加强教育规划,优化教育资源配置,规范学校设置,推动和落实全省学校布局结构调整工作,...

  • 教育部党组副书记、副部长陈希在青海宣讲全国教育工作会议和教育规划纲要

    关键词: 青海师范大学  党组副书记  教育规划  教育工作  教育部  副部长  议和  教育行政部门  

    8月1日,教育部学习贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要宣传活动第二宣讲组组长、教育部党组副书记、副部长陈希来到青海师范大学,向青海省各高校领导,部分中小学校长、幼儿园园长,以及来自全省州(地、市)、县教育行政部门的干部约200人作了贯彻落实全国教育工作会议和教育规划纲要的宣讲报告。

  • 省委常委、省委宣传部长吉狄马加在全省高校领导干部暑期研讨会强调:以推动高校创先争优活动契机 努力将高校人才科技优势转化为服务“四个发展”的能力

    关键词: 高校领导干部  省委常委  吉狄马加  宣传部长  优势转化  高校人才  强调  暑期  

    为认真学习贯彻落实省委十一届八次全体会议和省委转变发展方式推进四个发展专题研讨会精神,推动高校创先争优活动,进一步深化国情省情认识,开阔视野,拓展思路,深入分析影响和制约我省高等教育科学发展的主要问题,紧密结合实际,转变教育发展方式,抓住机遇、把握规律、破解难题,

  • 中共青海省委教育工作委员会青海省教育厅关于表彰全省教育系统玉树抗震救灾先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党员领导干部暨2009-2010年度省属高校先进基层党组织、优秀共产党员、优秀党务工作者的决定

    关键词: 优秀共产党员  基层党组织  党员领导干部  教育系统  抗震救灾  省教育厅  省属高校  玉树地区  

    西宁市、各自治州、海东地区教育局,各高校,省属中职学校,厅机关各处室、直属各单位:4月14日,我省玉树地区发生7.1级强烈地震灾害。面对突如其来的地震灾害,全省教育系统各级党组织、广大共产党员和党员领导干部,坚决贯彻省委、省政府和省委教育工委、省教育厅的决策部署,积极投入到抗震救灾中,在抢救师生、组织学生复学复课、开展心...

  • 我们永远不会忘记——写在玉树强震100天之际

    关键词: 民兵预备役人员  人民解放军  玉树  忘记  中华民族  2010年  自然灾害  中央军委  

    发生在2010年4月14日的强烈地震,再次让国人感受到自然灾害的残酷无情,也再次让世人领略了中华民族坚强不屈、众志成城、同心同德、大爱无疆的民族气概与精神。“面对突如其来的强烈地震,党中央、国务院、中央军委坚强领导、科学指挥;人民解放军指战员、武警部队官兵、公安民警、民兵预备役人员无私奉献、英勇冲锋;全国人民鼎力相助、倾力...

  • 全省教育系统创先争优活动有序推进

    关键词: 教育系统  党的基层组织  中央组织部  有序  省教育厅  宣传部  省委  教育部  

    根据中央组织部、中央宣传部《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》和省委组织部、省委宣传部《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见》精神,按照省委和教育部党组的安排部署,省委教育工委、省教育厅从5月初开始在全省教育系统深入开展创先争优活动。

  • 全省中小学布局调整和校舍安全工程总投资76亿元

    关键词: 安全工程  总投资  中小学  校舍  调整  2010年  

    “2010年至2012年,全省中小学布局调整和校舍安全总投资按76亿元安排,确保3年到位……”

  • 我省普通高中课程改革秋季全面展开

    关键词: 课程改革实验  普通高中  秋季  视频会议  启动工作  省教育厅  起始年级  教育部  

    8月6日,省教育厅召开全省普通高中课程改革实验启动工作视频会议。经教育部批准,今年秋季我省普通高中起始年级将进入课程改革。会议的召开标志着我省普通高中课程改革全面启动。省政府高云龙副省长出席视频会议并作重要讲话。

  • 澳大利亚职前教师教育述评

    关键词: 澳大利亚联邦政府  职前教师教育  20世纪80年代以来  述评  教育发展  90年代  

    澳大利亚联邦政府对教师教育非常重视。自20世纪80年代以来,公布了许多有关教师教育的报告,表明了教师教育发展的政策导向。进入90年代后,进一步实施了一系列有关教师教育的改革措施。

  • 青海省传达贯彻落实全国教育工作会议精神立足解决实际问题着力推动实际工作

    关键词: 教育工作会议精神  全国教育工作会议  青海省  科学发展观  胡锦涛总书记  现代教育理念  省委书记  教育发展史  

    全国教育工作会议闭幕后,在7月18日召开的省委十一届八次全体会议上,省委书记强卫、省长骆惠宁分别就贯彻全国教育工作会议精神作出重要指示。会议认为,全国教育工作会议是我国教育发展史上具有里程碑意义的一次重要会议,总书记、总理的重要讲话和《教育规划纲要》贯穿着科学发展观的重要思想,体现了时代要求和现代教育理念,是指导今后一...

