青海教育杂志是由青海省教育厅主管，青海省教育厅主办的一本省级期刊。
青海教育杂志创刊于1957，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 传统文化教育 教材体系 中华优秀传统文化 社会主义核心价值观 课程 教育指导纲要 社会主义教育 传统文化传承
教育部近日印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》。《纲要》强调，加强中华优秀传统文化教育，是深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育的重要组成部分，是构建中华优秀传统文化传承体系、推动文化传承创新的重要途径，是培育和践行社会主义核心价值观、落实立德树人根本任务的重要基础。
关键词: 党风廉政建设工作 教育系统 视频会议 领导班子成员 省教育厅 党委书记 工作负责人 纪委书记
4月初，省委教育工委、省教育厅召开全省教育系统党风廉政建设工作视频会议，总结回顾了2013年全省教育系统党风廉政建设工作，并对今年的相关工作进行了安排部署。省委教育工委、省教育厅领导班子成员，省属各高校党委书记、纪委书记、监察（审计）工作负责人及厅机关、直属单位负责人参加西宁主会场会议；各州（市）、县（区、市、行委）教育...
关键词: 学科专业结构调整 高等教育 转型发展 青海 专业招生计划 中等职业教育 经济社会发展
为进一步提升青海高等教育和职业教育服务全省经济社会发展的能力，根据省委、省政府的安排部署，省教育厅会同有关部门从2012年4月开始，组织专门力量在深入调查研究、广泛征求意见、多次论证的基础上，提出了全省高等教育和职业教育布局及学科专业结构调整的意见。省委书记、省长先后多次听取汇报并做出重要指示。2013年，省教育厅根据我省“...
关键词: 现代远程开放教育 学生信息素养 培养策略 终身学习体系 基本能力 青海 现代信息技术 现代信息社会
现代远程开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式，是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。信息素养是学生在认知、内化与运用信息的过程中所具备的基本能力与修养，包括信息意识、信息能力、信息常识与信息品质。信息素养已经成为继读写算之后的第四种基本能力，是现代信息社会的基本学习能力。目前，我省开放教育...
关键词: 先进事迹 报告会 同学 省教育厅 中小学 青海省 师生 高校
本刊讯（记者王英桂）近日，多杰宽同学先进事迹巡回报告会相继在省教育厅系统、各州（市）中小学及高校师生间巡回举行。多杰宽舍己求人的高尚精神、报告团成员精彩生动的回忆讲述，使聆听报告的2万余名师生感动不已，青海省内迅速掀起了一股“学习先进，争做先进，赶超先进”的热潮。
关键词: 省直机关工委 创建工作 品牌 党建 观摩 组织 省教育厅 党务干部
本刊讯（记者王英桂）3月28日，省直机关工委组织130余名党务干部来到省教育厅，专项观摩我厅“以学促建”党建品牌创建工作。
关键词: 中小学教师培训 监督员制度 质量 监督管理 培训过程 省教育厅 教育部门
本刊讯（记者王英桂）为加强中小学教师培训过程的监督管理，今年省教育厅专门制定《中小学教师培训质量监督员制度（试行）》，并在各级教育部门逐级推荐的基础上，聘请了24名“中小学教师培训质量监督员”。
关键词: 项目管理人员 省教育厅 培训班 工作人员 附属中学 教育局 高校
3月11日至13日，省教育厅举办了全省教育项目管理人员培训班。各州（市）、县（市、区、行委）教育局、各高校附属中学项目办主任及项目工作人员共115人参加了培训。
关键词: 品德教育 小学生 教书育人 学生知识 职业 教师 教授
教师是一个平凡的职业，同时也是一个高尚的职业。作为一名教师，我常常思考，教授学生知识是必然的，而培养学生的品德更为重要。教书并不难，难的是如何育好人。笔者在十几年的教书育人中，总结出了以下几种对小学生实施品德教育的方法。
关键词: 一年级新生 入学教育 教学实践 教育工作 新生入学 幼儿园 转折期 小学
一年级新生从幼儿园进入小学，迎接他们的是全新的环境--新的教师、新的同学、新的课程等，所以帮助学生顺利度过这段转折期是非常关键的。通过多年的教学实践，自己总结出了以下做好一年级新生入学教育工作的方法，收到了良好效果。
关键词: 学困生 面向全体学生 成长 健康 呵护 基础教育 学校教育 全面发展
新课程提出：“基础教育要面向全体学生。”也就是说我们的学校教育要关注每一位学生，让每一位学生都能全面发展。然而，在我们的实际教学工作中，每个班都存在着一部分学习“困难”的学生。如何才能有效地转化学困生呢？下面就从我身边的实例谈起。
