青海教育杂志是由青海省教育厅主管，青海省教育厅主办的一本省级期刊。
青海教育杂志创刊于1957，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 历史坐标 中国梦 教育 中华民族 伟大复兴 近代以来 奋斗历程 国家富强
中华民族有过灿烂的辉煌历史，也有过近代以来的深重苦难，更有从贫穷落后向繁荣富强迈进的奋斗历程，现在比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，这是实现中国梦必须明确的三个历史坐标；中华民族伟大复兴展现出国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景，这是实现中国梦必须把握的三个未来前景。
关键词: 法制教育工作 校长管理 中小学 青海省 兼职 法制副校长 高级人民法院 人民检察院
为进一步规范全省中小学兼职法制副校长管理工作．充分发挥兼职法制副校长在中小学法制教育工作中的重要作用，省教育厅、省综治办、省高级人民法院、省人民检察院、省公安厅、省司法厅联合制定了《青海省中小学兼职法制副校长管理办法（试行）》，并于5月27日印发。现全文刊发此《办法》，便于大家学习落实。
关键词: 山东师范大学 学习心得 和谐校园 教育局教研室 智慧 骨干教师 专题讲座 学校建设
去年冬季，我与城西区校长及骨干教师一行36人参加了由区教育局教研室组织的赴山东师范大学的培训、学习。通过聆听专题讲座、参观学校建设与管理、走进课堂听课，同时身临其境感受孔子故里、齐鲁大地深厚的教育、文化底蕴，使我进一步更新了观念、扩展了思路、增长了知识。
关键词: 学校布局调整 农村 教育布局调整 优化资源配置 教学设施建设 学校管理水平 学生全面发展 教育行政部门
我县的教育布局调整始于2010后9月，在优化资源配置，改善办学条件，加强教学设施建设，合理配置师资力量，提高教学质量，提高学校管理水平，促进学生全面发展等方面尤其效果明显。但是，学校布局调整也带来了一些不利影响和负面现象，值得我们教育行政部门和决策部门高度重视。
关键词: 校园文化建设 快乐学习 幸福 成长 办学思想 理性审视 育人功能 教育理念
校园文化建设一直是我校发展中的一个重要主题。围绕“为幸福的人生奠基，为成功的人生铺路”的办学思想，几年来，我们注重从文化的角度考量学校的发展，以新的理念和视角理性审视学校的发展，通过“春风化雨，润物无声”的效果来实现学校的育人功能，使文化育人这一教育理念得到了很好的体现。
关键词: 校长 青海师范大学 学校 中学教育 高级教师 硕士生导师 六十年代 八十年代
张建国，这个出生于六十年代的江苏丹阳人，在艰苦的环境中度过了平凡的童年、少年。苦难磨砺意志，读书成就人生，他怀着对教师的崇敬、对教育的感恩于八十年代走上了注定一辈子不后悔的中学教育之路。他是中共党员，青海师范大学副教授，中学高级教师，青海省特级教师，青海师大硕士生导师，青海师大附中校长。
关键词: 数控实训教学 中职 数控技术应用专业 实践 学生实习 教学环节 操作技能 职业道德
中职数控技术应用专业中的数控实训既是培养学生逐步具备熟练的设备操作技能的重要教学环节，又是培养学生职业道德，实现成功就业的重要过程。从对近几年输送到企业的实习生调查情况来看，企业的满意度和学生实习的效果并不理想。
关键词: 教学体系 工程计量 计价 建筑 专业课程 工程造价专业 课程内容体系 岗位能力
建筑工程计量与计价是工程造价专业的核心专业课程是一门技术性、实践性、综合性很强的课程。如何以岗位能力为依据构建课程内容体系，突出培养学生分析、解决实际工程问题能力，提高本课程的岗位适应性教学效果，实现课程和就业岗位零距离对接，是教学中需要解决的首要问题。
关键词: 生活 理学家 活水 语文 课堂 学生