  • 我省高校主要负责人互相传递“廉政经”

    关键词: 廉政建设  主要负责人  高校  廉政文化建设  省教育厅  中央领导  反腐倡廉  取长补短  

    7月22日,全省高校廉政建设工作座谈会在省教育厅召开,省内各高校的主要负责人参加了会议。会议通过传达中央领导批示精神、交流发言、观看电教宣传片等形式,不仅为各高校反腐倡廉,推进校园廉政文化建设工作提供了互相交流、取长补短的机会,也给各位与会人员上了一堂生动形象、意义深远的警示教育课。

  • 玉树灾区教育系统各项工作扎实有效

    关键词: 教育系统  玉树  实有  灾区  抗震救灾工作  地方各级政府  省政府  

    玉树抗震救灾工作取得阶段性胜利之后,在省委、省政府和地方各级政府以及援建单位的大力支持下,玉树教育系统各项工作扎实有效,进展顺利。

  • 青海大学积极开展支援玉树灾后恢复重建工作

    关键词: 玉树藏族自治州  青海大学  重建工作  灾后恢复  支援  科技服务  合作协议书  社会功能  

    青海大学积极发挥人才科技优势和服务社会功能,7月10日与玉树藏族自治州人民政府签订了《青海大学与玉树藏族自治州科技服务合作协议书》。

  • 玉树州职业学校600名新生将赴山东求学就业

    关键词: 职业学校  山东省  玉树州  新生  就业  求学  合作办学协议  教育行政部门  

    7月27日,青海与山东两省教育行政部门签订合作办学协议,决定9月份新学期开学后,将青海省玉树州职业学校的600名新生转移到山东省3所职业学校就读。

  • 共和县民族中学多措并举信息技术教育见成效

    关键词: 信息技术教育  民族中学  共和县  教育教学质量  教师综合素质  应用效益  多媒体教学  进课堂  

    近年来,共和县民族中学把信息技术在教学中的应用作为提高教育教学质量的突破口,加强信息技术与课程的整合,强化信息技术的管理与使用,狠抓教师综合素质,提高信息技术教育应用效益,实现了多媒体教学“面向学生,走进课堂,用于教学”。

  • 小牧场解决大问题

    关键词: 牧场  党的教育方针  勤工俭学活动  社会实践  生产劳动  祁连县  海北州  校办  

    近年来,海北州祁连县全面贯彻党的教育方针,坚持教育与生产劳动和社会实践相结合,积极开展以校办牧场为主的勤工俭学活动,取得了显著成效。

  • 关于人才及人才队伍建设的几点思考

    关键词: 人才队伍建设  人才强国战略  人才工作会议  胡锦涛总书记  发展规划纲要  人才资源  第一生产力  邓小平同志  

    改革开放之初,邓小平同志曾经提出“科技是第一生产力”。在今年召开的全国人才工作会议上,总书记提出了“人才资源是第一资源”的战略思想。今年6月正式颁布的《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》)提出“服务发展、人才优先、以用为本、创新机制、高端引领、整体开发”的24字方针,对更好的实施人才强国战略...

  • 基于新课程教师培训的实践思考

    关键词: 新课程实施  教师培训  教学实践  教师专业发展  专业能力  专业素养  教学技能  教学活动  

    无论是哪种形式的教师培训,其最终目的在于提升教师的专业素养,使其将培训内容内化为教学活动及实践的教学技能。新课程实施对教师素养提出了更高的要求,提升教师的专业水平,需要选择不同的促进教师专业发展的培养方式,有重点、有方向地引导一线教师开展业务学习,思考并改进教学实践,加快教师的专业发展,促使其在专业知识、专业技能、专...

  • 用爱关怀 用心去做——班主任工作体会点滴

    关键词: 班主任工作  关怀  学校管理  班级管理  任课教师  教书育人  学生  

    班级管理是学校管理的重要组成部分,班主任工作繁重又劳累,没有特定的规律可循,需要自己去摸索完善,在实践中积累经验。作为班主任,教书育人的职责更重于其他任课教师,需要班主任付出更多的心血和努力,用爱去关怀学生,用心去做工作。

  • 中职学校德育工作之我见

    关键词: 学校德育工作  班主任工作  中职  思想道德品质  教育教学  职业学校  组织者  班集体  

    班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。班主任工作是否扎实有效,直接关系着学校教育教学目标的实施,关系着良好校风、学风、班风的形成,关系着学生优良思想道德品质的培养。职业学校的班主任工作有其特殊性,学生的管理难度更大,因此加强班主任工作显得尤为重要。学校应加强以下几方面工作。

  • 后进生形成原因及转变管见

    关键词: 自身原因  后进生  教育方式  社会原因  自控能力差  学习态度  家庭原因  教育观念  

    后进生的形成主要有以下原因:一是自身原因,学习态度不端正,基础不扎实;心智不成熟,自控能力差。二是家庭原因,家长忙于生计,对子女缺乏有效的监管;家长教育观念落后,教育方式粗暴、简单,造成子女逆反心理;或是家庭条件富裕,对子女过分溺爱,使孩子依赖性加大,丧失学习目标。三是社会原因,社会不良风气的诱惑,如网络游戏的诱惑,...

