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青海教育杂志是由青海省教育厅主管，青海省教育厅主办的一本省级期刊。
青海教育杂志创刊于1957，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 科学发展观 桃李 构建和谐社会 教育系统 教育发展 干部职工 教育战线
“十一五”是党中央提出科学发展观和构建和谐社会重大战略思想后的第一个重要时期，期间，我省教育系统深入贯彻落实科学发展观，并在科学发展观指引下战胜重重困难，不断奋力前行。走过这五年，青海教育发展的方向更加明确，思路更加清晰，步履更加坚定。过去的五年极不平凡，是全省教育战线广大干部职工团结奋进、改革创新、攻坚克难的五年；...
关键词: 科学发展观 改革 好教育 教育事业 人才强省 科教兴省 教育工作
“十一五”期间，是全省教育事业成就显著、极不平凡、十分关键的5年。在中央的亲切关怀和支持下，在省委、省政府的正确领导下，在省各有关部门的大力支持配合和各地的共同努力下，我们坚定不移地实施“科教兴省”和“人才强省”战略，坚持以科学发展观统领教育工作全局，按照“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”的总体思路，全面推进...
关键词: 教育发展 青海 承前启后 历史性发展 学生思想政治教育 综述 师资队伍建设
经过前十个五年计划的积淀和铺陈，“十一五”期间，青海教育迎来了发展史上的又一个春天。这五年，是青海教育投入最多、力度最大、办学条件改善最明显、群众最满意的五年，是取得一系列突破性成就的五年，也是令人鼓舞、使人振奋的五年。回眸过去的五年，我省教育事业大踏步向前，“两基”攻坚实现历史性跨越、职业教育实现历史性进步、高等教...
关键词: 教育资源配置 教育均衡发展 教育发展规划 优化 党的教育方针 教育事业 教育工作
一、“十一五”教育事业取得丰硕成果“十一五”时期，西宁市教育工作认真落实教育发展规划，坚持按照党的教育方针办事，坚持改革创新，坚持提升内涵，坚持生本为主，坚持统筹协调，坚持走有内涵、有特色的教育发展之路，各项工作取得了长足进步。
关键词: 教育事业改革 教育质量 大工程 教育事业发展 西部大开发战略 成果 教育改革 发展规划纲要
“十一五”以来，我州全面实施“科教兴州”战略，切实把教育事业摆在优先发展的战略地位、州委、州政府出台《海西州深化教育改革加快教育事业发展的决定》等促进教育事业发展的政策措施，各级领导和各族干部群众发展教育意识明显增强；《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的颁布，为我国教育改革和发展绘制了蓝图，指明了方...
关键词: 国家重点实验室 名校 高原 教学资源整合 科学发展观 学位授予权 跨越式发展
“十一五”是青海大学快速发展的时期。在省委、省政府的正确领导下，在清华大学的对口支援下，学校以科学发展观为指导，坚持“质量立校、科研强校、人才兴校”的发展战略，史现了省部共建，获准博士学位授予权单位，取得本科教学评估优秀，实现一本招生全覆盖，进入国宋“21l工程”重点大学建设行列，顺利完成教学资源整合，获准国家重点实验...
关键词: 职业教育 跨越发展 职业技术学校 党的教育方针 市场经济规律 科学发展观 跨越式发展
“十一五”期间，省工业职业技术学校认真贯彻执行党的教育方针、国务院和青海省人民政府关于大力发展职业教育的各项政策，坚持科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，遵循市场经济规律，解放思想，开拓创新，各项事业都取得了较好的成绩，实现了学校跨越式发展。
关键词: 政协主席 省教育厅 教育发展 参政议政 2010年 办公厅主任 教育事业改革
2010年12月20日，省教育厅向省政协领导汇报了“十一五”期间和2010年全省教育工作情况，并听取了省政协领导对进一步推进教育事业改革发展的意见和建议。省政协主席白玛、副主席陈资全、鲍义志、仁青安杰、李忠保、韩玉贵等领导出席会议，省政协办公厅副秘书长、教科文卫体委员会副主任、教科委副主任参加会议，省政协办公厅主任王进主持会议。
关键词: 家庭经济困难学生 国家资助政策 普通高中 资助制度 2010年 省财政厅 资助金额 教育厅
省财政厅、教育厅联合下发通知，从2010年秋日季学期开始，我省实施普通高中家庭经济困难学生国家资助政策，截至2010年底，全省32335名普通高中家庭经济困难学生得列资助，秋季学期资助金额为2425．1万元。