北宋理学家朱熹有诗言：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这个“活水”就是生活。生活是书籍，是海洋，是宝藏，生活中时时处处都潜在着语文因素。我们可以以课堂为窗口，培养学生学语文的习惯，引导他们拓展视野，广收博取，自无意到有意地从生活汲取营养，就会美化语言，充实头脑，丰富心灵，提升能力。
关键词: 语文特点 教学效率 教育教学 以人为本 人的发展 发展质量 教育质量 学校教育
郭思乐教授说：我们的教育教学以学生的起点为起点，以学生的进度为进度，以学生的状态为状态，以学生的发展为发展。我们除了学生的发展价值，没有其他孤立的价值，我们的目标就是人的发展目标，教育质量就是人的发展质量，而不是分数多少。这就是在学校教育中必须以人为本的核心表现，教育教学中的以人为本，归根结底是以生为本。
关键词: 学生自主学习 能力的培养 语文教学 现代教学论 语文课堂教学 学习方式 课程改革 学习内容
在现代课程改革中，学习内容、教学手段、教与学的途径、学生的学习方式都有了新的变化。其中，改变学生的学习方式是提高学习质量和教学质量的重要环节。现代教学论认为，教师应调动学生学习的积极性，教会学生学习，让学生成为学习的主人。在教学活动中，我把自主、合作、探究的学习方法运用到语文课堂教学中，取得了较好的教学效果。
关键词: 自主学习能力 培养策略 学生 语文教学 终身学习
让学生成为学习的主人，学会主动自觉地学习，形成自主学习语文的习惯，对学生的终身学习至关重要。下面就谈一谈在语文教学中培养学生自主学习能力的方法与策略。
关键词: 高效课堂 语文教学 语文实践能力 课程理念 教育理论 创新精神 全面发展 学生
高效课堂既是新课程理念的要求，也是当代教育理论的要求，对培养学生的语文实践能力和创新精神，促进学生的全面发展具有重要的现实意义。我认为需要从以下哪个方面打造高效课堂。
关键词: 教师 语文学习 语文新课程 身心发展 语文课程 自主阅读 自由表达 教学内容
新修订版《语文新课程课标》指出：“学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达。”“教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。”对于这样的教育理念，老师们应该是耳熟能详的，然而在实践中却实施得并不理想。本人以为，只...
关键词: 语文课堂教学 有效性缺失 小学 语文教师 新课程
在实施新课程的今天，小学语文课堂教学的有效性缺失仍是亟待解决的问题。作为语文教师，有必要静下心来思考一下如何提高小学语文课堂教学的有效性，让小学语文课堂焕发出生命的活力。
关键词: 写作兴趣 小学生 培养 学生作文 语文教师 作文教学 激发 师能
学生写不出好作文，主要是不留心生活，不善于观察，不善于修改，不善表达造成的。针对现状，语文教师就必须想方设法激发学生的写作兴趣，带领学生走出这种会说不会写的困境。如果教师能激发和培养起小学生作文的兴趣，则作文教学就已成功了一半。
关键词: 学生观 作文兴趣 习作水平 激发 语言文字 作文教学 写作兴趣 教学方法
兴趣是求知的动力。学生对某一学科有兴趣，就会产生学习的积极性。作文教学既要训练学生使用语言文字的能力，又要训练学生观察、记忆、想象、思考的能力。因此，教师必须采用多种教学方法激发学生的写作兴趣，培养学生作文的积极性。
关键词: 教学方法 起步作文 低年级儿童 语文教学 作文教学 语言训练 教学效果 学生
当前，作文教学仍然是语文教学中的一大难题。我认为，注意从低年级儿童语言训练的整体出发，将观察、口述和写话有机结合起来，拓宽学生视野，激发学生说话写话的兴趣，培养学生良好的说写习惯，能收到较好的教学效果。
关键词: 语文素养 习惯培养 小学生 学习 著名教育家 学生全面发展
小学生学好语文要抓好“双基”，更要抓好学习语文的习惯。著名教育家叶圣陶说：“什么是教育？简单一句话，就是要培养良好的习惯。”“教育的本旨原来如此，养成能力、养成习惯，使学生终身受益。”《语文课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。...