  • 加强中职学生职业生涯教育的思考

    关键词: 职业生涯教育  中职学生  教与学活动  全面发展  综合素质  自身潜能  教育策略  个人  

    职业生涯是一个人实现全面发展、提高综合素质、挖掘自身潜能的过程,也是人一生中最重要的发展阶段。职业生涯教育是一种将职业生涯概念纳入教与学活动的教育策略,通过职业生涯的认知、探索、定向、准备、熟练等步骤的逐一实施,使学生获得职业生涯能力,建立个人的职业生涯形态。

  • 中职学生流失原因与对策

    关键词: 流失原因  中职学生  农村职校  学生流失  招生规模  流失率  开学  

    近几年,职校招生规模不断扩大,每年学生流失率电在增加。笔者通过对本省几所农村职校的调查,发现每年春季开学是学生流失的高发季节,人数从几十人到近百人不等。学生流失的原因有以下五个方面。

  • 新时期职业学校管理面临挑战

    关键词: 中等职业教育  学校管理  新时期  教学管理工作  招生渠道  2009年  应届毕业生  职前教育  

    2009年全国中等职业教育继续扩招50万,实现了年招生860万人的目标,招生渠道继续拓宽,非应届毕业生比例大幅度提高。这种生源结构的变化表明中等职业教育正在从职前教育向职前与职后并举的方向转变,正在向“人人教育”方向转变,这种变化给职业教育的发展带来了机遇,但电给教学管理带来了挑战,加强中职教育教学管理工作迫在眉睫。

  • 模块式教学见成效

    关键词: 模块式教学  职业教育  技能型人才  地方经济  社会需求  办学方向  

    地方经济的飞速发展,为职业教育提供了良好的发展平台,但技能型人才的培养质量与社会需求不相适应。坚持职业教育“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方向,则可以通过模块式教学来突出职业教育的特色和优势。

  • 以生为本感悟自然——语文综合活动课的教学探索

    关键词: 综合活动课  教学探索  以生为本  语文实践能力  语文综合实践课  自然  感悟  

    《语文课程标准》提出,语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也就是语文综合实践课。语文综合实践课强调自主、合作、创新能力的提高,强调拓展课文知识学习和运用的能力,注重跨学科的整合,使学生在相互交叉、渗透和整合中,开拓视野,提高文化修养和文学品位。

  • 赏奇景品苏轼论英雄——《念奴娇·赤壁怀古》的豪放词情探隅

    关键词: 豪放词风  苏轼论  怀古  赤壁  英雄  北宋词坛  人生挫折  

    苏轼一生三起三落,命途多舛,“乌台诗案”后他像一只凄惶的孤鸿飘零到黄州。但经历了宦海沉浮和人生挫折后,他并未被灾难击倒,而是完成了一次整体意义上的脱胎换骨,他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华,为历史奉献了著名的“一词二赋”。理想高远,才华横溢,但仕途坎坷的苏轼用豪放词风为北宋词坛注入了一股雄风,其流传千古的旷世杰作《念...

  • 说说初中朗读教学存在的问题及对策

    关键词: 朗读  教学存在  初中  整体感知  学生认知  新课程标准  阅读教学  中学语文  

    中学语文新课程标准明确指出:“阅读教学要重视朗读,要让学生充分地朗读,在朗读中整体感知,在朗读中培养语感,在朗读中受到情感的熏陶。”朗读是一种化无声语言为有声语言的艺术,它既是语感的,又是技能的;既是文学的,又是审美的。它让学生认知文字、感知声律、体味词句、领会情感、发展语感。

  • 对现阶段作文教学的一点浅见

    关键词: 作文教学  学生发展  语文教师  教学工作  教学活动  有效教学  历史阶段  学生思维  

    在教学工作中,凡是能够有效地促进学生发展,实现预期目标的教学活动,都可称之为“有效教学”。那么如何提高作文教学的有效性呢?这是我们每一位语文教师一直思考的问题。我个人认为,在新的历史阶段,教师应该采用新的方法开启学生思维,激发学生的创新意识,引导其书写创新作文。