关键词: 学生健康 心灵 世界卫生组织 社会适应能力 良好状态 社会关系 身体
世界卫生组织对“健康”一词定义为：“健康是指一个人在身体、心理和社会关系各个方面都处于良好的状态”。从中可以看出一个人不仅要身体保持健康，而且在心理上也要保持良好状态，有良好的社会适应能力，才算得上是真正的健康。
关键词: 班级管理工作 农村小学 随笔 与时俱进 教育教学 系统化 创新化
要搞好农村小学的班级管理，必须得分析农村小学班级的现状，根据实际采取针对性措施，才能促使农村小学教育教学与时俱进，走上规范化、系统化、创新化的道路。
关键词: 初中语文教材 作文训练 语文单元 课程内容 作文教学 综合性学习 教学针对性 课程改革
自从实施课程改革以来，初中语文教材中将作文训练和综合性学习、口语交际整合在了一起，这种安排兼顾了课程内容和学生的生活经验，更符合作文教学的规律，使作文教学获得了非常广泛的空间。但同时也产生了内容宽泛、作文教学针对性和指导性不强等弊端。如何解决这一问题，对学生进行有效的作文训练，下面是本人的一点思考，供同行参考。
关键词: 初中语文教学 情感教育 人才素质 教学教育 个人品质 教学框架 审美性 学生
随着社会的不断进步，对人才素质的要求不断提升；在进行教学教育的过程中，培养学生健全的人格以及良好的个人品质，已经成为教学目标的重中之重。所以，应该更好地利用情感教育，打破传统教学框架，培养学生的个性、悟性以及审美性。
关键词: 语文课堂教学 导入技巧 初中 学习兴趣 课堂导入 导入语 开场白 注意力
每当讲解新的一课，最让我绞尽脑汁、反复推敲的环节就是开场白，即导入语。精彩恰当的课堂导入，能如磁石一般吸引学生的注意力，不仅带给学生愉悦的享受，更能激发学生浓厚的学习兴趣，为学习新课打下良好的基础。因此，独辟蹊径、富有新奇、依据内容找切入点等成为我设计导入语的关键。以下是本人进行的几点尝试。
关键词: 口语交际能力 农村中学生 现状 农村学校 国家教育部 2001年
2001年国家教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准》把口语交际放到了与“阅读”“写作”同等重要的地位，在新的教学方式逐步实施的过程中，教师应用丰富多样的对策来提高学生的口语交际能力是很有必要的。然而，在现实的口语教学中，口语训练没有得到应有的重视，这在农村学校尤为明显。本人在农村学校进行语文教学二十余载，针对任教地区...
关键词: 提问艺术 语文教学 教师提问 思维能力 解答问题 相互提问 科学合理
在语文教学中，提问是一种经常使用的方法。《学记》中记载：“善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解；不善问者反此。善待问者如撞钟，扣之以小者则小鸣，扣之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声，不善待问者反此。”我认为，语文教学中提问的过程是师生双方共同提出和解答问题的过程，是培养学生思维能力的过程，教师的提...
关键词: 学生写作 真情实感 教学点 语文课程标准 写作教学 语文教师 学生实际 引导学生
2011版语文课程标准要求，写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达；引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。提起写作，许多学生会为此而苦恼，许多教师也会为此而头疼，许多家长更会为此而伤神。作为一名小学语文教师，
关键词: 课前预习 学习效率 预习指导 自主学习 无所适从 学生 教师 语文
加强预习指导，让学生在课前按提纲自主学习，可以提高学习效率，这是教师们的共识。没有指导的预习，学生往往无所适从，不知道从何处下手。笔者乃至农村大部分教语文的同事，以往指导学生预习无非是让学生多读几遍课文，划出生字、词等，结果学生读了、画了，但没有很好地思考，这样的预习效果不大，作用有限。
关键词: 语文课堂 开发 小学语文 教育教学 工作态度 教学实践 学生 学习
回顾自己二十多年来在小学教育教学中的点点滴滴，是尽职尽责的工作态度，对学生无私的关爱以及在小学语文教学实践中的一些做法和点滴感悟。这让我想到了“语文课堂的魅力”问题。语文课就是要激发学生学习语文和参与课堂的积极性，就需要教师去挖掘语文本身的魅力。
关键词: 引导学生 语文材料 学习资源 阅读教学 实验教材 实际教学 课堂教学
《义务教育语文课程标准》指出：“阅读教学应该让学生更多地直接接触语文材料，充分利用学习资源和实践机会。”人教版小学三至六年级实验教材在部分课文后面安排了“资料袋”，或一段文字，或几幅图片，目的在于引导学生更加主动地了解与课文有关的信息，拓展学生的视野，加深对课文的理解，同时也增强学习的趣味性。但在实际教学中，“资料袋...