关键词: 教育发展 基金会 青海省 发展教育 捐赠 当代 成立大会 2010年
2010年11月23曰，青海省教育发展基金会暨第一届理事成立大会在西宁召开，省政协主席白玛、省政府副省长高云龙出席成立大会，并为基金会揭牌。青海省教育发展基金会是经省政府同意、省民政厅批准的民间管理组织，省财政厅一次性注入原始注册基金400万元人民币，共募集教育基金近千万元。
关键词: 民族中学 三江源 青海省 西宁 教育事业发展 优质教育资源 2010年 初一新生
2010年9月，来自省内六州和海东地区的500多名初一新生陆续由家长护送到位于省会西宁的三江源民族中学，开始他们新学期的生活。建设青海省三江源民族中学是落实科学发展、推进民族教育事业发展的重大举措随着“两基”目标的全面实现和巩固提高工作的深入推进，广大农牧民对优质教育资源的需求日益强烈，
关键词: 英国教育 变革 教师培训机构 培训学习 伦敦大学 2010年 优秀校长 教育处
2010年10月27日至11月16日，我有幸随“全国小学优秀校长高级研究班学员赴英国培训团”到英国东伦敦大学培训学习。除了在东伦敦大学听专家、教授讲座外，我们还实地考察了6所小学，2所中学、1个教师培训机构，拜访了我国驻英国使馆教育处，
关键词: 省政府 玉树 师生 2010年 地震灾区 省教育厅 工作人员 慰问活动
近日，省政府组成慰问团陆续赴相关省市区，慰问玉树地震灾区转移到省外就读的师生。2010年11月29日至12月3日，省政府副省长高云龙带领省教育厅、省卫生厅的领导及工作人员，赴天津市和辽宁省接收玉树灾区学生的学校开展慰问活动。
关键词: 调整规划 中小学 2009年 省政府 教育
在省委、省政府的高度关注下，经过各级党委政府以及教育、发改、财政、建设等有关部门的共同努力、共同研究、共同推进，全省中小学布局调整规划目标基本确定。到2012年，全省中小学由2009年的2496所调减到1083所，调减率为56．6％。
关键词: 省教育厅 办理工作 提案 跟踪 教师队伍建设 教学仪器配备 教育工作 办学条件
近日，省教育厅根据当前教育工作最新进展，特别是省人大、省政协委员十分关注的办学条件改善、发展学前教育、教师队伍建设、教学仪器配备等热点问题，进行了专题研究．对13份建议、提案作了跟踪办理和二次答复，一是针对朱华萍、韩尚文代表、
关键词: 高中会考 高中学生 省教育厅 玉树 灾区 政策 管理工作 考试管理
近期，省教育厅专门下发了《关于玉树灾区高中学生会考学籍管理工作的有关通知》（青教综【2010】79号），要求我省备地区招办将本地区接收玉树高中学生洋细情况上报，加强对玉树考生的高中会考报名及考试管理，确保灾区考生顺利参加高中会考。
关键词: 毕业生就业工作 高校毕业生 就业形势 研究生 本科生 高职 专科 历史
2011年我省普通高校毕业生有13826人，其中研究生572人，本科生6317人，专科（高职）生6937人。毕业生人数比20l0年增加1000多人，再创历史新高，毕业生就业形势仍非常严峻。
关键词: 生源地信用助学贷款 2010年 成绩 国家开发银行 助学贷款工作 贷款金额 青海省分行 贫困学生
在国家开发银行青海省分行的大力支持下，在各县资助中心的共同努力下，我省2010年至20l1学年度生源地信用助学贷款已于11月22日全部发放完毕。今年我省生源地信用助学贷款工作取得突破性进展，发放总金额达9235．13万元，惠及19382名贫困学生，贷款人数比去年增长了81．9％，贷款金额比去年增长75．5％，
关键词: 中等职业教育 学籍管理 核查制度 省教育厅 学生 人才培养模式改革 在校生规模
“十一五”期间，随着我省中等职业教育办学模式和人才培养模式改革的不断深入，中等职业教育在校生规模逐年扩大。目前，中职学校生源结构多元化和灵活学制使学生学籍管理工作面临着新的挑战，为确保中等职业教育学籍管理工作的准确性和严肃性，
关键词: 中等职业学校 2010年 基础能力建设 历史 投资 县级财政 建设资金 办学条件
2010年，在各级政府高度重视下，通过中央、省级、州（地、市）级、县级财政和学校自筹等渠道，全省中等职业学校各项建设资金达45608万元，比上年增长30％，创历史新高，省内34所学校办学条件得到较大改善。
关键词: 省情教育 知识竞赛 中学生 青海 思想政治教育工作 省教育厅 2010年 中小学
为贯彻落实省委强卫书记关于在全省大中小学加强省情教育的指示精神，进一步加强中学生思想政治教育工作，激发全省中学生认识青海、热爱青海、建设青海的使命感和责任感，2010年11月29日下午，由省委教育工委、省教育厅主办，青海电视台承办的“魅力青海”全省中学生省情知识竞赛在西宁落下帷幕。省人大教科文卫委员会、省委教育工委、省教育厅...