  • 在希望的田野上播下“美”的种子——对农村中学语文教学美育途径的尝试

    关键词: 美育功能  中学语文教学  农村  种子  审美意义  语文学科  其他学科  

    语文学科蕴藏着丰富的审美意义,作为母语,其美育功能非其他学科可比。对学生进行审美教育,提高他们的审美能力,培养他们的审美情趣,增强他们的审美自觉性,使其能更好地辨识美、观赏美、评价美,积极主动地去发掘美、歌颂美,并能用自己的聪明才智去创造美的生活、美的世界,语文教师责无旁贷。

  • 初中语文教学与信息技术整合刍议

    关键词: 信息技术整合  初中语文教学  教育形势  现代教育  素质教育  综合素质  农村教育  新时期  

    在新时期的教育形势下,作为一名教师,我们的思想不能滞后于现代教育,而应顺应素质教育的方向去探索,去实践,充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,全面提高学生的综合素质。而要真正优化语文教学,就应该使之与信息技术得到更好的整合,以提高学生学习语文的兴趣,有效地促进农村教育不断向前发展。

  • 补白,让笔尖的智慧悄然生长

    关键词: 补白  生长  智慧  美学意象  文学作品  中国画  读者  

    “无画之处皆成妙境”,这是中国画所特有的美学意象。画面中大大小小、各式各样的“留白”喻示着一种感觉,一种印象,或是一种意境。许多优秀的文学作品也常常在文中留白,从审美的角度看,正是文本中无处不在的空白点给了读者丰富的想象自由。

  • 不做“纤夫”做个“导者”——生本教育心得体会

    关键词: 生本教育  心得体会  以学生为本  学习气氛  纤夫  尊重学生  自律能力  学生成长  

    在今年的学习中我初次接触到了“生本教育”,那到底什么是生本教育?生本教育与现行的新课改有什么不同呢?……种种疑惑充斥在心间。经过学习我终于明白,生本教育是以学生为本,以生命为本,以学习为本;是一切为了学生,高度尊重学生,全面依靠学生。教师所要做的事情就是积极地旁观,给学生以心理上的支持,创造良好的学习气氛,注重培养学...

  • 如何消除学生写作文的苦恼

    关键词: 作文教学  学生  苦恼  语言文字表达能力  认识水平  情感真实  内容  

    作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。作文要做到观察、思维、表达密切结合,逐步达到内容具体、情感真实、有中心、有条理、有重点、写完后有修改的具体要求。但是,在作文教学中我们发现学生写作文十分苦恼:一苦没内容可写;二苦不知道怎么写;三苦不敢大胆地写。

  • 再度审视语文教学中的“读”

    关键词: 语文教学  语文教师  新课程改革  新课程标准  阅读教学  教学环节  公开课  

    新课程改革实施以来,随着广大语文教师对新课程标准认识的不断深入,书声琅琅已成为阅读教学的一道风景。但是听了许多公开课、观摩课、跟踪课后,我感到一些朗读教学环节仍趋于形式化、模式化,缺乏实效性、目的性和趣味性。同为语文教师,我在不断学习、尝试、反思后,认为在指导学生朗读时可以从以下方面加强。

  • 让琅琅的书声响起来

    关键词: 小学语文教学  声响  语言表达能力  课文内容  语文学习  思想感情  训练语感  基本功  

    朗读在小学语文教学中占据十分重要的地位。朗读既是学生在语文学习中的一项基本功,又是语文教学的一个重要环节;既是理解课文内容,体会课文思想感情的主要方法,又是积累词语、训练语感,提高学生语言表达能力的有效手段。

  • 新课程标准下如何对藏族学生进行作文教学

    关键词: 作文教学  藏族学生  新课程标准  汉语基础  语言习惯  民族教育  教学实践  

    藏族学生汉语基础较弱,加上藏语与汉语语言习惯的差异,他们常感写作文是个难题。我从事民族教育已有多年,下面就谈一谈在过去十几年的教学实践中,本人积累的几点经验。

  • 阅读教学中如何指导学生写作

    关键词: 学生写作  阅读教学  作文教学  语文教学  少数民族学生  教育教学质量  语文素养  学生会  

    在十多年的语文教学中我发现,作文教学始终是一个困扰很多师生的问题。尤其是我校学生大多来自农村,且是少数民族学生,不会写作文的现象尤为突出。可作文又是我们语文教学的重头戏之一,要想提高学生的语文素养,提高语文教育教学质量,就必须搞好作文教学。那么,如何指导学生会写作文、写好作文呢?笔者就此问题进行了如下探讨。

  • 高考文综政治复习备考之道

    关键词: 复习备考  高考  政治  2009年  文综考试  

    纵观近几年高考,特别是2009年高考,文综考试是有规律可循的,可以从以下几个方面来探寻。

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