关键词: 创设问题情境 学习动机 激发 学习欲望 思维 向往 教学 学生
欲望是人为某种需要而产生的心里向往。它既是开启思维闸门的钥匙，又是思维的指南。要使教学达到“启其蒙而引其趣”的目的，就要创设一个能激发学生学习欲望的问题情境。
关键词: 识字教学 教学点 低年级语文教学 年龄特点 识字兴趣 识字途径 识字能力 有意识
识字教学是小学低年级语文教学的重点，也是难点。要让学生在轻松愉快的气氛中主动地识字，教师就应根据儿童年龄特点，有意识地激发他们的识字兴趣，拓宽识字途径，培养识字能力。
关键词: 学生观 熟悉 引导 作文教学 写作实践 教师
在作文教学中，教师们似乎都遵循着这样一条“祖训”——告诫学生去写自己熟悉的东西。这是千百年来人们在写作实践中总结出来的经验，无疑是完全正确的。但是毋庸讳言，
关键词: 政治复习 高考 学习积极性 科学的方法 认知规律 教学规律 复习质量 复习计划
如何遵循教学规律和学生的认知规律，用尽量少的投入，获得最大的收益，是我们师生普遍关心的问题。要想在有限的时间内更加有效地提高复习质量，除调动学生的学习积极性、制定合理的复习计划和采用科学的方法之外，还要妥善处理以下八对关系。
关键词: 主题探究活动 活动教学 引导学生 道德品质 自我教育 社会实践 自主参与
《思想品德课程标准》在课程的性质中指出：“注重与社会实践的联系，引导学生自主参与丰富多样的活动，在认识、体验与践行中促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。”依据这一理念，人教版思想品德课教材每一单元都编排了“主题探究”活动，倡导学生通过主题探究活动扩展知识技能，提升生活经验，逐步达到思想的升华和道德的内化，达到...
关键词: 爱国主义教育 历史教学 爱国主义精神 人民群众 爱国主义传统 历史课教学 光荣传统 内忧外患
爱国主义精神是我国各族人民的光荣传统。几千年来，我们国家经历无数内忧外患而能存在和发展，依靠的就是人民群众的爱国精神。继承和发扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实意义。历史课教学在爱国主义教育中又具有特殊的地位和重要作用。
关键词: 初中历史教学 死记硬背 历史课教学 历史学科 知识点 学生 学习 家长
在一些学生和家长的思想中，还是认为历史学科是副科，只要考前花点时间去死记硬背课本上的知识点，成绩照样不会差，甚至有时还会有好的分数。这样的思想导致学生在学习历史时态度不端正，方法不正确，死记硬背的多，影响了后续学习。下面是我对初中历史课教学的一点想法。
关键词: 童心 艺术 回归 观赏者 创作者
关于艺术的起源有诸多说法，但万法归宗，均离不开创作者和观赏者的人之天性——童心。
关键词: 合唱教学 综合性艺术 音乐素质 识谱能力 基本技能 听音能力 听辨能力 学生
合唱是一门综合性艺术，对学生的音乐素质要求较高，训练起来难度较大。参加合唱的学生应具备一定的识谱能力、听音能力与歌唱基本技能。所以，合唱队中所吸收的成员都应是音域较宽、音调准确、听辨能力较强的学生。
关键词: 音乐教育 孩子 成长 健康 音乐教师
作为一名音乐教师，把音乐带入孩子们的生活，在音乐中孕育孩子们良好的情操，一直是我的追求目标。
关键词: 实践练习 英语口语 书面 学生 英语教学质量 英语语法教学 课堂时间
英语语法教学其实是以认识指导实践，这种认识再深刻，如果没有很好地进行实践练习，教学质量必然徘徊不前。因此，要提高英语教学质量，就要利用课堂时间多指导学生进行口语和书面实践练习。
关键词: 高中英语教学 学生的主体作用 新课程改革 2010年 教学方法 新课标 学情 词汇
2010年我省高中全面进入新课程改革，新课标强调立足学生开展教学，这就要求我们充分了解学情，发挥学生的主体作用，改进教学方法。以下试从词汇、语法、阅读等三个方面的教学作一浅析。