关键词: 特殊教育学校 汉字书写 一等奖 学生 大赛 首都师范大学 指导教师 2010年
在2010年11月14日落下帷幕的“第二届全国学生规范汉字书写大赛”上，省特殊教育学校学生马学仁荣获一等奖，教师张玉寿荣获优秀指导教师奖。马学仁是青海省此次参赛学生中唯一一名获得一等奖的选手。此次比赛由国家教育部语言文字应用管理司主办，中国书法家协会指导，首都师范大学协办，
关键词: 特色发展 教育国际化 学校 发展规划纲要 教育发展 2010年 拓宽和深化 教育改革
2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》出台，将教育国际化列为了新…轮教育发展的重要内容，并将加强教育国际化作为教育发展的一项战略举措，进一步拓宽和深化了素质教育的内涵。
关键词: 社会和谐发展 学校管理者 科学管理 科学发展观 校本发展 管理理念 以人为本 育人氛围
科学发展观是新世纪新阶段党中央提出的重大战略思想，也是促进社会和谐发展的有力武器。作为一名学校管理者，必须以科学发展观为指导，立足校本发展特点，树立以人为本的管理理念，创造宽松、和谐的育人氛围，优化教育环境，才能使学校和谐持续发展。
关键词: 管理研究 兼职教师 校外教育 聘用 校外活动 师资水平 活动中心 外聘教师
校外活动老师在校外活动开展中的作用至关重要，活动中心的师资水平决定了活动开展的质量和效果。而在实际工作中，由于校外教师的特殊性，在管理、评价等多方面有着不同于校内教师的特点，尤其是外聘教师不够稳定，管理中存在诸多不便等各种因素，影响了校外活动开展的质量。
关键词: 班主任 爱心 使者 学校教育 班级管理 基本单位 素质教育 教育影响
班级是学校教育的基本单位，是实施素质教育．的主阵地，更是班主任爱心奉献的大家庭。班主任对一个良好班集体的形成，对每个学生的健康成长起着重要的教育影响作用；是各科教师与学生之间的纽带，是组成学校、家庭和社会教育合力的桥梁。班主任的爱生之心体现在班级管理的方方面面，渗透在实际工作的干头万绪中。
关键词: 职业教育发展 互助县 服务地方经济 教育教学质量 基础设施建设 社会发展需要 办学规模 教育体系
近年来，互助县职业教义上育以服务地方经济为中心，努力在提高教育教学质量、改善基础设施建设、扩大办学规模上做文章，取得了长足的发展。但必须清醒地认识到，目前职业教育在全县整个教育体系中仍处于薄弱环节，与县域经济社会发展需要不相适应。
关键词: 角色定位 教师 课程改革 教学实践 课改理念 适应教育 学生
课改形势下，教师如何适应教育的发展要求，眵卞教学中如何落实学生的主体地位、如何体现为了一切学生的发展，这就要求教师自身要转变观念，把课改理念贯穿于自己的教学实践中。
关键词: 教学有效性 语文阅读 高中 阅读教学 语文教学 阅读能力 教学实践 教材
阅读教学是语文教学的重要组成部分，提高学生的阅读能力对他们今后的发展至关重要。许多同行在这方面作了深入的研究，也取得了许多的成绩，但是在当前的教学实践中，阅读教学并不乐观，存在着许多的不足。比如，教师不厌其烦地分析教材、肢解教材，
关键词: 语文综合性学习 初中语文 综合性学习活动 教学成绩 学习实践 语文考试 盲目性 内容
综合性学习是初中语文的内容之一，内容虽不：多却也很充实。不少教师认为综△．陛学习实践活动作用不大，浪费了师生精力，影响教学成绩，因而活动得不到正常的开展，导致综合性学习课堂存在随意眭、盲目性的状况。现在语文考试也仅仅限于笔试方式，于是教师们把大纲要求的综合性学习活动压缩为一课时来教学，
关键词: 阅读期待 引导学生 语文教学 作者 桥梁 叶圣陶 读者 心情
叶圣陶先生曾说：“文字是一道桥梁，桥这边站着读者，桥那边站着作者。通过了这一桥梁，读者才和作者会面，并且了解作者的心情，和作者的心情契合。”站在桥的这边，如果对对岸充满好奇与期待，那么一定会迫不及待地登上阅读这座桥梁，去了解和感悟文本。