关键词: 作文教学 语文课文 利用 语文综合能力 写作能力 中学生 语文能力 教学水平
写作能力是学生语文综合能力的具体表现，是判断语文教学水平和学生语文能力的主要标准。现代中学生的写作能力有很多不尽如人意的地方。如，内容空洞、情感缺乏、层次不清、条理不强，不能给人一气呵成之感等，这都充分暴露了目前作文教学中存在的诸多问题。为了改变这种学生怕写作文、教师怕教作文的现状，近年来我在教学中进行多种探索，终于...
关键词: 少儿舞蹈教学 渗透德育 少儿舞蹈教育 爱国主义情感 全面和谐发展 基本能力 高尚情操 协调能力
少儿舞蹈教育是使学生在接受舞蹈艺术美的熏陶中逐渐具备较好的人体美的基本素质，获得协调动作的基本能力，领悟舞蹈艺术的基本特点和规律，从而提高审美能力，增强爱国主义情感，陶冶高尚情操。对培养良好品行、意志及良好的舞蹈艺术素养有着十分重要的意义。作为一名舞蹈专业教师，不但要塑造学生良好的体态，训练身体的协调能力，培养学生对...
关键词: 小学体育教学 情境教学 体育课堂教学 传统教学模式 教学方法 学习任务 小学生 教学工作者
长期以来，我国小学体育教学一直是教师讲解示范、学生听看练习的传统教学模式。这种单调、成人化的教学方法，严重抑制了小学生学习体育的兴趣，突出表现为喜欢上体育课的小学生正随着年龄的增大而减少。因而，在目前的小学体育课堂教学中，亟需改进陈旧的教学方法，以适应小学生生理、心理的需要，努力创设生动有趣的教学情境，使学生在有趣味...
关键词: 高职高专学生 英语口语 英语教学改革 大赛 英语应用能力考试 教学指导委员会 口头交际能力 英语课程改革
教育部高职高专英语类专业教学指导委员会、高等学校英语应用能力考试考委会决定自2004年起，每年举办一届“全国高职高专实用英语口语大赛”。口语大赛从最初院、校级的初赛到省级复赛，再到国家级的决赛，历届大赛都秉持着高职英语“以实用为主，以应用为目的”的主导方向。具体内容与高职高专学生将来从事的工作紧密相连，重在考查高职高专学...
关键词: 英语复习 高三 实效性 英语教学 题海战术 主要表现 教学方式 课堂效率
谈到高三英语教学，好多同仁观点不一。多数教师认为，高三就要天天做题，题海战术是“救命草”，是高考的“制胜法宝”。教学方式主要表现为，就题讲题，就课讲课，句句翻译，面面俱到，最后势必造成费时费力，课堂效率低下的尴尬局面。
关键词: 学习兴趣 英语教学方法 学生 改革 激发 苏霍姆林斯基 智慧力量 学习动机
苏霍姆林斯基说过：“学生带着一种高涨、激动的情绪从事学习和思考，对面前展现的真理感到惊奇甚至震惊；学生在学习中意识和感觉到自己的智慧力量，体验到创造的欢乐，为人的智慧和意志的伟大感到骄傲。”兴趣在学生求知过程中起着重要作用，是学习动机中最现实、最经常、最活跃的因素之一，也是学习英语的重要动力。
关键词: 课堂教学效率 英语教师 学生整体素质 教师交流 获取知识 英语教学 综合运用 课堂效率
课堂是学生与教师交流的重要场所，也是学生获取知识的主要渠道。因此，提高英语课堂教学效率，是我们英语教师面临的首要任务。在英语教学中，应该通过提高课堂教学效率来培养学生综合运用英语的能力，达到提高学生整体素质的目的。那么，如何提高英语课堂效率呢？我觉得应该从以下几个方面入手。
关键词: 数学学习兴趣 学生 激发 课堂教学效果 教学观念 课程理念 艺术水平 爱因斯坦
新课程理念要求教师必须改变传统的教学观念，充分提高课堂教学艺术水平，以求取得最佳教学效果。而实现这一目标的关键在于学生学习兴趣的激发与培养。爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”浓厚的兴趣能调动学生学习的主动性和积极性，启迪学生的智力潜能，并使之处于最活跃状态，从而获得理想的课堂教学效果。笔者认为，激发学生数学学习...