关键词: 小学英语教学 有效形式 唱歌 英语学习兴趣 寓教于乐 课业负担 学生
“音乐是人生最大的快乐。”将唱歌运用于小学英语教学中，寓教于乐，不仅能有效培养学生的英语学习兴趣、增强记忆，而且还减轻了课业负担。下面就一段时间来的实践，谈谈自己的认识与体会。
关键词: 作业设计 小学英语 有效性 课堂教学 语言运用能力 知识训练 教学过程 英语交际
作业是教学过程中不可缺少的一个环节，是课堂教学的延续和完善。其目的是让学生进一步巩固课堂所学知识，利用课堂所学知识训练自己的语言运用能力，提高英语交际水平。而科学合理的作业设计会对学生的知识掌握起到及时反馈作用，有利于教师更好地完成教学任务。
关键词: 思维训练 解题技巧 立体几何题 一题多解 高考 淡化 全国卷 基础知识
一些教师在高考总复习时，往往过分注重解题技巧和特殊方法，而忽略以基础知识、基本方法、基本计算等为主体的思维训练，其结果往往是弄巧成拙，既不利于学生形成知识网络，又不利于学生在高考时间短、压力大、思维量极大这一特定环境下随意存取知识，畅通高效思维，从而影响了解题发挥和成绩的提升。注重思维训练，淡化技巧特法，
关键词: 有效课堂教学 高中数学 数学教材 新课程标准 几何证明 参数方程 教学时间 定积分
新课程标准下的高中数学教材与原教材相比，新添了算法、定积分、三视图、几何证明、参数方程、极坐标等内容，教材又分为必修和选修两种，教学时间紧、任务重。于是，如何进行有效的课堂教学，就成为每一名教师需要深思的问题。
关键词: 学生自主 学习数学 新课程标准要求 合作交流 学习要求 个体差异 进取精神 主动意识
“学生是学习和发展的主体。关注学生的个体差异和不同的学习要求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，提倡自主、合作、探究的学习方式。”新课程标准要求学生自主探索、合作交流、实践创新，做数学学习的主人。
关键词: 数学课堂教学 新课程 小学 日常生活 现代信息技术 社会进步 人类发展
2011年版义务教育《数学课程标准》指出：数学与人类发展和社会进步息息相关，随着现代信息技术的飞速发展，数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。因此，在新课程下的小学数学课堂教学中，我们应充分发掘和使用学生的生活经验，并使学生明白数学既来源于生活，也用于解决生活中的问题，从而让学生在关注自己生活的课堂中激发起对数...
关键词: 教学策略 几何图形 现实世界 位置关系 生活空间 小学阶段
“空间与图形”主要研究现实世界中物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换，是人们认识和描述生活空间，进行交流的重要工具。在小学阶段，其主要内容包括图形的认识、测量、图形与变换和图形与位置等。
关键词: 小学数学教学 三步法 生活实际 学习自信心 生活资源 体验数学 社会生活 中高年级
数学源于生活，生活中处处充满数学。小学数学教学应紧密联系生活实际，让学生从熟悉的生活资源中发现数学、掌握数学和运用数学，体验数学与周围世界的联系，以及数学在社会生活中的作用和意义，感受成功，增进学习自信心。由于地理和欠发达等原因，我省农牧区小学数学教学相对滞后，尤其是中高年级的数学教学尤显枯燥难教。鉴于此，笔者经多年...
关键词: 交互式电子白板 小学数学教学 数学魅力 现代教育技术手段 巧用 优化课堂教学 学习资源 进课堂
交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂，为学生提供了更为丰富的学习资源，为教师优化课堂教学提供了不可多得的工具。那在小学数学教学中如何合理运用并使其发挥出应有的作用呢？
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