关键词: 教学课堂 多元化 雕像 赫尔 教读 提出问题 标准答案 教师
各种类型的语文教学课堂上的提问环节中，很多教师在提出问题后，学生都能异口同声地回答，而且答案也总是如教师所料。原因是教师事先准备好标准答案，提出问题后便步步引导，环环相扣，将学生牵引到自己事先设计好的“正途”上来，说引导实际上是设好陷阱，引诱学生往里跳，
关键词: 语文课 学生 读书 教会 有文化 经典文学 理性美 情感美
语文之所以叫语文，是因为它不仅可以完整理性地表达文化，而且是弘扬个性、匡正人本的工具；而人文说通俗点就是让文化具有人的气息，或是人要有文化的底蕴。语文课就是让学生能在经典文学中体会人的情感美、理性美的一个媒介。
关键词: 语文课堂 语文教学 其他学科 读书 教师 学生 朗读
目前语文教学的一种倾向是教师讲得多，学生读得少。走进语文课堂，已很难听到令人心旷神怡的琅琅读书声了，朗读在语文课堂中逐渐被削弱。而语文课堂和其他学科课堂的最大区别就是书声琅琅。没有琅琅读书声的语文课堂几乎是不可想象的。
关键词: 预设与生成 课堂 精读课文 田园风光 田园生活 自然风光 引导学生 教学目标
年级下册第六单元《乡村四月》和《乡下人家》一篇是古诗，一篇是精读课文，虽然课型不同，但同为田园风光内容，教学目标都是通过学习引导学生感受自然风光的优美和田园生活的和谐。在实际教学过程中，教师往往就古诗“绿遍山原自满川”
关键词: 语文学习 网络环境 语文素养 大语文教育观 可持续发展 交际工具 人类文化
《语文课程标准》提出，“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”、“语文课程应致力于学习语文素养的形成与发展”。“语文素养”应是综合的、基础的、可持续发展的，“形成”强调打好基础，“发展”体现了语文课程对提高语文素养不懈的追求。因此，《语文课程标准》在课程建设上，倡导要有大视野，要树立大语文教育观。
关键词: 以学生为主体 课堂气氛 质疑能力 培养 害羞心理 人的本质 心理学家 马斯洛
在教和学的过程中，我们的学生处于被动状态。课堂气氛呆板。其中一个重要原因就是学生的害羞心理，怕被同学嘲笑、讽刺，怕教师说他是笨小孩，不敢大胆提出疑问。美国心理学家马斯洛提出：“人的本质里有被尊重和被承认的需要。”因此，教师耍以学生为主体，对学生所提出的问题，用信任的目光和期望的语气给予肯定和鼓励，绝对不能训斥和处罚。
关键词: 思想品德课教学 导入技能 初中 教学导入 学习情境 教学技能 导入新课 注意力
“良好的开端是成功的一半。”巧妙的课堂教学导入，好像一首优美的旋律，吸引着学生的注意力，激发着学生的兴趣，带学生进入学习情境。可以说课堂教学导入是一项重要的教学技能，正确应用它，能为思想品德课的成功做好铺垫。那么，怎样才能更好地导入新课呢？我认为应该坚持正确的原则和选择好的方法。
关键词: 思想政治课教学 语言艺术 政治课教师 知识传承 情感交流 教学过程 教学语言 教学艺术
教学是一门艺术，语言是教学过程中情感交流时火和知识传承的主要工具和手段。因此，教学艺术很大程度上体现为教学语言的艺术。对于政治课教师来说，要想改变政治课堂枯燥、抽象、沉闷的旧貌，使政治课充满艺术魅力，就必须努力创造自己的语言风格，塑造自己的语言形象，提高自己的语言修养和品位，创造性地运用语言的艺术，实现政治课教学的艺...
关键词: 教学实效性 历史课堂 行为习惯养成 教学实践 历史学习 学习兴趣 教学环节 师者
增强课堂教学实效性一直是我们孜孜以求的目标，也是为人师者经常思考的问题之一。在十余年教学实践中，针对学生历史学习行为习惯养成差、学习兴趣不高的实际，笔者对教学环节进行了探索改进，进行了如下尝试。
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