关键词: 初中数学教学 学困生 转化策略 学习数学 后天因素 学习方法 主要表现 学习意志
在初中数学教学中，学困生的形成原因较为复杂，有家庭的、社会的、智力方面的因素，同时也受非智力、先天或后天因素的影响，但大部分都是后天形成的。主要表现：一方面是学习数学的兴趣、求知欲低，学习意志薄弱。特别是对抽象性较强的概念、定理的学习，尤其是计算量较大、计算步骤繁琐的题目易产生畏难情绪，缺乏克服困难、战胜自我的意志力...
关键词: 分式方程 无解 增根 举例说明 概念 学生
解分式方程时，部分学生常对增根与无解这两个概念混淆不清。其实，分式方程无解和有增根是两个不同的概念，哪如何才能区分清楚呢？以下试举例说明之。
关键词: 数学课堂教学 学生参与度 学习效率 教学有效性 素质教育 参与学习 引导学生 积极主动
课堂是贯彻实施素质教育和学生学习的主阵地，如何最大限度地让学生的思维活跃起来，达到提高课堂教学有效性，提升课堂学习效率的目的，是每个教师需要认真思考的问题。以下就在教学中如何引导学生有效地参与学习的全过程，真正确立学生的主体地位，促进学生积极主动地学习，结合自己的教学实践，谈一点粗浅的认识。
关键词: 数学课堂教学 教学有效性 小学数学 学生思维 课程理念 终身发展 学科 教师
新课程理念强调：“注重课堂教学的有效性，为学生的终身发展服务。”小学数学作为发展学生思维的重要学科，提高课堂教学的有效性理应受到教师的重视。笔者认为，要提高小学数学课堂教学的有效性，应注重以下几方面。
关键词: 小学数学教学 素质教育 数学课堂教学 思想品德教育 教材内容 基础教育 传授知识 培养能力
小学数学是基础教育的一门重要学科，在数学课堂教学中，不应只是传授知识、培养能力和发展智力，还要教书育人，充分挖掘教材中思想品德教育的渗透点，因材施教，因人施教，对学生进行良好的素质教育，使学生得到生动活泼、积极主动的发展。怎样结合教材内容对学生进行针对性的素质教育呢？
关键词: 数学思想方法 小学数学教学 渗透点 课程理念 数学知识 学习方法 学习数学 授人以渔
新课程理念下的小学数学教学应侧重把握教材实质，有目的、有意识、有选择地渗透一些基本数学思想方法，将抽象的数学思想方法逐渐“融进”具体的数学知识内容之中，教给学生学习方法，提高学生学习数学的兴趣，真正达到“授人以鱼，不如授人以渔”的目的。
关键词: 数学作业 布置作业 学生体验 学习积极性 课堂教学 基础知识 基本技能
数学作业是课堂教学的延续和补充，是巩固基础知识、形成基本技能的主要途径，也是反馈教学效果的重要手段之一。但有的教师布置作业单一、枯燥，挫伤了学生的学习积极性；有的教师布置作业整齐划一、一刀切，忽视学生之间的差异，造成“差生吃不消，优生吃不饱”；有的教师布置作业重复、乏味，学生体验不到做作业的乐趣。
关键词: 导入新课 电教媒体 课例 小学数学教学 课堂教学 起始阶段 学习情境 堂课教学
导入新课是课堂教学的重要一环。“良好的开端是成功的一半。”在课的起始阶段，迅速集中学生的注意力，把他们的思绪带进特定学习情境中，对一堂课教学的成功与否起着至关重要的作用。运用电教媒体导入新课，可有效开启学生思维的闸门，激发联想，激励探究，为一堂课的成功铺下基石。下面就此谈谈小学数学教学中运用电教媒体导入新课的一些方法...
关键词: 电磁感应 微分思想 磁感应强度 巧用 感应电流 实验教科书 产生条件 课程标准
笔者在讲解普通高中课程标准实验教科书物理选修3-2第四章第二节“探究感应电流的产生条件”一课时，布置了教材第9页第7题为课后作业。题目如下：〈br〉 如图所示，固定于水平面上的金属架CDEF处在竖直向下的匀强磁场中，金属棒MN沿框架以速度v向右作匀速运动。t=0时，磁感应强度为B0，此时MN 到达的位置恰好使 MDEN构成一个边长为l的正方形。...
关键词: 物质的量 浓度计算 种类 摩尔质量 解题过程 化学计算 知识范围 无所适从
物质的量浓度的计算是中学化学计算的重要组成部分，也是高考中的热点。此类题涉及的概念较多（如物质的量、质量、摩尔质量、气体的摩尔体积等）、知识范围广、内容灵活多变，解题过程中不少学生感到无所适从，其中最主要的原因是找不到解题的思维起点。
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